创建文明城市测评调查问卷
创建全国文明城市测评调查问卷
市民朋友，您好！
您现在正在接受创建全国文明城市测评的问卷调查。您的意见将对文明城市建设、街道各项工作起重要的参考作用！请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！
〔注意事项〕
1、请调查人员严格按随机抽样的要求抽选调查样本；
2、所有题目只能选择一个答案，选定答案后请用“О”圈定选项前的数字。
为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息（打“О”），以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实。
S1、您的性别：1、男2、女
S2、您的年龄：1、16－35岁2、36－55岁3、56岁以上
S3、您是：1、本市居民2、外地户籍在本市工作3、外地临时来此地
S4、您的职业：
1、党政机关人员
2、事业单位人员
3、军事武警人员
4、企业单位人员
5、专业技术人员
6、进城务工人员
7、下岗失业人员
8、离退休人员
9、在校学生 10、其他（请注明）
我们保证您的个人信息只用于本次文明城市测评，且不被泄露或不正当地使用。
一、政务环境
1、您是否知道广州市正在开展全国文明城市创建活动
A、知道
B、有所了解
C、不知道
D、不关心
2、您认为通过新闻媒体或信访途径能对广州市各级政府部门的工作进行监督吗
A、可以
B、基本可以
C、有时可以
D、不可以
3、您如何评价夏港街道办的工作质量（服务态度、办事效率、联系群众等方面）
A、很好
B、较好D、不好
4、您觉得夏港街道办在廉洁奉公和诚信方面做得如何
A、满意
B、基本满意
C、不满意
二、法治环境
5、您是否参加过街道或社区举办的全民法制宣传教育活动
A、经常参加
B、偶尔参加
C、不参加
6
7、您或您熟悉的女性朋友求职就业时遇到过不公正的待遇吗
A、没有
B、基本没有
C、有时有
D、经常有
E、不清楚
8、您所了解的单位或同事是否有做同样工作而所获报酬不同的现象
A、没有
B、基本没有
C、有时有
D、经常有
E、不清楚
9、在本区目前的社会治安环境下，您觉得夏港街辖内安全吗
A、安全
B、较安全
C、不安全
三、市场环境
10、您对夏港街道办一站式办证大厅风气满意吗
A、满意
B、基本满意
C、不满意
四、人文环境
11、您知道社会主义荣辱观（八荣八耻）的基本内容吗
A、非常清楚
B、了解
C、不清楚
12、您在所居住社区（小区）参加文化活动方便吗
A、方便
B、较方便
C、不方便
D、不了解
13、您熟悉的孤、老、残、弱等人群能及时得到帮助吗
A、都能得到帮助
B、多数人得到帮助
C、少数人得到帮助
D、没有得到帮助
E、不清楚
五、生活环境
14、您对所在社区（小区）卫生服务中心（站）的服务质量满意吗
A、满意
B、基本满意
C、不满意
六、生态环境
15、您对夏港街辖内城市环保情况满意吗
A、满意
B、基本满意
C、不满意
七、创建活动
16、您所在社区是否开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动
A、经常开展
B、时有开展
C、没有开展
17、本市正在创建全国文明城市，您认为
A、很有必要
B、有必要
C、无所谓
D、不必要
18、您认为“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”是每个市民都必
须遵循的_____________
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
19、近年来本区开展创建“文明城市”工作给市民带来好处吗
A、有好处
B、一般
C、没有
D、不清楚
20、你是否愿意支持配合广州市创建全国文明城市工作
A、非常愿意
B、愿意
C、无所谓
D、不愿意
全卷答毕，再次表示感谢！
全国县级文明城市创建问卷调查及答案(2020)
全国县级文明城市创建问卷调查 1.本县组织开展的精神文明创建活动有： 答案：(读书活动、歌咏比赛、诗歌大赛、啦啦操比赛等等) 2.社会主义主义核心价值观的内涵有： 答案： 1.富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。 2.自由、平等、公正、法治，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。 3.爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
3.志愿服务精神有： 答案： 1、奉献 指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。 2、友爱 志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。 3、互助 志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。 4、进步 进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。 4.你所在学校德育课和少先队活动安排有： 答案：(科技节活动、庆六一文艺活动、歌咏比赛、诗歌大
全国文明城市创建工作情况汇报
创建全国文明城市工作总结 信阳市工业和信息化委员会 （二〇一六年九月八日） 在市创建指挥部的领导下，我委紧紧围绕全市中心工作，把创建全国文明城市与经济建设发展紧密结合，严格按照《落实<全国文明城市测评体系>指标任务分工》的要求，认真对照《信阳市创建全国文明城市目标任务分解表》的各项任务指标，采取有力措施，积极开展创建全国文明城市活动，较好地完成了创建各项 一、抓全员创建，营造浓厚氛围 一是统一思想认识。委党组高度重视文明城市创建工作，把文明城市创建工作列入全委工作的重要议事日程，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，切实从思想上、组织上、具体措施上全面进行落实。 二是加强组织领导。委成立了文明城市创建工作领导小组，主要领导挂帅，全体班子参与，各科室、各二级机构主要负责同志为成员，明确了分管领导，形成了创建工作的组织网络。研究制定各项工作目标任务，专题对全委文明城市创建工作进行了研究和部署，制定了《市工信委文明城市创建工作实施方案》，确保全委文明城市创建有计划有措施有成效。 三是健全创建网络。对创建目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，层层落实目标责任，管人与管事、抓业务工作与
