分享 家长工作策略
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园在组织亲子活动时要考虑到家 长参加的便利性，多安排在双休日、
节假日，可以从一定程度提高了父母来
园参加活动的参与率。
小贴士
把简单的事情做复杂，把平凡的事情做精 细，凡事不满足于量的积累，而是要重视质 的提升。 细节的实施包括对细节的提前预判和思考， 也包括对细节不厌其烦的打磨和执行，要努力 把细节做得精彩、做得引人注目，在细处 体现实验文化的精髓。
思考 你为什么没有变强？
1、找到一件你想做的事情，这件事情会让你有点 不适，但是做成了以后你会收获很多。 2.你可以把这件事情分解成若干个独立的事件，要 确保每个事件都在你能容忍的不适程度内。你可 以先测试一下你尽全力最大的容忍程度，然后减 去20%，从这个值开始。 3.开始去做，并且不要强迫自己，把它当做一种乐 趣去挑战。
1）景点选择的原则
1、 2、 3、 4、 5、 车程：在40—90分钟为宜。 景点不易过热，避开人多的线路，不参加开幕式和采 摘仪式，人多容易出状况。 选择需要推广的景点，他们对客人相对比较重视，同 时也为将来推出活动做准备。 线路景点：参于性为主，同时如果结合风景更好。 活动主题内容要多样、新颖，活动内容要紧凑，但充 分考虑活动的安全性，还要特别注意在安排活动流程 时候的合理性，孩子的线路一定注意，少走路。
小贴士
如果游戏比较复杂，可以在活动前事先 教会孩子。 除了以家庭为单元的活动形式外,还可以 设计一些大型的需要部分或全体家长和学生 合作的活动。
小贴士
注重亲情的教育，注重感恩的教育！
活动求质量与价值，追求真善美， 深化教育内涵、挖掘教育价值。提高做人、 做事的品位。
家长和孩子共同参加的旅游活动， 由于是亲子互动的所以奠定了和谐 亲子关系。 亲子旅游提倡让孩子在玩中学、到 大自然中去学习，在体验中享受学 习的乐趣。
明确关系——相互支持
教育是家庭和学校共同的责任，无论家校双方 采取何种合作方式，只有两者步调一致时，才 能收到良好的效果。
建立家校“车轮”关系，孩子是车，家、 校是轮。孩子的进步与发展，在于车轮间的同
步前进，从思想上对家庭教育与学校教育相一 致的重要性和必要性有了充分的认识，从行动 上努力使家庭教育能配合学校的教育教学计划， 积极投入家校共育活动。
★
为家庭提供适宜的帮助
了解家庭
了解家庭
如何做好家访工作？
1、准备工作 分工 联系家长 相关物品准备 仪表
2、工作任务 介绍 交谈、观察、记录，和孩子玩 填写、回收“调查表” 发邀请函、交代开学前亲子活动具体要求 收集学生生活照和全家福照各一张
和孩子合影留念
1、
2、
不要随便承诺孩子有什么什么。
人数控制会影响车的数量。
3、
4、 5、
一定要买集体保险（可交由旅行社代办或者学校自 行购买）（必须公示有关内容）。
需要自费的活动一定要在出发前跟家长交代清楚。 比如：采摘活动。 签活动同意书。
6、
用餐标准一定要通知家长。
孩子的出游的危险系数高，如何避免？ 1、推行亲子旅游开始，就要把安全问题放在第一位， 同时特别强调景区和我们的配合，让他们和我们 一起注重安全问题。特别是景点线路的设计合理性； 每个时间段的安排紧凑，这样不容易出问题，危险容 易出现在自由活动中。
感谢您的聆听
例： 1.设计组徽、小组口 号，轮流展示 3.游戏 体验教学的内涵
音乐游戏、手工游戏、体育游戏、语言游戏……
2.画树（团队合作） 规则是： ①画树并为这画命名 ②每个人都要参与 ③时间只有10分钟 ④要请队里选出代表说说你 们为什么要这样画。
感恩式
感恩是一种处世哲学，也是生活 中的大智慧。而我们面对的家长 受着各自不同的家庭文化的影响， 并非人人都有感恩之情。“感恩 式的家长会”能有效激发家长的 感恩之心。
1、餐厅的卫生状况及用餐环境。 2、餐厅的最大容量（最少一次性能接待五桌以上的 团体） 3、确认菜单、菜量。菜单避免一些辛辣食物及骨刺 多的菜式，如麻婆豆腐、红烧鲫鱼等。 4、同景点及餐厅争取价格的优惠，明确各类费用的 发生（如采摘团体采摘果品带走的价格，形式费 用标准等等）。
4）如何减少不必要的麻烦
