(九年级物理)第四节 来自地球的力

第四节来自地球的力

学习目标：

1、知道重力是由于地球的吸引而受到的力。

2、知道重力的方向、重心。通过实验探究，知道重力大小跟物体质量的关系。

学习重点：重力的三要素

学习环节一：重力

自学指导：阅读教材p111页二分钟思考下列问题

1、什么是重力？

2、重力对我们有什么作用？举例说明。

点拨：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。地面上的一切物体都受到重力。学习环节二：重力的大小

自学指导：阅读教材p111-112页五分钟思考下列问题，并进行探究试验

1、提出问题是什么？

2、你的猜想是什么？

3、需要的实验器材是什么？如何进行探究实验？

4、如何对实验数据进行分析和论证：计算法和图像法

1 2 3 4 5

质量

0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

m/kg

重力

1 2 3 4 5

G/N

G/m

(N/kg)

在坐标纸上以质量为横坐标、重力为纵坐标描点，用平滑的曲线连接这些点。

5、实验结论是什么？

点拨：

1、物体所受的重力跟它的质量成正比。注意：因果关系

2、G=mg g=9.8N/kg

3、在地球上的不同位置，g的数值可能不同。如果都在海平面上测量，地球赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大。

学习环节三：重力的方向

自学指导：阅读教材p113-114页一分钟思考下列问题

1、重力的方向如何？

2、在日常生活中有什么应用？

3、思考图6-21、6-22。

点拨：

1、画图理解“竖直向下”、“垂直向下”

2、应用重垂线检测建筑物

学习环节四：重心

指导自学：阅读教材p114页二分钟思考下列问题

1、什么叫重心？

2、质地均匀、外形规则物体的重心如何确定？

点拨：

1、物体的重心是否一定在物体上?比如圆环？

2、不规则物体的重心如何确定？

三、当堂达标

1、公式G=mg，其中重力质量比g=_____________，它表示：_________________。

2、物体受到重力作用时，下列说法正确的是（）

A、重力的作用点在地球上

B、物体的质量与重力成正比

C、重力的方向由地球指向物体

D、重力和物体的质量关系是G=mg

2、踢出去的足球，在空中运动，若不计空气阻力，足球受力情况（）

A、只受踢力

B、只受重力

C、既受踢力，也受重力

D、不受踢力也不受重力

3、关于重力作用时，下列说法正确的是（）

A、重力在物体上的作用点叫重心

B、重力的单位是千克

C、重力的方向是竖直向下的

D、重力的大小可以用弹簧测力计直接测量

4、如果没有重力，下列描述中错误的是哪个？（）

A、水杯中的水倒不进嘴里

B、河里的水不能流动

C、玻璃杯子掉在水泥地上破碎了

D、大山压顶不弯腰

5、先后在南极和赤道称量同一物体质量和重力，示数的情况是那样？（）

A、质量的大小不变，重力大小也不变

B、质量的大小有变化，重力大小也有变化

C、质量的大小有变化，重力大小不变

D、质量的大小不变，重力大小有变化

6、质量为3千克的小球从斜面上滚下来，请画出小球在这一过程中受到的重力的图示。

选做题：

有一铜块，用弹簧测力计测的它的重力是4.9N，能否用称量250g的天平测它的质量？