抓文明创建有机结合，从而形成了创建工作一级抓一级、层层抓落实的良好格局。为了确保文明城市创建工作落到实处，委领导不定期督查，针对薄弱环节认真抓好查漏补缺，并及时进行通报，在全委形成了人人参与创建、支持创建的浓厚氛围。 二、抓机关创建，确保不留死角 一是完善硬件设施。为搞好创建工作，设置了文明创建宣传橱窗，楼道里设置了文化长廊，加强了公共设施的经常性维修、养护，盆景全部进行了换新，会议室、办公室设置禁烟标志，完善了阅览室、活动室、道德讲堂等文体设施，办公环境得到全面改善，硬件水平得到提高。 二是美化办公环境。对办公区进行了绿化、美化、净化、亮化，建立卫生责任制，执行卫生保洁制度，做到室内窗明几净，物品摆放整齐。 三是整顿办公秩序。认真组织学习《市民日常文明用语》《公共场所文明礼仪手册》《公共道德格言》等公共文明礼仪读物。在机关广泛开展了外学英模、内学榜样等活动，推进社会公德、职业道德、家庭美德的建设，开展了“文明信阳、我在行动”道德教育专题活动，组织了机关干部职工开展“文明礼仪我知行”知识竞赛活动，增强了干部职工思想道德教育意识，提升了文明道德素养。为规范办公秩序，委领导经常性到科室，开展督导检查，对科室文明办公、规范办公等方面进行突击检查，发现有不文明行为及时整改。 三、抓活动开展，提升创建水平
问卷(带答案)
未成年人思想道德建设测评模拟调查问卷 (学生卷二） 一、填空题 1.社会主人核心价值观24字分三个层面：国家层面的价值目标是倡导“、、、”，社会层面的价值取向是倡导“、、、”，公民个人层面的价值准则是倡导 1课时。 二、问答题 1.你校开展过哪些文明校园创建活动？你校是否创建为文明校园？如果已创建为文明校园，是哪一级的文明校园？（文明班级、文明就餐班级、卫生班级、课间文明班级、文明乘车标兵、学雷锋志愿服务等；我校为市级文明单位正在向文明校园过度） 2.你参加过学校开展的哪些社会主义核心价值观教育实践活动？ （向国旗敬礼、红领巾心向党喜迎十九大、入队、三爱三节、文明礼仪教育、法治教育、诚信教育等） 3.你家所在的社区有哪些专门的未成年人活动场所？组织过哪些面向未成年人的活动？（乡村少年宫、村里的健身活动广场、篮球场等；文化下乡放电影，过年演出队演出等） 4.你参加过学校和社区开展的哪些公益活动？（学雷锋、守护两城河、争做创城小先锋等） 5.你知道当地爱国主义教育基地有哪些？公益性文化场馆有哪些？分别试举几例。（安哲纪念馆、任家台爱国主义教育基地等；图书馆、欣彗水产科普长廊等） 6.你校体育大课间活动是否正常？每天大课间时间多长？（正常，1小时） 7.你校每年是否开展体质健康监测活动？你参加监测了吗？什么项目，成绩分别是多少？ 每年都开展体质健康检测，参加测试，项目有跑步、仰卧起坐、座位体前屈、跳远等） 8.你校是否开展过“倡导绿色生活反对铺张浪费”教育活动？如果开展过，都开展了哪些活动？（开展过，光盘行动、低碳文明出行等）
9.你知道本市（区）开展的未成年人教育保护宣传工作有哪些（设置公益广告牌、广播宣传车营造氛围，开展关爱贫困留守儿童活动等） 未成年人思想道德建设测评模拟调查问卷 （家长卷） 一、选择题 1.您了解社会主义核心价值观24个字的内容吗？ ①很熟悉√②听说过③不清楚 2.2004年中央出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件），您知晓吗？①知道√②不知道 3.您的孩子每天放学回家做作业需要多长时间？ ①少于或等于1小时√②多于1小时，少于3小时 ③等于或多于3小时，少于5小时④5小时或5小时以上 4.您的孩子每天晚上的睡眠时间大概是多少？ ①多于10小时②多于8小时，少于10小时√③少于8小时 5.您的孩子所在学校有没有占用节假日、双休日给学生上课的现象？ ①有②没有√③不清楚 6.您的孩子所在学校是否存在任何形式的有偿补课现象？ ①是②否√③不清楚 7.您的孩子所在学校有没有强制学生统一购买教辅材料的现象？ ①有②没有√③不清楚 8.您的孩子所在学校的音乐、美术和体育等课程能否保证课时？ ①能√②偶尔被占用③经常被占用④根本就没开 9.您对孩子所在学校教师师德的总体评价是： ①满意√②不满意③很不满意 10.您对本地销售的少儿出版物的品种、内容及质量满意吗？①满意√②基本满意③不满意 11.在节假日期间，您所在社区的中小学是否向未成年人免费开放文体、活动场地等设施？ ①免费开放√②偶尔开放③不开放④收费开放 12.您带领孩子去过爱国主义教育基地或公益性文化场馆吗？（例如博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、文化宫、纪念馆等）①经常去√②很少去③没去过 13.您对本地的爱国主义教育基地或公益性文化场馆的服务质量是否满意？ ①满意√②基本满意③不满意④很不满意 14.您发现当地网吧有接纳未成年人上网现象吗？①有②没有√③不清楚 15.您对本地网吧环境的总体评价是（请根据自己的所见所闻作评价）？ ①满意√②基本满意③不满意④很不满意 16.您所在的市（区）有没有无证经营的“黑网吧”？①有②没有√③不清楚 17.您对您小孩所在学校的周边环境满意吗？①满意√②基本满意③不满意④很不满意 18.您对当地未成年人成长环境的总体评价是：①满意√②基本满意③不满意④很不满意 19.您对本地的社会治安是否满意？①满意√②比较满意③不满意④很不满意 20.您对本市区开展未成年人教育保护宣传工作是否满意？①满意√②比较满意③不满意④很不满意 21.您所居住的社区、孩子所在的学校设有家长学校吗？您参加过他们举办的家庭教育活动吗？ ①有，参加过√②没有，从未参加过③不清楚 二、填空题
中学生文明礼仪问卷调查分析报告
中学生文明礼仪问卷调查分析报告 太仓市荣文学校英语课题组包红梅 2014-5-29 一、调查背景 学校，作为教书育人的专门场所，加强对学生的文明礼仪教育，不但有利于提高学生个人思想道德水平、文化修养和交际能力，同时还能促进社会文明程度、道德风尚和生活习俗的进步。因此加强学生道德礼仪修养，是学校义不容辞的责任。为了进一步了解学生的文明礼仪情况，开展好课题研究工作，我们课题组于2013年6月13日对初一年级学生进行了文明礼仪问卷调查，现就调查结果分析如下： 二、调查时间 2013年6月13日 三、调查对象与方法 初一学生；问卷调查 四、问卷情况 本次调查问卷对初一4个班级159位学生进行了随机问卷调查，收回有效问卷159份。在调查问卷中，设置了15个问题，分别就学生校内礼仪、校外礼仪和其他方面礼仪进行了调查。 五、调查结果概要分析 （一）校内礼仪 1、对每周一的升旗仪式，68.55%的学生能做到肃立、行注目礼，并能做到认真唱国歌；27.67%的学生还不能每次做到；另外还有3.78%的学生从来都做不到。对于这部分学生，礼仪观念淡薄，心中没有仪式之礼，我们应多对他们进行这方面的教育，使他们逐渐做到：安规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 2、对于《中学生日常行为规范》全部能做到的41.51%，大部分能做到的51.57%，还有6.92%的学生只能做到一小部分。对于这一小部分学生，我