4 . 当你陷入人爲困境时,不要抱怨,你只能默默地吸取敎训。 (你要悄悄地振作起来,重新奋起)。 5 . 你要懂得:在没有你之前,你的父母并不像现在这样"乏味 "。你应该想到,这是他们爲了抚养你所付出的巨大代价。 (你永远要感恩和孝敬他们,才是硬道理)。 6 . 在学校里,你考第几已不是那么重要,但进入社会却不然。 不管你去到哪里,都要分等排名。(社会、公司要排名次,是常 见的事,要鼓起勇气竞争才对)。 7 . 学校里有节假日,到公司打工则不然,你几乎不能休息,很 少能轻松地过节假日。(否则你职业生涯中一起跑就落后了, 甚至会让你永远落后)。
明确关系——优势互补
小学教育作为基础教育的重要组成部分，学 校的优势具有正规教育机构的各种优势，家长的 优势资源就各不相同。重视家长工作，努力做好 家长工作，并且可以充分发挥这些家庭资源的优 势，以便更加有利于开好我们的课程实施。
分享、讨论：
• • • • • 你和家长交流的话题通常是？ 有没有遇到过棘手的家长问题？ 遇到孩子冲突怎么办？ 当家长不信任你时…… 出现意外伤害怎么处理？
对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的育儿知识。
老师自身要求
1、自身形象： 装扮适宜；言谈得体，礼貌待人；总之，体现老师的特点，竖立在孩 子和家长心目中的良好教育工作者的形象。 2、保持良好的精神状态。 态度应体现出对孩子的关爱、喜爱；精 神状态积极向上；不接受吃请、礼品。 3、家访应作简单的记录，但要回避家长。 教师对家长应作简单的 记录，但要回园后再追忆。如果当面记录会影响家长谈话的效果。经 常性的家访记录可作为教育要作的参考，有利于提高教育工作的质 量。 4、家访时间不宜过长（控制在30分钟到一个小时之内）。 家访时应 长话短说，不要让家长觉得老师啰嗦，要让家长觉得老师是果断能干 的才行。要根据学生的具体情况和问题进行谈话，具体客观向家长汇 报，达到共同促进学生发展，帮助学生进步的目的。
为家庭提供适宜的帮助
打开我们的心灵之窗 让“家”和“校”的 心走得更近
家长会的形式
体验式的家长会议
体验式
是直接认知、欣然接受、尊重 和运用的过程。它把学校的理 念和行为转化为家长的技巧与 行动，能有效地凝聚团队力量 和推动团队学习。
年级组内老师共同寻找家长感兴趣的话题3~4个
例如：和孩子走在路上，你会做什么？
8 . 在学校,老师会帮助你学习,到公司却不会。如果你认爲学 校的老师要求你很严格,那是你还没有进入公司打工。因爲, 如果公司对你不严厉,你就要失业了。(你必须清醒地认识到: 公司比学校更要严格要求自己)。 9 . 人们都喜欢看电视剧,但你不要看,那并不是你的生活。只 要在公司工作,你是无暇看电视剧的。(奉劝你不要看,否则你 走上看电视连续剧之路,而且看得津津有味,那你将失去成功 的资格)。 10 . 永远不要在背后批评别人,尤其不能批评你的老闆无知、 刻薄和无能。(因爲这样的心态,会使你走上坎坷艰难的成长 之路)。
4.随着你的能力增强，逐渐增加分量。
比尔盖茨的"金口玉言“
1 . 社会充满不公平现象。你先不要想去改造它,只能先适应 它。(因爲你管不了它)。
2 . 世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没 有成就以前,切勿过分强调自尊。(因爲你越强调自尊,越对 你不利)。
3 . 你只是中学毕业,通常不会成爲CEO,直到你把CEO职位 拿到手爲止。(直到此时,人们才不会介意你只是中学毕业)。
与家长沟通信息
有效沟通两个基本条件
• 第一双方要有相同的愿景
• 第二接受者要愿意按照给 予者的方式理解领会
与家长沟通信息
注意态度和语气； 多途径交流； 多征求家长的愿望、需求、意见； 经常更换信息栏； 恰当方式谈学生行为问题； 特殊事件坦诚与家长沟通； 保护家庭隐私； 冷静处理与家长、学生的关系。
2 3
4
让家长走近学校，使他们了解学校的教育理念,提升学 校品牌
促进亲子关系的健康发展 为学生与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一 座沟通的桥梁。
WHAT（做什么）
主题活动、当地特色、亲子旅游等等
校内
公园
当地特色旅游点 等等
WHO（谁组织）
学校、家委会、旅游公司
小贴士
调整合理的亲子活动时间。
2、人员名字的登记和输入的时候一定强调正确性。
3、同时在和家长沟通的时候要一再强调安全问题， 不光做到提醒，还有举例强调整个活动的注意事 项。 4、在出险之后第一时间送往医院，每个带队的工作 人员必须会急救的措施，同时注意自己的表达方 式，一定要急家长所急。
