幼儿园一日工作流程及幼儿护理知识

14： 起床、午 40—15： 点
00
（起床） 1、醒后主动跟老师问好！大班孩子学习叠被 子，将床单铺整齐。 2、自己更换好睡衣，并将睡衣叠整齐放于床 头。 3、教师在幼儿起床后，要仔细观察幼儿精神 、情绪、面色是否正常，检查幼儿穿戴是否整 齐。 3、入厕、洗手、喝水。 （午点）
1.双手搬起椅子坐于餐桌前倾听老师介绍午点 名称。 2.吃午点时不挑食、不浪费。 3.文明吃点心，不发出响声，细嚼慢咽。 4.有垃圾的丢到垃圾桶，爱护环境卫生。
6、与老师共同做好活动前的准备工作。 7、认真倾听老师活动要求，遵守活动规则。 在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决的方法
着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性 。
8、在活动中，能在老师的视线范围内活动， 发生矛盾能找老师，不追逐打闹，不大声叫喊 ，学会团结合作。
9、使用场地要协商，互相照顾，选择一种器 械要认真的玩，可以变换游戏，但不能妨碍他 人，不经同意不得插手别人的游戏。
一日生活流程及常规要求
时间
流程
要求
7：00—7：
30 （全托）
起床、盥洗、 （起床）------在规定时间内完成
喝水。
1.睡觉起来与老师打招呼、问好。
2.不站在床上穿衣服、裤子、鞋子。
3.自己更换好睡衣，并将睡衣叠整齐放于床头。（年龄小的
班级，老师帮助）
4.自己更换鞋子，并将拖鞋摆放于鞋柜，与号码对应。
12：00— 12：20
12：20— 14：40
餐后活动 午睡
1、按要求洗手，并进入教室，坐在餐桌前准备进餐。 2、倾听老师介绍食谱并背诵进餐词。 3、按要求洗手，喝一杯水进入教室，坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。（中大班幼儿自己端早餐） 4、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 5、进餐时不说话，不打闹。 6、添饭时有礼貌，用上“请”和“谢谢”老师。（大班幼儿能 自己端饭，自己收拾桌子） 7、餐后用毛巾擦嘴，喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 8、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
6、自己排队接水、不拥挤，不浪费水。
7、春、夏、秋、冬四季幼儿脸上擦防护霜。
8、用完说后，关上水龙头。
7：30—8： 00
入园、晨练。 （入园）
1.幼儿在周一周五应穿上园服，衣着整洁，自己被书包。愉快入园。 2.幼儿热情、礼貌的主动用英语与门口迎接的老师及来园的小朋友打 招呼。不需老师提醒主动和父母说再见。幼儿入园后，家长止步。（ 小班幼儿及新生在已适应幼儿园生活后应当遵守。）
4.能注意力集中，有兴趣的参加集体学习活动，愿意学本领 。能认真听讲，按老师的要求去做。 5.能保持正确的坐、写、画姿势 6.在蒙氏活动中安静观看老师示范操作。能积极参与到活动 中，上台能自信、大方。
7.在分区活动中，要求幼儿按照分区常规进行工作。有不懂 的地方举手发言，不大喊大叫，不干扰别人。老师在一边做 好记录，或指导小组工作。 8.分区活动结束后，教具从哪里拿的放回哪里去。 9.集体展示活动中，能积极参与带活动中，发言时举手，发 言时声音洪亮，说完整话，说普通话。能认真倾听其他幼儿 的发言，不随便插话。
3.幼儿周一、周五穿园服。 4.进入园门，遇见升旗，停下脚步，仰望国旗 ，唱国歌。
5.升旗完成后，有序的退出活动场地。
9：30—10： 教学活动 30
1.活动前，逐渐转入安静状态。 2.课前做好入厕、喝水工作。 3.在老师的指导启发下，逐渐养成动手、动脑、手脑并用的 习惯，培养尝试自己去解决问题的习惯。（大班幼儿逐渐形 成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的 能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。）
15：
英语复习 1.幼儿乐意、积极地参与到英语活动中，回答
00—15：
问题尽量使用英语。
30
2.注意单词、语句的发音。
15：30— 教学活动 16：00