们应该从小事做起，从细节抓起，帮助他们端正做事态度，逐渐养成良好的态度和习惯。 3、73.59%的学生懂得节约用水；22.64%的学生偶尔会过分用水；3.77%的学生选择了尽情享用水资源。我们知道，勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。水是生命之源，我们因以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水资源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗刷切记过量用水。要使学生认识到水资源对我们的重要性，以实际行动参与到节水的行动中去，从小事做起、从自身做起，逐步养成节约的行为习惯，积极落实中央建设节约型校园的号召。 4、调查发现，对于同学之间的打架、斗殴等暴力行为还存在，有86.71%的学生认为是违纪行为，不可为；5.06%的学生认为，同学之间的打架经常会有，没什么大不了的；还有8.23%的学生认为，被别人欺负了，我肯定会还手。 调查表明，学生中打架斗殴事件大多是由学生之间的磕磕碰碰鸡毛蒜皮之事等引起的。怎样处理好同学之间的关系，营造一个和谐温馨班集体和校园，需要我们共同参与，不懈努力，老师不能一味的对学生进行批评教育，关键是要教会他们如何做到理解他人，体谅他人，并尊重他人；学会善于倾听他人意见，解决问题，化解矛盾。还应该学会换位思考，多从对方的角度思考问题，不能感情用事。只有生活中多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，我们才能把校园真正成为每个学生学习成长的乐园。 5、在对学生在校乱扔垃圾进行的调查中发现，有55.98%的学生认为从来不会乱扔垃圾，爱护环境要从我做起；40.25%的学生认为在找不到垃圾桶的情况下偶尔会扔；还有3.77%的学生经常会这么做，认为这没什么大不了的。 从调查来看，我们的学生基本上能做到爱护我们的环境，为创建美好的校园添砖加瓦，但仍然有个别学生思想观念陈旧，表现出不文明行为，需要对他们进行教育，要求他们要爱护和保护我们的校园，这样，我们可以在美丽的校园环境中健康地成长。 （二）校外礼仪 1、对学生是否有过闯红灯，跨越路边绿化带等违反交通法规的行为的调查中发现，76.10%的学生选择了从来没有，安全最重要；21.38%学生偶尔有过；还有2.52%的学生选择经常，可以节约时间。 调查表明，在我们学生中还存在着不遵守交通安全的隐患，俗话说，“安全无小事，一出事就是大事。”对于我们家庭来说大多数都是独生子女，孩子的事情关系到整个家庭，也关系到整个社会，所以，我们应该利用学校橱窗、广播、班级黑板报、主题班会等一切可利用的机会对学生进行安全教育。使他们通过学习安全知识，了解生命的可贵，珍惜生命，学会自我生存，使学生能够安全、健康地成长。
创建全国文明城市调查问卷(最新版)
创建全国文明城市调查问卷 1、您对社会主义核心价值观24个字是否了解？ ①不知道②知道一点③知道④全都知道 2、您在单位或社区接受过讲文明讲礼貌，讲公德、守秩序 方面的宣传提示吗？ ①接受过②说不清③没有接受过 3、您对当地学校周边社会文化环境治理（包括整治学校周边的治安秩序，交通秩序，市场秩序等）的评价如何？ ①非常好②好③一般④不知道 4、您所居住的社区是否组织过未成年人的活动(例如，道德实践，公益服务，打扫卫生环境，或外出参观等)？①经常组织②偶尔组织③没有 ④不清楚5、您认为本社区管理服务水平如何？ ①很好②好③一般④说不清 6、您认为本市（区）志愿服务的氛围浓厚吗？ ①不浓厚/说不清②比较浓厚③浓厚④很浓厚 7、您对本市区关心关爱未成年人工作的评价如何？ ①不知道②一般③好④非常好 8、您认为当地学校的师德师风如何 ①非常好②好③一般④不知道 9、您觉得在本市区生活的安全感怎样 ①很有安全感②一般③说不清④没有安全感 10、您认为本地商场、超市的经营行为讲诚信吗？ ①大多讲诚信②部分讲诚信③说不清④大部分都不
讲诚信 11、您觉得文明城市创建是不是可以让城市变得更加整洁有 序了？ ①是②说不清③没有变化 12、您对本市区文明城市创建的效果满意吗？ ①非常满意②满意③比较满意④不满意⑤很不满意/说不清 13、您觉得本市（区）传播社会主义核心价值观的情况如何？①没看到过/说不清②传播较 普遍③传播普遍④传播很 普遍 14、您领取过讲文明、讲礼貌、讲公德、守秩序方面的宣传 资料吗？ ①领取过②说不清③没有领取过 15、您平时在社区生活觉得方便吗？ ①很方便②方便③一般④说不清 16、您了解本市区开展志愿服务的情况吗？①非常了解②一般了解③ 说不清④不了解 17、您在本地购物时曾经受骗上当或被坑被宰过吗？①经常发生②从来没有 ③曾经有过④说不清18、您觉得身边发生的盗抢案件多吗？①从来没有② 发生过③说不清④经常发生 19、您觉得文明城市创建是不是有效改善了自己的工作生活 居住环境？ ①是②说不清③没有改善
创建文明城市工作汇报
创建文明城市工作汇报 以决战的气势、冲刺的状态，成功创建全国文明城市。下面是小编收集整理的创建文明城市工作汇报，欢迎阅读参考!! 创建文明城市工作汇报一尊敬的宋xx主任，检查验收团的各位领导，同志们： 今天，省委宣传部部务会成员、省文明办主任宋智富同志，与省文明办的各位领导，亲临郴州检查指导我市省文明城市创建工作，这充分体现了省委、省政府和省文明委对郴州的高度重视和亲切关怀，我们深感振奋，倍受鼓舞。我们一定要以这次检查验收为契机，贯彻落实好宋智富主任及各位领导同志在检查指导过程中作出的指示精神，加速推进“两城”建设，尤其是文明创建工作，再上新台阶，实现新跨越。 宋智富主任对郴州有着深厚的感情，对郴州的文明创建工作非常关心，多次来郴州进行具体指导，给予了大力帮助和支持。晓平、孟霞副主任也多次到郴州指导文明创建工作，提出了很多宝贵的指导意见。省文明办的其他同志也对郴州的创建工作给予了很多支持。在此，我代表 4 74万郴州人民向各位领导表示衷心的感谢! 下面，我代表市委、市政府向省文明城市检查验收组汇
