八年级历史下第二课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• B、他们谁说得对？（都对。）
• C、为什么？（必须制止美国的侵略，才能 维护国家利益；只有援助朝鲜，才能伸张 国际正义；正义的力量最终将会战胜邪恶 力量——历史所昭示的真理。）
• 作业：基础训练第二课 • 课后预习：第三课《土地改革》
• A. 他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、 集体主义和国际主义精神等。
• B. 他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。 他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自 己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正 义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和 民族赢得了崇高的国际荣誉。，）
• 动脑筋”：
• A、中国人民志愿军当时能不出兵吗？（不 能。）
第2课 最可爱的人
---中国百度文库民志愿军
• 抗美援朝的起因：
• 《中国人民志愿军战歌》
• ..\..\视频资料\《中国人民志愿军战 歌》.mp4
• 抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的 动人事迹
• 抗美援朝的必要性和历史意义
五战五捷
• 第一次战役的熙川、介川， • 第二次战役的宁远、五老， • 第三次战役的上甘岭， • 第四次战役的横里， • 第五次战役的县里。
• 黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？ （前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英 雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、 烈火烧身不动摇的好汉。）
• 他们的事迹体现了什么精神？（高度的爱 国主义和革命英雄主义精神，无私的集体 主义和国际主义精神等。）
• “动脑筋”：人们为什么称中国人民志愿军 为“最可爱的人”？
• C、为什么？（必须制止美国的侵略，才能 维护国家利益；只有援助朝鲜，才能伸张 国际正义；正义的力量最终将会战胜邪恶 力量——历史所昭示的真理。）
• 作业：基础训练第二课 • 课后预习：第三课《土地改革》
• A. 他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、 集体主义和国际主义精神等。
• B. 他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。 他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自 己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正 义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和 民族赢得了崇高的国际荣誉。，）
• 动脑筋”：
• A、中国人民志愿军当时能不出兵吗？（不 能。）
第2课 最可爱的人
---中国百度文库民志愿军
• 抗美援朝的起因：
• 《中国人民志愿军战歌》
• ..\..\视频资料\《中国人民志愿军战 歌》.mp4
• 抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的 动人事迹
• 抗美援朝的必要性和历史意义
五战五捷
• 第一次战役的熙川、介川， • 第二次战役的宁远、五老， • 第三次战役的上甘岭， • 第四次战役的横里， • 第五次战役的县里。
• 黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？ （前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英 雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、 烈火烧身不动摇的好汉。）
• 他们的事迹体现了什么精神？（高度的爱 国主义和革命英雄主义精神，无私的集体 主义和国际主义精神等。）
• “动脑筋”：人们为什么称中国人民志愿军 为“最可爱的人”？