话题作文的写作思路

话题作文的写作思路

世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。

时间，即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。如20XX年全国高考话题作文答案是丰富多彩的可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。

空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。如答案是丰富多彩的可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放；在科学探索上，要寻求多种可能性；在哲学界，百家争鸣；在艺术界，流行着各种风格；在教育界，要培养各种各样的人才，等等。

阅读下面材料，根据要求作文。

你生活的环境总有许多不尽人意之处。如果你总以狭隘的心胸、挑剔的眼光去看待生存的环境，看待生活，总觉得这事不称心，那物不如意，别人不顺眼，那么，你无论如何也快乐不起来。背着恼人的包袱去面对生活，带着厌境的镣铐去表演人生，你无论如何也不可能把自己的人生之剧表演

得精彩绝伦，也不可能铸就自己人生的辉煌。

请以要有一个良好的心境为话题写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

重要的是心境

凡夫

苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。有人问他：那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的？苏格拉底说：朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗？

过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。那人又问：你一个人孤单单的，有什么好高兴的？苏格拉底说：我有很多书哇。一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢？

几年后，苏格拉底也成了家，搬进了7层高的大楼里，他的家在最底层。底层在这座楼里是最差的，不安静，不安全，也不卫生。那人见苏格拉底还是一副其乐融融的样子，便问：你住这样的房子还快乐吗？苏格拉底说：你不知道一楼有多妙呵！比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容

易特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。这些乐趣呀，没法儿说！

又过了一年，苏格拉底把一层的房子让给了一位朋友，自己搬到了最高层──因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。

搬到顶层后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。那人揶揄地问他：先生，住7楼有哪些好处？苏格拉底说：好处多着哩！仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。

后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：你的老师总是那么快乐，可我却觉得他每次所处的环境并不是那么好呀？

柏拉图说：决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。

本文讲述了古西腊唯心主义哲学家苏格拉底四次迁居，从不在乎居室环境差，始终保持乐观向上的心境的故事。无论居室环境多么恶劣，苏格拉底总是心满意足，总认为美不可言。文章情趣盎然地告诉读者一个深刻的哲理：心境美则环境美，环境美则生活美。文章语言质朴，感情真挚。

1.阅读下面的材料，根据要求作文。

学校是培养人才的摇篮。学生的大部分时间都是在校园度过的。校园的生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程、作业，细细想去，更是有滋有味的知识的积淀，情感的积淀，是一道独特的风景。

请以校园风景线为话题写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于650字；⑤不得抄袭。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。

达尔文说：适者生存。人生在世，不可能要求环境来适应你，而是要你适应环境。适应，不是随波逐流。近朱者赤，一个人能迅速丢弃一些陋习，与德高之人比高，与有能之人竞能，怎不值得称道？适应，也不都是世故圆滑。评价一个人是否有节操，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。生存为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。那么，适应就是一种放弃，放弃固有成见习惯；适应，也是一种接受，是有辨别力有选择性地拿来；适应，还是一种改变，对自己对生存环境进行适当地改造。适应社会，随时调整自己的视角、心态甚至身份，是你成功的必要前提。

请以适应为话题写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

3.阅读下面材料，根据要求作文。

好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。

生活中，你或许曾对自己说过类似的话，或许以那些遥不可及的东西为珍贵，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。

请以面对拥有为话题，将你有过的这样的经历和体会写成文章。

要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

1.何谓风景？词典说：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景物。茅盾说：人类的高贵的精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，人创造了第二自然。校园不可能是风景区，写校园风景离不开写师生──校园风景的主宰。校园风景线更进一层的意义是以风景比喻学校生活，写老师，写同学，写校园活动，写师生之情，都是这一话题中应有之义，主要之义。明白了这个，化大为小，小中见大，寓情于事，巧思妙构，就能写出风景这边独好的情韵。

2.材料对有关适应的各方面都作了提示和引申，所以审

题没有难度。考生要做的，就是根据自己所掌握的材料和自己擅长的文体，从中选择一个具体切入点就行了。如果不想落入俗套，不想用材料所提示的角度，自己另外选择角度也可以。比如，从适应的本质入手，看到适应是要掌握规律，与时俱进；从适应者的角度入手，要做适应者，历史上更有许多不适者，他们不适应当时社会，但他们却预示了未来，他们才是真正的适应者。由于立意自定，给了考生的思维空间。考生只要能自圆其说，写的是适应话题，就算符合题意。