报三个方面的情况。这个汇报是在呈报材料的基础上总结归纳的。 多年来，特别是近两年来，市委、市政府对文明城市创建工作看得很重、很高。既看重结果，更看重过程，始终把创建文明城市作为推动科学发展、构建和谐社会、造福人民群众的大事，常抓不懈，把获取文明城市称号作为全市各级党委、政府和全市人民的光荣职责和神圣使命。 第一，创建文明城市是落实科学发展观、加速“两城”建设的重要推手。当前，郴州经济社会发展正处于加快发展的黄金期，改革发展的各项工作都呈现出了加速推进的发展态势，特别是市委、市政府提出建设湖南最开放城市、湘粤赣省际区域中心城市(简称“两城”建设)的奋斗目标后，全市上下加快发展、科学发展、跨越发展的呼声更加迫切，与此同时，人民群众对生活质量和生活环境也提出了更高的要求，这些都在客观上要求我们必须创造一个更好的环境，搭建一个更大的平台，来推动经济社会又好又快发展。“两城”建设，核心在城市，载体在城市。只有真正拥有实力强、活力足、功能全、形象美、风尚好的城市，“两城”建设才能名副其实，才会有强大的生命力。基于这些考虑，市委、市政府于去年4月28日提出了创建建全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市的奋斗目标，把创建文明城市作为推进“两城”建设的有力抓手，举全市之力，集全民之智，强
职业心理测评调查问卷
员工职业心理测评调查问卷 通过测评来考察员工个人的职业心理状况，并作为组织有计划地针对性进行员工职业心理辅导的指导工具。这有助于组织了解停滞的概念和个人摆脱停滞期的心理困扰，量度员工的职业心理状态，及时发现问题，并加以调适。帮助高层管理者关注员工职业心理，提高企业工作效率，使企业及员工达到双赢。测评可以以不记名的方式集体现场进行，也可以让员工独自完成后反馈回来。 下面是关于心理行为的若干描述，请你认真理解，参照给出的打分标准，就可以知道你是否遭遇了停滞期，在性质上属于哪个类型的停滞。你还犹豫什么呢？我们现在就开始吧！ 1、逃避作决定。 A、经常□ B、偶尔□ C、看情况决定□ 2、没有学习的欲望。 A、是□ B、否□ 3、老想着提早退休。 A、是□ B、有时这么想过□ C、否□ 4、莫名的焦虑。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 5、总是许多替罪羊来为你的痛苦承担责任。你总可以责备其他的人或事，从而不必努力使自己从痛苦中解脱出来。 A、经常□ B、偶尔□ C、否□ 6、以升职加薪为衡量成败的标准，总把升职看作自我价值的提高，并因此自鸣得意。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 7、同一件事跟朋友说了好几个礼拜。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 8、失眠（进一段时间）。 A、经常□ B、偶尔□ C、从未□ 9、经常为小事感到愤怒。 A、是□ B、否□ 10、谈论你即将要做的事，“我明天就开始做，”却从来没有去做或认真的完成。 A、是□ B、否□ 11、不愿为自己的生活负责；容许环境或其它人左右你的生命、决定和方向。 A、是□ B、否□ 12、一直过着墨守成规、虽然单调的但却安全舒适的生活。因为人际关系，不愿或害怕将住所搬迁到新地方去； A、是□ B、否□ 13、几近刻板的时间观念，事事讲究计划，遇事只要看看计划就行了，何必去动脑筋思考。
小学1-3年级个人文明礼仪调查问卷
小学1-3年级个人文明礼仪调查问卷(学生卷) 亲爱的同学： 您好！为了了解小学生文明礼仪教育的相关现状，请您协助完成这次调查。 本问卷不记名，不会影响学校对您的评价。恳请您能如实填写。谢谢合作！ 一、个人资料 1.性别：男女 2.年级： 3.出生日期：年月日 4.家庭所在地：城市镇（县）农村 5.父亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 6.母亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 7.父亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 8.母亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 请认真阅读每道题目，并根据你自己的实际情况在括号内填入答案。 1.平时在家里，爸爸妈妈跟你说见到长辈要问好吗？（） A.经常说 B.遇到长辈时才会叫我问好 C.有时会说 D.从来没说过 2.在学校里，老师开展过文明礼仪的相关活动吗？（） A.经常开展 B.有时开展 C.从没开展过 3.小东正在学校上学，请同学们指一指小东身上有哪些不文明的地方？（） 4.小华和长辈一起吃饭时，小华应该怎么做？（） A.请长辈先入座 B.等长辈动筷了再动筷 C.夹菜时用筷子在盘中挑拣 D.站起来 夹长辈面前自己喜欢吃的菜 E.口含食物讲话 F.用完餐，向长辈礼貌招呼后才离席 G.帮父母收拾餐桌 5.每天早上进入校园后，有同学和你打招呼吗？（） A.每天都有 B.有时会有 D.从来没有
6.小兵正在教室里读书，请同学们指一指小兵身上有哪些不文明的地方？（） 7.小丁和小光在一辆公交车上，请同学们指一指小丁和小光身上有哪些不文明的地方？（） 8.小贝在“xx博物馆”旅游，请同学们指一指小贝身上有哪些不文明的地方？（）
创城问卷调查
附件1： 白银市平川区创建全国文明城市调查问卷 （共42道题） 居民朋友，您好！ 我们正在本区进行白银市全国文明城市测评的问卷调查。您的意见将对文明城市创建、政府及其职能部门改进工作起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容（在合适的选项里打“√”），谢谢！ 您的性别：□男□女您的年龄：□16～35岁□36～55岁□56岁以上 您是：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此 您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员□企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员□下岗失业人员□离退休人员 □在校学生□其他 请市民朋友选定答案后用“○”圈定选项前的字母。 1.您是否参加过本区或本单位组织的网上访谈、基层宣讲、展览展示等中国梦主题教育活动？ A、经常参加 B、偶尔参加 C、没参加 D、不清楚 2.您经常能在本区媒体上或周边环境看到有关社会主义核心价值观的宣传吗？ A、经常能 B、偶尔能 C、没看到 D、不清楚 3.以下哪些属于社会主义核心价值观“24个字”内容？ A、富强民主文明和谐 B、自由平等公正法治 C、爱国敬业诚信友善 4.您知道本区开展过“最美家庭”评选表彰活动吗？
