学习调研阶段经验交流工作的讲话

学习调研阶段经验交流工作的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开××区××街道学习实践活动学习调研阶段经验交流会暨分析检查阶段动员会，主要任务是回顾我街道第三批学习实践活动学习调研阶段工作情况，部署分析检查阶段相关工作，不断把学习实践活动引向深入。刚才，有关社区、非公企业做了经验介绍，他们的经验做法有很多地方值得大家学习，希望这些单位继续保持良好的状态，进一步抓好下一阶段的学习;也希望其他各参学单位以他们为榜样，切实把学习实践活动放在重要位置，抓紧抓好。

我街道第三批学习实践活动自9月22日全面启动以来，在区委的正确领导和区委第四指导检查组的有力指导下，各社区党委和非公企业党组织高度重视，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求和“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，认真贯彻落实中央提出的“五个更加注重”的要求，以“科学发展、四求先行”为主题，以“海西应先行、福州走前头、××树形象、××争特色”为实践载体，精心组织，周密部署，积极行动，通过开展“五抓、五确保”，扎实有序地推进学习实践活动第一阶段的各项工作开展，学习实践活动取得阶段性成效。10月30日上午，区委第四指

导检查组何秉钧组长在对我街道及后县、西湖社区等参学单位学习实践活动进行调研后，认为我街道第三批学习实践活动“气氛很好、进展有序、发展健康、初见成效”，给指导检查组留下了深刻的印象。主要做法有以下几点：

一、抓组织领导，精心部署，确保学习实践活动起点好

此次作为第三批深入学习实践科学发展观活动参学单位，街道、社区作为城市基层党组织，直接和千家万户打交道，学习实践活动开展的如何，对各项工作的影响特别直接，群众感受也特别直接。街道党工委对做好第三批学习实践活动高度重视，把学习实践活动当做是对下属各级党组织的一次考验，是作为促进街道整体工作上新台阶的一个重要契机，扎实抓紧抓好。

一是强化领导，落实责任。为加强学习实践活动的组织领导，街道成立了由党工委书记担任组长，党工委其他领导担任副组长，各参学党组织负责人作为成员的领导小组，同时下设办公室，抽调政治素质高、工作能力强的同志充实到实践办，其中有新聘的优秀大学生社区工作者，以配齐配强工作人员，全力以赴地抓好学习实践活动的各项工作。各社区、企业、经合社、机关也按要求成立了以支部书记为组长的学习实践活动领导小组。街道成立领导干部学习实践活动联系点，明确联系职责。街道领导除以普通党员身份参加所在支部学习，带头做学习笔记，还分别到挂钩联系单位开展

专题辅导，了解和指导基层党组织开展学习实践活动的情况。各单位党组织负责人也分别挂钩联系下属支部加强督导，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二是精心准备，夯实基础。在本批学习实践活动开展之前，我街道就进行了一系列的准备工作，对各基层的党员具体情况进行了调查摸底，全面掌握各支部党员人数、基本情况、流入流出去向及联系方式。目前，参学对象已全面覆盖到每个党员，做到全街道1237名党员都分别以不同的方式参加第三批学习实践活动。同时，我们及时梳理社区“小三级”党组织网络，完善以党委在社区，党支部在小区，党小组在楼栋的党组织网络结构，为学习实践活动开展提供组织保障。

三是结合实际，制定方案。街道党工委多次召开会议，针对街道的实际情况，研究制定了《××街道开展第三批深入学习实践科学发展观活动的工作方案》、工作流程图、学习调研阶段日程安排表，并下发了社区开展学习实践活动的指导性安排，确保了具体方案既符合区委部署精神和总体要求，又体现街道特色，增强针对性和可操作性。同时在总体方案和阶段方案的指导下，积极根据学习过程中的新情况、新任务，及时调整、充实学习内容，增强方案的可操作性，确保了方案及总体部署的有效落实。

四是加强培训，落实指导。街道党工委为了将学习实践

活动由上至下明确、有序、准确的贯彻开展，重点抓好实践办工作人员培训和上下沟通联系工作，并抽调街道中层骨干组成7个指导组下社区、企业党组织指导工作。加强对实践办、指导组成员的业务培训，为此专门召开培训会议，就实践办、指导组的职责和开展活动应注意的分类指导等问题进行讲解。形成每周五下午工作例会制度，实践办、各指导组定期汇报基层单位开展活动情况和问题，由街道党工委分管领导进行具体指导、解决实际问题。

五是统一标准，规范制度。学习实践活动一开始，党工委就明确了“六个统一”，就党员学习笔记本、会议记录本、考勤签到册、支部材料分类归档、学习园地、宣传专栏等六个方面制定了统一标准。并通过制定学习制度，细化完善制度，使学习教育活动有章可循，从而做到操作规范、推进有序。

二、抓分类指导，灵活多样，确保学习实践活动简便易行

由于基层社区党员数量大，流动性强，素质参差不齐，且工作特点及生活情况各异，在开展活动中较难组织。街道党工委通过深入分析，对所属党员进行了分类，对不同类型的党员提出了不同的要求，学习形式灵活多样，突出体现了学习实践活动的简便易行。

一是在在职党员中，开展“一名党员一面旗”活动。要

求他们在工作中突出增强党员主体意识、服务意识和自律意识，努力在“三个文明”建设与构建和谐社会中建功立业;在学习上做到领导干部和党组织负责人带头学，在职一般党员全程学、全面学、系统学，严格学习纪律，加强监督检查，保证参学率和学习质量。

二是在企业、经合社党员中，开展“增强主人翁意识，发挥先锋模范作用”活动。结合企业、经合社的发展目标，要求进一步发挥好党组织政治核心作用和党员的先锋模范作用，将政治优势转化为核心竞争力，推动企业、经合社实现更好、更快的发展。学习上为主利用晚间、周末等业余时间学习。

三是在离退休党员中，开展“老有所为，我为夕阳增光彩”活动。结合社区老党员党性强、空闲时间多等特点，要求社区老党员努力发挥余热，在社区辖区内开展文明劝导、治安巡逻、读报宣传等志愿服务活动，做到老有所为。学习上，以楼栋为单位或以兴趣爱好划分，由党小组牵头集中开展学习。对身体有疾病的老党员，党组织安排送学上门，开展家庭学，保障学习实践活动贯彻落实。

四是在流动党员中，开展“党员身份亮出来，先锋形象树起来”活动。要求他们增强党员的主体意识，自觉发挥积极性、主动性、创造性，在各自岗位上开拓奋进、勇创新业。学习上为主采取“一信、两通、三寄”的办法，确保取得实