1.活动前，逐渐转入安静状态。 2、课前做好入厕、喝水工作。 3、在老师的指导启发下，逐渐养成动手、动脑、手脑并用的习 惯，培养尝试自己去解决问题的习惯。（大班幼儿逐渐形成在日 常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班 幼儿能对自己完成的作品进行评价。） 4、能注意力集中，有兴趣的参加集体学习活动，愿意学本领。 能认真听讲，按老师的要求去做。 5、能保持正确的坐、写、画姿势 6、在蒙氏活动中安静观看老师示范操作。能积极参与到活动中 ，上台能自信、大方。 7、在分区活动中，要求幼儿按照分区常规进行工作。有不懂的 地方举手发言，不大喊大叫，不干扰别人。老师在一边做好记录 ，或指导小组工作。 8、分区活动结束后，教具从哪里拿的放回哪里去。 9、集体展示活动中，能积极参与带活动中，发言时举手，发言 时声音洪亮，说完整话，说普通话。能认真倾听其他幼儿的发言 ，不随便插话。 10、珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的作 品。 11、如课堂中有需上厕所、喝水或离椅子是先举手报告老师，待 老师同意后绕离椅子后方离教室，回来时要喊报告。
6.活动中应随时注意安全，保护自己和同伴的安全，如发生碰伤、摔 伤等安全事故要及时报告老师，请老师处理。
7.晨练结束后背好书包，排好队伍跟随老师回班。 8.运动中口渴了随时喝水。
8：00— 早 餐 8：30
1、到班级将书包清理并案要求整齐放于书包柜内，如有药品告 知老师。 2、按要求洗手，喝一杯水进入教室，坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。（中大班幼儿自己端早餐） 3、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 4、进餐时不说话，不打闹。 5、添饭时有礼貌，用上“请”和“谢谢”老师。（大班幼儿能 自己端饭，自己收拾桌子） 6、餐后用毛巾擦嘴，喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 7、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
10.珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的 作品Leabharlann Baidu 11、如课堂中有需上厕所、喝水或离椅子是先举手报告老师 ，待老师同意后绕离椅子后方离教室，回来时要喊报告。
10： 户外活动 30—11：
30
1、离开教室前检查自己的椅子是否摆好。 2、活动前做好入厕、喝水工作。 3、整齐排队报数、点名。 4、有序到达活动场地。 5、兴趣浓厚，活泼愉快，能积极参与体育活 动。
3.到洗手处进行洗手，在口腔里无食物的情况下到医生处有序排队， 不推不挤。检查喉咙及身体各部位。检查完后说谢谢。全托幼儿跟随 老师到园医处进行晨检。
4.回班后将自己的检查情况告诉班上的老师 5.对生病或带病幼儿进行登记，并全天观察情况。 （晨练）
1.听从指挥操作。精神饱满、情绪愉快、注意力集中、姿势正确、动 作整齐、努力达到锻炼目的。
30
1、离开教室前检查自己的椅子是否摆好。 2、活动前做好入厕、喝水工作。 3、整齐排队报数、点名。 4、有序到达活动场地。 5、兴趣浓厚，活泼愉快，能积极参与体育活 动。
6、与老师共同做好活动前的准备工作。 7、认真倾听老师活动要求，遵守活动规则。 在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决的方法
着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性 。
16：00— 户外活动 16：30
1.离开教室前检查自己的椅子是否摆好。 2.活动前做好入厕、喝水工作。 3.整齐排队报数、点名。 4.有序到达活动场地。 5.兴趣浓厚，活泼愉快，能积极参与体育活动。 6.与老师共同做好活动前的准备工作。 7.认真倾听老师活动要求，遵守活动规则。在游戏中遇到问题 开动脑筋，想出解决的方法着手解决。充分发挥自主性、积 极性和创造性。
12.活动结束后能主动收拾玩具、材料。 13.户外活动后，汗湿的幼儿能自己更换衣服。 14.爱护环境，不乱扔垃圾。
16： 晚 餐 30—17： 00
17： 离园活动 00—17： 30