A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心
5.您知道本区开展征集“好家风好家训”活动吗？ A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心 6.您知道本区开展道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人的学习宣传活动吗？ A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心 7.您对近年来本区评选出的道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人的先进事迹了解吗？ A、非常了解 B、了解一些 C、不了解 D、不关心 8.您知道志愿服务精神的内容吗？ A、奉献、友爱、互助、进步 B、学习雷锋、奉献他人、提升自己 C、关爱他人、关爱社会、关爱自然 D、不知道 9.您对志愿服务活动的态度是： A、支持并积极参与 B、支持并很少参与 C、理解但不参与 D、不支持 10.您对周围的志愿服务活动氛围是否感到满意？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 11.您对政府各职能部门依法办事和文明执法的情况如何评价？ A、好 B、多数部门较好 C、个别部门较好 D、不好 12. 您对本区窗口单位（政务大厅）服务质量满意吗？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 13.您经常看到所在周边环境中“讲文明树新风”公益广告吗? A、经常看到 B、看到一些 C、看不到 D、不清楚 14．近年来您参加过本地区或本机关、本社区、本单位的法治宣传教育活动吗? A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 15.请您对本区居民遵法、学法、守法、用法情况进行评价？ A、很好 B、一般 C、较差 D、不清楚
创建文明城市工作情况汇报_1
创建文明城市工作情况汇报 创建文明都市活动是加强都市精神文明建设的重要载体，是推动都市经济社会进展和社会全面进步的有效途径。我区把构建和谐人际关系贯通创城全过程，以“学雷锋、倡关爱、做好人”活动为主线，动员全社会广泛参与，发觉推举典型、培养引导典型、宣传学习典型，大力弘扬“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，掀起了“学雷锋，争做**好人”的新高潮。形成常态机制。为推动“学雷锋，争做**好人”活动深入持久的开展，区文明办动员全社会积极推举各行各业涌现出的好人好事。在评选方法上，坚持“月度评十佳、季度评十杰、年度评十星”，即每月评出十件好人好事，入围“月度十佳”；每季从本季度入围的“月度十佳好人”中评出十件好人好事，入围“季度十杰”；每年从本年度入选的“季度十杰好人”中评出十件好人好事，入围“年度好人十星”。此项活动开展以来，经过各种渠道推举上报的好人好事已达200余件，先后有40人荣登**区十佳好人榜，有10人获得第二季度好人十杰。突出“关爱”主题。动员全社会积极为孤寡老人、孤儿、单亲学生、残疾人和困难户等弱势群体排忧解难，倡导团结亲爱、互帮互助的社会精神，形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围，构建融洽和谐的人际关系。广泛开展普及文明礼仪、维护公共秩序、提倡勤俭节省、倡导文明交通、幸福平安建设、便民利民服务等活动，引导人们知礼仪、重礼节、说道德，营造规范有序、文明祥和的社会环境。开展生态文明理念普及活动，宣传环保知识，倡导资源节省、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养，提升全社会生态文明水平。实施牵手共建。在全区实施城乡牵手“五个一”关爱行动，由全区50家市级以上文明单位分别从农村挂包帮扶一位孤寡老人、一具单亲学生、一具孤儿、一具残疾人和一户特困户，经过资金帮扶、爱心捐赠等方式，想方设法，为他们解决日子中最直接、最现实、最突出的咨询题，帮助他们改善日子条件，提升日子质量。目前，文明单位共帮扶248户，累计为“五个一”帮扶对象提供帮扶救助钞票物达10万余元，受到了广阔群众一致好评。融入志愿服务。为把“月月评”活动和志愿服务活动有机结合起来，我区还深入开展了“弘扬雷锋精神，志愿服务进社区”活动。各文明单位依照单位实际灵便组建自己的志愿服务组织，投身社区建设；各街道社区动员组织辖区内的居民及企事业单位干部职工成为志愿者，积极投入到社区建设中。4月份以来，我区50家文明单位已先后三次走上街头、走进社区，开展清洁社区卫生、文明交通行为劝导、法律问援助、走访贫困群众、义诊义教等形式多样的服务活动。截至目前，全区已开展志愿服务活动20余场次，共出动志愿者2000余人次，法律援助60人次，协助街道和社区拆除违法建造、清理土炭场等10余处，清运各类建造及积累多年的日子垃圾20余吨，栽种绿化植物500余株。
测评模拟调查问卷
2017年贵阳市全国文明城市调查问卷 市民朋友，您好！ 我市正在开展全国文明城市巩固提升工作，为提高全民知晓率、参与率和满意率，我们根据《2017年全国文明城市测评体系》制作了这份调查问卷，您的反馈将对贵阳市全国文明城市建设起重要的参考作用。感谢您配合填写以下问卷内容！ 1.本市运用多种方式宣传“24字”社会主义核心价值观，您能够背诵吗？（社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善） A、知道，能完整背诵√ B、知道，能背诵一半以上 C、知道，较少背诵 D、不知道 2.本市运用多种方式（如网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等）开展中国梦主题教育活动，您能说出“中国梦”的主要内容吗？（中国梦主要内容：国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴） A、完整说出√ B、部分说出 C、不知道 D、不关心 3.您是否收到过本市发放市民文明手册？ A、收到过√ B、从未收到过 C、不清楚 D、不关心 4.您知道本市的城市精神吗？（知行合一、协力争先） A、知道，能完整背诵√ B、知道，能背诵一半以上 C、知道，较少背诵 D、不知道 5.您是否知道本市开展身边榜样（如道德模范、身边好人等）的推荐和学习宣传活动？（以“中华美德?贵阳榜样”为主题，举办贵阳市第三届道德模范授奖仪式，共有37位好人获得荣获“道德模范”称号） A、知道√ B、知道一些 C、不知道 D、不关心 6.您知道志愿服务精神吗？（志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步） A、知道√ B、知道一些 C、不知道 D、不关心
