八年级历史上材料分析题及答案

八年级历史（上）专题训练--材料分析

1、阅读下列材料：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”请回答：

①材料中的“夏宫”是指什么？它是在哪一次战争中被焚毁的？说出这场战争的起止时间。

②材料中的“两个强盗”是指谁？这两个强盗还曾参与过哪次战争？

2、阅读下列材料回答

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”

请回答：

①上述材料中的“此日”是指何年何事？

②上述材料中的“公”指何人？

③上述材料中的“海军”名称是什么？

3、阅读下列材料

1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。他采取“先北后南，缓进速战”的正确方针，先收复了乌鲁木齐及附近地区，然后攻占吐鲁番，打开了通向南疆的门户。清军得到新疆各族人民的支持和拥护。进军南疆时，当地各族人民纷纷拿起武器，痛击阿古柏。1877年，阿古柏兵败身亡，清军收复喀什噶尔。第二年，除伊犁外，新疆重新回到祖国的怀抱。

请回答：

①左宗棠进军新疆采取的军事策略和方针是什么？

②清军能一路胜利进军，最后收复新疆的主要原因是什么？

③左宗棠收复新疆（除伊犁）有何历史作用？

④伊犁当时还被谁占据？后来是怎样收回的？新疆设立行省是哪一年？

4、阅读下列材料：

“清朝中期，内外交困。对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别，主张利用西方先进技术，维护清朝统治。”请回答：

（1）与顽固派对立的派别是什么？这一派别的代表人物有哪些？

（2）请你说出这一派别开展的主要活动（至少答出2项）

（3）如果用一句话评价这一运动，你怎样评价？

5、阅读下列材料：

“10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应……，第二，起义军占领武昌。接着，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。”

请回答：

①上述起义反映的是什么历史事件？发生在哪一年？起义的组织者是谁？

②起义胜利后宣告成立了哪一政权？在什么地方成立的？

6、阅读下列材料，回答后面问题：

材料一“大会通过了中国共产党的第一个党纲，……。这样，无产阶级先锋队组织——伟大的中国共产党诞生了！”

材料二“大会制定党的革命纲领，重申中国共产党奋斗的最终目的是建设共产主义。在现阶段民主革命时期，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。”

①材料一、二中的中国共产党何时何地诞生？

②材料二是中共哪次会议的决议？

③中国共产党成立的意义是什么？

7、阅读下列材料，回答后面问题：

材料一“外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。

材料二“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头

材料三“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

①材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？

②材料一中的“国贼”主要是哪些人？

③材料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？

④从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化？

9、阅读毛泽东的七律《长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

请回答：

①中国工农红军为什么要进行长征？

②“大渡桥横铁索寒”反映了长征途中的哪些军事行动？

③“金沙水拍云崖暖”所反映的历史事件有何军事意义？

④“三军过后尽开颜”所指事件发生在什么时间、什么地点？

⑤你认为今天的我们应该学习红军长征的哪些精神？

10、阅读下列材料回答

“我的家在东北松花江上；那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。……九一八！九一八！从那个黑暗的时候，脱离了我的家乡，抛去那无进的宝藏，流浪……什么时候才能

回到我的家乡！”请回答：

(1)使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么？为什么说那是个“悲惨的时候”？（4分）

(2)是什么原因造成了东北的迅速沦陷？（2分）

(3)歌曲表达了东北人民什么样的思想感情？（2分）

(4)对这段历史你有何感想？（2分）

11、阅读下列材料

材料一：抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。”1945年8月，蒋介石在短短的十天内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。

材料二：只要和平有望，仍不放弃和平的谈判。即使被逼得进行全面自卫抗战，也仍然是为争取独立、和平、民主、统一。

──周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》

请回答：（1）上述材料与哪一历史事件相关？

（2）蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么？

（3）当时进行的和平谈判签订了什么文件，这一文件能不能实现和平？为什么？

（4）对此，中共做出了什么决定？为什么？

12. 阅读材料：

对这一战略部署，毛泽东作了生动的比喻，蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很象一个哑铃，两头粗，中间细。两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。请回答：

①“这一战略部署”是指什么？完成这一战略部署的是哪支军队？领导人是谁？