开展亲子活动的原则
ห้องสมุดไป่ตู้
安全至上,健康为重 着眼亲子,注重过程 打造精品,形成特色
如何配合班级工作？ 在校被打或打了别人怎么办？
1. 家长按小组就坐 2. 各组推选一名组长
3. 每组自选一个话题。
4. 讨论时间5——10分钟左右。 5. 各组轮流交流，对每个话题老师给予 适当的补充（专业性强）。
游戏式
通过各种游戏方式， 让家长在玩中感悟教育的 内涵，反思自己的教育行 为，达到家校共育的目的。
分享
《我们能拥有孩子多少年？》
家长会流程
新学期家长会流程
班 级 情 况 教 育 教 学 轻 松 一 刻 卫 生 保 健 家 长 配 合 每月工作安排 家委会工作
精心策划亲子游戏
家庭亲子活动
亲子 活动
家校亲子活动
社会团体亲子活动
WHY（为什么要开展）
1
帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。
家长工作的内容
家长工作的主要形式
日常性家长工作
家访、个别谈话（面谈、电话、网络）、家校 联系册、书信便签 阶段性家长工作
家长会、家长开放日、亲子活动、家长讲座、 家长义工（助教、安全护卫队）
家长工作的主要障碍
目标不一致 工作不信任 方法不理解
家长工作的内容
★ ★
了解家庭 与家长沟通信息
间的情感，拉近教师与家长间的距离，便与家访工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？
1、热情、亲切地开展话题。为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长 拉家常。如可以问问家长的工作情况，家长与孩子的生活情况等。
2、巧妙婉转的进入正题。由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉 程度的不同，因此，家访中要因人而异，采取不同的谈话方式。
踩线是亲子游成败的第一个关键点，必须凭个人的经验 以及当地接待设施的服务水平，来评价线路的可行性、成本 控制点、活动流程等方面。 1、确认车程和景区或活动地点的可进入性。 2、确认原订初步行程流的可操作性和安全性。 3、确认活动地点的互动参于性的内容丰富度和体验性,如以 上第一条不符，则考虑更换地点，撤消此活动方案。 如以上第二或第三条任何一条不符，则应考虑更换其它活 动内容，或活动项目的增减。
对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进 步与存在的问题，互相商量对策。 对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长 的性格，然后根据家长的性格进行谈话。
对于脾气暴躁家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉的指出孩子 的缺点。
对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明， 并帮他出主意。 对于一些不关心孩子的家长，应指出事情的严重性，及早期教育的 重要性。
与家长沟通的基本策略
目 录
明确相互关系
家长工作内容
家长会的形式
家长会的流程
策划亲子游戏
明确相互关系
明确关系——合作伙伴
学校教育与家庭教育是相辅相成的，家庭 是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持 和主动参与，积极支持、帮助家长提高教 育能力。
因此，共同做好学生教育，需要家长、 教师齐心协力，共同担当起教育的重要任 务。
3、沟通
了解教育观念
告知新生入学适应
确定联系人 留意观察记录表
4、收退费情况说明
5、回答家长提问
6、留联系电话
成功家访的作用
消除陌生感
了解学生、了解家庭情况及育儿方式
宣传学校教育理念
增进感情
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生
节假日，可以从一定程度提高了父母来
园参加活动的参与率。
小贴士
把简单的事情做复杂，把平凡的事情做精 细，凡事不满足于量的积累，而是要重视质 的提升。 细节的实施包括对细节的提前预判和思考， 也包括对细节不厌其烦的打磨和执行，要努力 把细节做得精彩、做得引人注目，在细处 体现实验文化的精髓。