7.您是否经常开展志愿服务活动吗？（如科学或法律知识宣传普及、邻里互助、尊老爱幼、关爱困难家庭、清洁环境等） A、经常有√ B、偶尔有 C、没有 D、不清楚 8、您觉得身边的志愿服务活动氛围是否浓厚？ A、非常浓厚√ B、浓厚 C、一般 D、完全没有氛围 9.您在报纸、电视、广播和社会公共场所看到、听到过“讲文明树新风”的公益广告吗？（电视台、报社每天在黄金时段、黄金版面刊播“讲文明树新风”的公益广告，各单位、各社区通过不同形式开展了宣传。） A、经常看（听）到√ B、有时看（听）到 C、很少看（听）到 D、不关心 10.您是否参加过本单位或社区组织的家庭、家教、家风或文明家庭创建活动？（全市通过主题宣传、摄影比赛、征文和文明家庭评选表彰活动，倡导和培育优良家风，引导广大市民树立崇德向上、见贤思齐的良好风尚。） A、经常参加√ B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 11.近年来本市开展文明交通、文明出行宣传活动，您认为： A、有效√ B、效果一般 C、无效 D、不清楚 12.您是否知道本市发布诚信“红黑榜”？（2016年全市组织召开2次新闻通气会，发布诚信“红黑榜”2期，信息2134条。） A、知道√ B、知道一些 C、不知道 D、不关心 13.您在本市的食品经营单位或集贸市场买到过变质、过期、伪劣的食品吗？ A、经常买到 B、偶尔买到 C、从未买到√ D、不清楚 14.您对本市市民的文明行为与道德素质如何评价？ A、非常好√ B、比较好 C、一般 D、比较差
文明礼仪调查问卷
文明礼仪调查问卷 欢迎您参加文明礼仪知识技能大赛，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出您的答案 一、文明礼仪习惯的调查问卷（儿童篇） 1、每天早晨，你知道（）点到校。 2、每天上学，学校要求佩戴：（）和（） 3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（） 4、如果有人不小心打了你一下，你会：（） 5、上下楼时，你靠（）行走 6、看到地面上或花园里有纸或杂物，你会（） 7、平常在楼道内，你会（） 8、每天你（）写家庭作业，写完家庭作业，你会怎样做（） 9、您知道“雷锋纪念日”是（） 10、父母不在家时，你会（） 11、家里来客人了，你会（） 12、在校外见到老师你会怎么做（） 13、捡到别人的东西你是怎么做的。（） 14、受人帮助或关心，要说（） 15、你知道妈妈的生日是几号吗？（） 16、升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该（）。 17、当同学作业遇到困难时，你会怎样帮助他？（） 18、晨读课，若老师不在，你会（）。 19、小学生正确的书写姿势是（）、（）、（）. 人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。可见，文明礼仪小事不小。这个道理虽然浅显，但要真正做好，持之以恒，却不容易。反思我们的所作所为，离文明还有一段距离。在我们身边，在一小部人身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中食品袋、餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印。甚至有的人认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。你认为这种做法正确吗？针对以上现象，你会怎么做？ 二、文明礼仪习惯的调查问卷（家长篇） 尊敬的家长： 为了使您的孩子进一步增强文明礼仪意识，养成良好的行为习惯，现对学生在家庭、社区的文明礼仪情况进行调查，请您在百忙之中如实填写以下问卷，并以此为契机对孩子进行文明礼貌教育，让孩子健康、快乐地成长！ 下面的问题，敬请您从备选答案中选择一个填写，谢谢！ 1、起床后或睡觉前，您的孩子会说“早上好”“晚安”一类的话语吗？（） A、经常会说 B、有时会说 C、从来没有说过 2、您的孩子在上学前会说“我去学校了”，放学回家时说“我回来了”一类的话语吗？（） A、经常会说 B、有时会说 C、从来没有说过 3、您的孩子能够按时起床，自己整理床铺和衣物吗？（） A、基本能做到 B、有时能做到 C、做不到
《创建文明城市》调查问卷资料
创省级文明城市调查问卷 广大市民朋友，您好！ 我们正在进行我市创省级文明城市的问卷调查。您的意见将对文明城市创建工作起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！ 为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息（打“√”），以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实： 您的性别：□男□女 您的年龄：□16～35岁□36～55岁□56岁以上 您是户籍：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此 您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员 □企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员 □下岗失业人员□离退休人员□在校学生 □其他（） 我们保证您的个人信息只用于本次文明城市测评，且不被泄露或不正当地使用。 1、您对本市之前的城市卫生状况满意吗？ A、满意 B、不满意C不关心 2、您认为市民乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路的现象是否普遍？ A、普遍 B、一般 C、不普遍 3、近年来，本市开展了多种形式的创文活动，您知道吗？ A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心 4、您对近年来本市开展的创文工作了解吗？ A、非常了解 B、了解一些 C、不了解 D、不关心 5、你觉得开展创文工作的宣传够深入吗？ A、很深入 B、比较深入 C、一般 D、不清楚