1、按要求排队洗手，并进入教室，坐在餐桌 前准备进餐。 2、倾听老师介绍食谱并背诵进餐词。 3、按要求洗手，喝一杯水进入教室，坐在餐 桌前进餐。正确使用餐具。（中大班幼儿自己 端早餐） 4、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌 面、地面和衣服。不东张西望。骨头残渣放在 指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑到别人的 碗里。 5、添饭时有礼貌，用上“请”和“谢谢”老 师。（大班幼儿能自己端饭，自己收拾桌子） 6、用餐时不打闹，不说话。 7、餐后用毛巾擦嘴，喝一小口水漱口。 8、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
进餐完后，按要求有序的跟随老师进行活动。
1、睡前入厕。 2、保持安定情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步放轻，进入寝 室。 3、不带小玩物上床，迅速盖好被子、毯子，不东张西望，闭上 眼睛，安静入睡。 4、午睡中发现幼儿有异常情况，迅速通知保健医生。 5、保教老师不得在幼儿午睡时大声说话。 6、用正确的姿势进行午睡。
1.收拾好自己的椅子，安静有序进行离园活动。 2.自己整理仪容、仪表。（老师检查） 3.背上自己书包排队，跟随老师到园门口等待 家长。家长签字后，方可离开。 4.主动跟老师、同伴道别。 5.出园门后牵好家长的手，不乱跑。 6.坐园车的自己提前到园门口排好队。
17： 户外活动 30—18： （全托）
10、注意安全，学会保护自己及同伴。 11、有使用器械的按正确方法使用器械，爱惜 器械，不争抢，注意器械归位，并摆放整齐。 想玩别人的器械，要经别人同意后方可。
12、活动结束后能主动收拾玩具、材料。 13、户外活动后，汗湿的幼儿能自己更换衣服 。
14、爱护环境，不乱扔垃圾。
11：30— 午 餐 12：00
8、在活动中，能在老师的视线范围内活动， 发生矛盾能找老师，不追逐打闹，不大声叫喊 ，学会团结合作。
9、使用场地要协商，互相照顾，选择一种器 械要认真的玩，可以变换游戏，但不能妨碍他 人，不经同意不得插手别人的游戏。
10、注意安全，学会保护自己及同伴。 11、有使用器械的按正确方法使用器械，爱惜 器械，不争抢，注意器械归位，并摆放整齐。 想玩别人的器械，要经别人同意后方可。
12、活动结束后能主动收拾玩具、材料。 13、户外活动后，汗湿的幼儿能自己更换衣服 。
14、爱护环境，不乱扔垃圾。
进餐词：
进餐要求：
感谢父母生我养我， 感谢老师教我育我， 锄禾日当午，汗滴禾下土 谁知盘中餐粒粒皆辛苦 老师辛苦啦！大家请用餐。
1、保持安静，左手扶碗，右手拿勺（筷子）。 2、将残渣放入餐盘。 3、添饭请举手。 4、餐后用餐巾将嘴巴、手擦干净，喝一小口水漱口。 5、餐后，将椅子放回桌子底下。
2.进入幼儿园后将书包取下放于指定位置。并与老师打招呼后，跟随 老师进行晨练。
3.跟随体能老师在操场进行晨练活动，遵守活动规则。注意自己和他 人的安全。不推不挤，不打闹。
4.在晨练中老师会随时组织幼儿排队并点名清点人数，幼儿在老师点 名时应及时应答。
5.在晨练活动中进行器械运动时，应遵循老师的要求正确使用，不可 用手中器械与同伴进行斗殴打闹，更不能伤害其他幼儿的身体。活动 完后，能主动帮老师整理器械。
8：30— 9：00
团队活动
1.早餐后，根据当天计划进行活动，听从老师 安排。
2.不在教室喧哗、奔跑、打闹、不影响其他幼 儿。
9：.00 升国旗 —9:30
1.依次自然地进入活动场地。保持队伍的整齐。 2.尊敬国旗。升国旗时，行注目礼，大声齐唱 国歌。不推挤同伴，不交流。所有工作人员停 下手中的工作，停下脚步，行注目礼。
8.在活动中，能在老师的视线范围内活动，发生矛盾能找老师 ，不追逐打闹，不大声叫喊，学会团结合作。
9.使用场地要协商，互相照顾，选择一种器械要认真的玩，可 以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手别人的游 戏。
10.注意安全，学会保护自己及同伴。 11.有使用器械的按正确方法使用器械，爱惜器械，不争抢， 注意器械归位，并摆放整齐。想玩别人的器械，要经别人同 意后方可。
（盥洗）------在规定时间内完成（小班在老师的帮助下完成
，大班自己独立完成。）
盥洗:
1、卷起衣袖。
2、遵守洗脸、刷牙的要求，物品使用完后放回原处。
3、不玩水，节约用水。不弄湿衣服和地板。
4、取自己杯子喝满杯水。喝水时不说笑。接到水后站到旁边
喝，不挡着其他小朋友接水。
5、将水杯用完后放在固定的地方。