思考 你为什么没有变强？
1、找到一件你想做的事情，这件事情会让你有点 不适，但是做成了以后你会收获很多。 2.你可以把这件事情分解成若干个独立的事件，要 确保每个事件都在你能容忍的不适程度内。你可 以先测试一下你尽全力最大的容忍程度，然后减 去20%，从这个值开始。 3.开始去做，并且不要强迫自己，把它当做一种乐 趣去挑战。
1）景点选择的原则
1、 2、 3、 4、 5、 车程：在40—90分钟为宜。 景点不易过热，避开人多的线路，不参加开幕式和采 摘仪式，人多容易出状况。 选择需要推广的景点，他们对客人相对比较重视，同 时也为将来推出活动做准备。 线路景点：参于性为主，同时如果结合风景更好。 活动主题内容要多样、新颖，活动内容要紧凑，但充 分考虑活动的安全性，还要特别注意在安排活动流程 时候的合理性，孩子的线路一定注意，少走路。
小贴士
如果游戏比较复杂，可以在活动前事先 教会孩子。 除了以家庭为单元的活动形式外,还可以 设计一些大型的需要部分或全体家长和学生 合作的活动。
小贴士
注重亲情的教育，注重感恩的教育！
活动求质量与价值，追求真善美， 深化教育内涵、挖掘教育价值。提高做人、 做事的品位。
家长和孩子共同参加的旅游活动， 由于是亲子互动的所以奠定了和谐 亲子关系。 亲子旅游提倡让孩子在玩中学、到 大自然中去学习，在体验中享受学 习的乐趣。
明确关系——相互支持
教育是家庭和学校共同的责任，无论家校双方 采取何种合作方式，只有两者步调一致时，才 能收到良好的效果。
建立家校“车轮”关系，孩子是车，家、 校是轮。孩子的进步与发展，在于车轮间的同
步前进，从思想上对家庭教育与学校教育相一 致的重要性和必要性有了充分的认识，从行动 上努力使家庭教育能配合学校的教育教学计划， 积极投入家校共育活动。
★
为家庭提供适宜的帮助
了解家庭
了解家庭
如何做好家访工作？
1、准备工作 分工 联系家长 相关物品准备 仪表
2、工作任务 介绍 交谈、观察、记录，和孩子玩 填写、回收“调查表” 发邀请函、交代开学前亲子活动具体要求 收集学生生活照和全家福照各一张
和孩子合影留念
1、
2、
不要随便承诺孩子有什么什么。
人数控制会影响车的数量。
3、
4、 5、
一定要买集体保险（可交由旅行社代办或者学校自 行购买）（必须公示有关内容）。
需要自费的活动一定要在出发前跟家长交代清楚。 比如：采摘活动。 签活动同意书。
6、
用餐标准一定要通知家长。
孩子的出游的危险系数高，如何避免？ 1、推行亲子旅游开始，就要把安全问题放在第一位， 同时特别强调景区和我们的配合，让他们和我们 一起注重安全问题。特别是景点线路的设计合理性； 每个时间段的安排紧凑，这样不容易出问题，危险容 易出现在自由活动中。
感谢您的聆听
例： 1.设计组徽、小组口 号，轮流展示 3.游戏 体验教学的内涵
音乐游戏、手工游戏、体育游戏、语言游戏……
2.画树（团队合作） 规则是： ①画树并为这画命名 ②每个人都要参与 ③时间只有10分钟 ④要请队里选出代表说说你 们为什么要这样画。
感恩式
感恩是一种处世哲学，也是生活 中的大智慧。而我们面对的家长 受着各自不同的家庭文化的影响， 并非人人都有感恩之情。“感恩 式的家长会”能有效激发家长的 感恩之心。
1、餐厅的卫生状况及用餐环境。 2、餐厅的最大容量（最少一次性能接待五桌以上的 团体） 3、确认菜单、菜量。菜单避免一些辛辣食物及骨刺 多的菜式，如麻婆豆腐、红烧鲫鱼等。 4、同景点及餐厅争取价格的优惠，明确各类费用的 发生（如采摘团体采摘果品带走的价格，形式费 用标准等等）。
4）如何减少不必要的麻烦
4 . 当你陷入人爲困境时,不要抱怨,你只能默默地吸取敎训。 (你要悄悄地振作起来,重新奋起)。 5 . 你要懂得:在没有你之前,你的父母并不像现在这样"乏味 "。你应该想到,这是他们爲了抚养你所付出的巨大代价。 (你永远要感恩和孝敬他们,才是硬道理)。 6 . 在学校里,你考第几已不是那么重要,但进入社会却不然。 不管你去到哪里,都要分等排名。(社会、公司要排名次,是常 见的事,要鼓起勇气竞争才对)。 7 . 学校里有节假日,到公司打工则不然,你几乎不能休息,很 少能轻松地过节假日。(否则你职业生涯中一起跑就落后了, 甚至会让你永远落后)。
明确关系——优势互补