6、您认为本市正在开展的创文工作有必要吗？ A、非常有必要 B、无所谓 C、没有必要 7、近年来，您是否参加过单位或社区组织的创文活动？ A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 8、您认为本市开展的创文工作的效果如何？ A、好 B、较好 C、不好 D、不清楚 9、对于自己生活的区域，你觉得最应该改善的地方是 A、道路建设 B、绿化 C、公民素质 D、体育健身设施 10、对于创文工作，您觉得最应该发挥作用的是谁？ A、政府 B、学生 C、社会工作者 D、市民 11、您对西安市开展创文工作有何意见？
2020年市创建全国文明城市工作汇报材料
市创建全国文明城市工作汇报材料 本页是最新发布的《市创建全国文明城市工作汇报材料》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新了一下发到这里[]。市全国汇报材料文章标题：市创建全国文明城市工作汇报材料 根据省委、 ___领导调研活动的统一安排，现将__市创建全国文明城市工作及创建“八百里皖江文明长廊”工作情况作一汇报。 [☆ fwwang.()!] 一、__市创建全国文明城市工作进展情况 进入新世纪以来，在省委、 ___的领导下，我们把创建全国文明城市作为贯彻落实科学发展观的重要体现，作为实现“两个率先”目标的重要内容，作为推进三个文明建设的重要手段，坚持以邓小平理论和“ ___”重要思想为指导，以促进经济、社会和人的全面发展为目标，对照《全国文明城市测评体系》，结合“八百里皖江文明长廊”创建活动，积极推进文明城市创建工作，推动创建工作在巩固中不断提高、在创新中不断发展，取得了新的明显成效。主要表现在：
一是政务环境进一步优化。我们着力从解放思想入手，从转变职能抓起，努力创造务实高效、群众满意的政务环境。通过多次解放思想大讨论，引导机关干部树立“人人都是投资环境、处处都是投资环境”的思想，广大干部服务发展的意识得到显著增强。通过推进行政 ___度改革，削减审批事项，推行“一站式”服务，政府机关的办事程序逐步简化、办事效率逐步提高。经过3轮 ___度改革，先后取消和调整审批项目358个，占原有审批项目的40.3。通过加大行政效能监察，面向全社会公开投诉电话，畅通投诉渠道，严肃查处违法行政行为，政府部门、执法单位依法行政水平得到进一步提高。在20xx年 ___政风评议中，群众满意率达到80以上。 二是诚信建设步伐逐步加快。我们把诚信建设作为提高人的素质、提升城市形象的重要抓手，逐步增强全社会诚信意识，建立健全信用制度，加速构建以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用体系。通过开展“建信用城市、做诚信市民” ___活动，促进市民的诚信意识得到不断提高。通过推进“诚信机关”、“诚信行业”、“诚信企业”创建工作，开展“万人评行风”、“解放路、湖南西路百店无假货”活动，促进诚实守信的社会风气逐步形成。各窗口行业和单位向全社会广泛征求意见，公布服务承诺，集中解决诚信建设的热点难点问题，有力地推动了行业诚信建设向长效化、制度化方向发展。从去年开始，在精神文明创建中，采取组织推荐与社会评价相结合的方式，评选“十佳诚信集体”，促进一
禁毒工作专项测评电话调查模拟问卷(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 禁毒工作满意度专项测评电话调查模拟问卷 您好！我是XXX社情民意调查中心的访问员，受XXX委托，想了解您对当地禁毒工作情况的评价，希望耽误您一点时间，好吗？ 一、请问您的年龄是？【单选题】 1、18岁以下或65岁以上（结束访问） 2、18-30岁 3、31-40岁 4、41-50岁 5、51-65岁 说明:若选择18岁以下，则问：请问您有18岁以上的家庭成员在家么？若回答没有，则终止访问。若有，则继续访问符合条件的其他家庭成员。若对于年龄较大的被访者进行访问，其被访者必须能够清晰地表达。 二、您认为本地党委、政府对禁毒工作是否重视？ 1、很重视； 2、重视； 3、不重视； 4、不清楚。 三、和去年相比，您认为本地的毒品问题有何变化？ 1、严重了； 2、减轻了； 3、不清楚。 四、您所在的社区（居委会）、单位有人贩卖毒品吗？ 1、有； 2、没有； 3、不清楚。 【最新整理，下载后即可编辑】
五、您认为本地公安机关对毒品犯罪活动打击如何？ 1、打得严； 2、一般； 3、打得不严； 4、不清楚。 六、您所在的社区（居委会）、单位有人吸毒吗？ 1、有； 2、没有； 3、不清楚。 七、您和家人、朋友近两年有没有被吸毒人员抢劫、盗窃或诈骗过？ 1、有； 2、没有； 3、不清楚。 八、您认为本地公安机关对吸毒人员管理如何？ 1、管得紧； 2、管得松； 3、不管； 4、不清楚。 九、公安民警、社区干部、禁毒工作者是否到您家中开展禁毒宣传？ 1、有； 2、没有。 十、您是否会留意居住地附近有制毒活动？ 1、会 2、不会 十一、您所在居委会（村委会）是否开展过以下禁毒宣传（多选） 1、有禁毒宣传栏、张贴禁毒宣传画或公益广告 2、有人讲解、宣传过禁毒预防知识 3、没有任何形式的禁毒宣传 十二、您所在工作单位是否开展过以下禁毒宣传（如被访者没有固定单位选其他）（多选） 1、有禁毒宣传栏、张贴禁毒宣传画或公益广告 【最新整理，下载后即可编辑】
小学生文明礼仪调查问卷2
