七年级思想品德课件 男生女生

案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成 绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上 课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。
我的主意:
在异性交往时，小红应注意保持平常心，异性的 相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一 两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常 的交往，要把视线重点放在学业上。
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服害 羞心理、增强自信心、多 参加集体活动，鼓起勇气 与异性交往
案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品 学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟 同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题， 或者借一些学习用品。王薇正在做数学作 业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字 条上写着： 请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人 王薇心里“格登”一下，脸刷地红了， 不知如何是好。
我悄悄地喜欢上班上的一位 男生，他的一切都吸引着我， 我既甜蜜又自责„„我这是 怎么啦？我这正常吗？
随着青春期的到来，我们开始关 注异性，渴望接触、了解异性， 甚至萌发对异性的好感或爱慕之 情，这是正常，自然而又美丽的 事。
请你注意:
在异性交往时，应注 意保持平常心，异性的相 互吸引是正常的现象，不 要把注意力过份地放在一 两位异性同学身上，要与 全体同学自然、顺畅、正 常的交往，要把视线重点 放在学业上。
第二单元
认识自我
2.3
男生女生
——青春的喜悦和烦恼
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样 的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
1. 男女生互动，喝彩、加油 2. 互相探讨学习
3. 过度亲密
4. 欺负女生
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
1. 他们的生理和心理成熟了吗？ 2. 他们有能力承担相应的责任吗？
3. 他们在经济上能够独立吗？
4. 他们有足够的时间和精力吗？
5. 进一步发展感情会影响他们的学业吗？
6. 老师、父母 对此事持何态度？ 7. 同学会如何评价？
Байду номын сангаас 一、要互相尊重，又要自重自爱。
二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。
四、真诚相待，自然大方地进行交往， 建立纯洁的友情
材料分析：
在七年级（6）班有两位男女同学， 他们在学习上互相帮助，很快成为了好朋 友，突然有一天，这位男同学给这位女同 学写了一封情书,女同学收到男同学的情 书后不知怎么办，从此他们在班上见了面 也不说话，原本在学习上的互相帮助也不 存在了，你认为他和她的做法对吗？不对 在哪？告诉他们该怎么做？
男女生交往的艺术
1.活泼开朗、热情大方，又要保持 距离，不能过分亲近、随便； ２.在交流中，尊重尤其重要； ３.与异性相处要自然大方。
• 在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟 想感谢王薇，与王薇正常的交往；
• 王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋 现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常 交往； • 假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李 伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业 为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊 关系。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和 名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保 护自己。
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分随便
过分冷淡 过分亲昵或粗暴
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己 长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道， 觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。 看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很 苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次， 他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带 着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰 巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊 马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。