四年级上册语文期中测试卷

四年级上册语文期中测试卷

一、基础知识 (共14题；共100分)

1. （3分）为下划线字选择正确的读音。

稻穗（huì suì）________ 霸占（bàɡē）________

蒙昧（wèi mèi）________ 霎时（shàjiē）________

2. （3分）给下面的字加部首再组词。

寿——________——________ 旁——________——________

委——________——________ 气——________——________

3. （3分）我会写。

gū niāng liǔ shùxún zhǎo táo zi xìng huāchōng chū________________________________________________

4. （4分）选择合适的词语填空。

汇集聚集

①茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也________着许多爱鱼的人。

②丁字形的广场________了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生

③小明于1989年6月________了。

③一九四九年十月一日，中华人民共和国________了。

肃立站立

④三十万人一起脱帽________，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。

⑤他________在那儿，一动不动。

5. （3.0分）按照意思，写出词语。

①形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子。________

②好坏。________

③稀奇，少有。________

④比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。________

⑤形容自由自在，没有牵挂。________

6. （5分）将下面的句子改成反问句。

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

7. （6分）下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。

语言动作心情想法表情

①我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。________

②我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向这里跑去。________

③我哭得更厉害了，抽泣着说：“我捡瓶子卖的钱给你买生日礼物了。”________

8. （5分）填写名句

（1）东边日出西边雨，________。

（2）爱亲者，不敢恶于人。________，________。

9. （3分）仿写句子。

①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（排比句）

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）

③那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（拟人句）

④下面是关于“桃花心木”的介绍，请你根据这段话用下列关联词语写句子。

桃花心木：树皮淡红色，树干挺拔，树高可达50米，木材色泽美丽，能抗虫蚀，是制作高级家具的好原料，

为世界名贵木材之一。（Ⅰ不但……而且……Ⅱ因为……所以……）

10. （4分）读课文，填空。

①《快乐王子》是一个剧本。读了本课，我知道剧本一般包括________、________、________、________、________等几个方面的内容。

②文中的快乐王子先后帮助了________、________、________等穷人。

③文章结尾“地上最英俊的人哪，是快乐王子”这句话显得意味深长，你认为倒了的快乐王子的“英俊”表现在________。

11. （4分）阅读短文《小麻雀》片段，回答问题

普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

你能用既，又的句式表达同样的内容吗？写在下面

12. （9分）阅读下文，回答问题

放飞蜻蜓

一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。

他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”

翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”

“吃露水。”一个男孩说。

孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”

陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”

孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”

“蜻蜓用尾巴在河里点水。”

“尾巴是掌握飞行方向的。”

陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他叉指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”

孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

（1）写出下面词语的意思。

①七嘴八舌：________。

②异口同声：________。

（2）陶行知看到孩子们捉蜻蜓，是怎样做的？

（3）翠贞他们一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓“放飞”了？

（4）陶行知为什么没有直接命令孩子们把蜻蜓放掉．而是给孩子们讲蜻蜓的知识？

13. （23.0分） (2019六下·福建模拟) 阅读短文，按要求作答。

蜻蜓的飞行

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行。它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键。

人们模仿翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）从文中找出下列词语意思相近的词。

姿势—________ 技术—________ 迅速—________ 模仿—________