小学生文明礼仪调查问卷 此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，请同学们一定要根据问题如实回答。 1、你认为礼仪重要吗？（） A：很重要，关系到一个人的形象 B：在家里不重要，在外人面前重要C：一般，没有学习成绩重要 D：不大重要，可有可无 2、你认为人有必要学习礼仪吗？（） A：非常重要，它是人安身立命之本。 B：比较重要，因为这是社会发展的需要。 C：不大重要，与人的生存没有多大关系。 D：根本没有必要，增添了学生的负担。 7、每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗？（） A：会 B：不会 8、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类 词吗？（） A：会 B ：不会 9、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什 么？（） A：对不起，请让一下。 B：走开，让我走！ C：一句话不说，硬挤出去。 10、如果有人不小心打了你一下，你 会：（） A：也打他一下。 B：非要对方说对不起 C：向对方微笑一下，表示不会介意。 11、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出 现？（） Ａ：是Ｂ：不是 12、上下楼时，你经常会怎么做？（） Ａ：大声说笑或者唱歌。Ｂ：靠右走，慢上慢下。 C：快步走，赶时间去写作业。 D:有时靠右走，无人时就随便走 13、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做?（） Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿 C：有意地朝人打喷嚏 14、看到地面上有纸，你会（） A：装作没看见，走过去 B：捡起来放到垃圾筒里 15、平常在楼道内，你会（） A：奔跑追逐 B：大声喧哗、说一些脏话、粗话 C：保持安静 16、同学之间打架，你会（） A：劝解或告诉老师 B：与我无关，不管不问 17、当升国旗国歌响起的时候，你会（） A：每次都自觉行注目礼，高唱国歌 B：有时行礼，有时唱国歌 C：不行礼也不唱国歌 D行注目礼但不唱（怕难为情或不习惯）
(完整版)学校创建文明城市情况报告
红旗小学创建全国文明城市工作情况报告 创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。我校在县教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的“创建全国文明城市”工作得以顺利开展。从组织机构的成立、“创建全国文明城市”工作的宣传发动、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将我校的“创建全国文明城市”工作情况报告如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创建全国文明城市”工作，我校成立了“创建全国文明城市工作领导小组”。组长由曾勇校长担任、副组长由罗朝龙书记担任，成员由学校中层班子组成。对于“创建全国文明城市”工作，学校领导亲自抓，亲自协调和安排整个学校的“创建全国文明城市”工作，使创建全国文明城市工作的各项工作任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 为了把“创建全国文明城市”工作在全校铺展开来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证“创建全国文明城市”工作的落实和持续发展。为此，我校采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创建全国文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建全国文明城市活动中来。 1、学校经常利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确织金县创建全国文明城市的意义与全县人民“创建全国文明城市”的决心。 2、我校组织全校教师召开创建全国文明城市专题会议，学习上级创建全国文明城市文件精神，研究部署学校创建全国文明城市工作。
2019年第一次模拟测评未成年人调查问卷
单位: 所在社区: 2019年清远市未成年人思想道德 建设工作测评调查问卷（第一次） 市民朋友，您好！ 我们正在进行广东省市级未成年人思想道德建设工作测评的问卷调查。您的意见将对未成年人教育、政府部门改进工作起重要的参考作用。请您根据自己的感受，如实填写以下的问卷内容，谢谢！【注意事项】每个选项仅选一个答案，请用“√”划在所选项前的数字上。 您的身份是：1、教师2、学生3、家长 1．您认为本地未成年人(孩子)是否熟悉社会主义核心价值观？ 1、很熟悉 2、比较熟悉 3、不熟悉 【小提示】学校校园醒目的位置、每间课室都悬挂“24个字”，开展了“核心价值观”的主题班会，要求每位师生、员工熟背核心价值观：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善。2019年每间学校开展了“核心价值观”微课比赛。 2．您是否知道本地学校在开展文明校园创建？ 1、比较了解 2、听说过 3、完全不知道 【小提示】目前全市中小学校文明校园的创建率达100%。已成功创建市级文明校园292所，计划2019年再创150所。 3．您对本地学校的文明校园创建满意吗？ 1、非常满意 2、比较满意 3、不满意
【小提示】文明校园标准：1.领导班子建设好（学校领导重视教育教学管理，关心学生）。2.思想道德教育好（学校经常开展文明礼仪、遵纪守法等主题教育活动）。3.活动阵地好（学校有校园板报、班级板报、宣传橱窗、校园广播站等）。4.教师队伍好（教师爱岗敬业、教学认真、关爱学生、举止文明）。5.校园文化好（学校校风、教风、学风优良，经常开展校园文体活动）。6.校园环境好（校园干净、整洁）7.每校一品牌（一特色）。 4．中小学校德育课、少先队活动是否有安排？ 1、较多 2、较少 3、没有 【小提示】学校每周都有安排最少一节思想品德课和少先队活动。 5．德育课、少先队活动有无被占用？ 1、无 2、较少 3、经常 【小提示】学校的德育课或少先队活动没有被占用，学校课程表按国家规定每周均有一节课开展活动。 6．您对本地学校师德师风的评价？ 1、很好 2、较好 3、较差 【小提示】我市教育局出台了《教师职业规范》《师德师风建设实施方案》加强各学校的师德师风建设。我市每年评选“清远市最美教师”，同时每间学校也评选“校园最美教师”。学校的老师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，每个老师都爱生如子，深受学生的欢迎。 7．中小学校体育课、体育大课间是否有安排？ 1、较多 2、较少 3、无 【小提示】学校有每周都有上体育课、每天都开展体育大课间活动。学校的大课间有开展跑操、篮球、足球操、踢毽子，做垃圾分类操或禁毒宣传操等项目。） 8．体育课有无减少课时或被占用？ 1、无 2、较少 3、经常 【小提示】每间学校都按课程表安排上足体育课，从来没有被占用过。