小学教育作为基础教育的重要组成部分，学 校的优势具有正规教育机构的各种优势，家长的 优势资源就各不相同。重视家长工作，努力做好 家长工作，并且可以充分发挥这些家庭资源的优 势，以便更加有利于开好我们的课程实施。
分享、讨论：
• • • • • 你和家长交流的话题通常是？ 有没有遇到过棘手的家长问题？ 遇到孩子冲突怎么办？ 当家长不信任你时…… 出现意外伤害怎么处理？
对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的育儿知识。
老师自身要求
1、自身形象： 装扮适宜；言谈得体，礼貌待人；总之，体现老师的特点，竖立在孩 子和家长心目中的良好教育工作者的形象。 2、保持良好的精神状态。 态度应体现出对孩子的关爱、喜爱；精 神状态积极向上；不接受吃请、礼品。 3、家访应作简单的记录，但要回避家长。 教师对家长应作简单的 记录，但要回园后再追忆。如果当面记录会影响家长谈话的效果。经 常性的家访记录可作为教育要作的参考，有利于提高教育工作的质 量。 4、家访时间不宜过长（控制在30分钟到一个小时之内）。 家访时应 长话短说，不要让家长觉得老师啰嗦，要让家长觉得老师是果断能干 的才行。要根据学生的具体情况和问题进行谈话，具体客观向家长汇 报，达到共同促进学生发展，帮助学生进步的目的。
为家庭提供适宜的帮助
打开我们的心灵之窗 让“家”和“校”的 心走得更近
家长会的形式
体验式的家长会议
体验式
是直接认知、欣然接受、尊重 和运用的过程。它把学校的理 念和行为转化为家长的技巧与 行动，能有效地凝聚团队力量 和推动团队学习。
年级组内老师共同寻找家长感兴趣的话题3~4个
例如：和孩子走在路上，你会做什么？
8 . 在学校,老师会帮助你学习,到公司却不会。如果你认爲学 校的老师要求你很严格,那是你还没有进入公司打工。因爲, 如果公司对你不严厉,你就要失业了。(你必须清醒地认识到: 公司比学校更要严格要求自己)。 9 . 人们都喜欢看电视剧,但你不要看,那并不是你的生活。只 要在公司工作,你是无暇看电视剧的。(奉劝你不要看,否则你 走上看电视连续剧之路,而且看得津津有味,那你将失去成功 的资格)。 10 . 永远不要在背后批评别人,尤其不能批评你的老闆无知、 刻薄和无能。(因爲这样的心态,会使你走上坎坷艰难的成长 之路)。
4.随着你的能力增强，逐渐增加分量。
比尔盖茨的"金口玉言“
1 . 社会充满不公平现象。你先不要想去改造它,只能先适应 它。(因爲你管不了它)。
2 . 世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没 有成就以前,切勿过分强调自尊。(因爲你越强调自尊,越对 你不利)。
3 . 你只是中学毕业,通常不会成爲CEO,直到你把CEO职位 拿到手爲止。(直到此时,人们才不会介意你只是中学毕业)。
与家长沟通信息
有效沟通两个基本条件
• 第一双方要有相同的愿景
• 第二接受者要愿意按照给 予者的方式理解领会
与家长沟通信息
注意态度和语气； 多途径交流； 多征求家长的愿望、需求、意见； 经常更换信息栏； 恰当方式谈学生行为问题； 特殊事件坦诚与家长沟通； 保护家庭隐私； 冷静处理与家长、学生的关系。
2 3
4
让家长走近学校，使他们了解学校的教育理念,提升学 校品牌
促进亲子关系的健康发展 为学生与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一 座沟通的桥梁。
WHAT（做什么）
主题活动、当地特色、亲子旅游等等
校内
公园
当地特色旅游点 等等
WHO（谁组织）
学校、家委会、旅游公司
小贴士
调整合理的亲子活动时间。
2、人员名字的登记和输入的时候一定强调正确性。
3、同时在和家长沟通的时候要一再强调安全问题， 不光做到提醒，还有举例强调整个活动的注意事 项。 4、在出险之后第一时间送往医院，每个带队的工作 人员必须会急救的措施，同时注意自己的表达方 式，一定要急家长所急。
开展亲子活动的原则
ห้องสมุดไป่ตู้
安全至上,健康为重 着眼亲子,注重过程 打造精品,形成特色
如何配合班级工作？ 在校被打或打了别人怎么办？
1. 家长按小组就坐 2. 各组推选一名组长
3. 每组自选一个话题。
4. 讨论时间5——10分钟左右。 5. 各组轮流交流，对每个话题老师给予 适当的补充（专业性强）。
游戏式
通过各种游戏方式， 让家长在玩中感悟教育的 内涵，反思自己的教育行 为，达到家校共育的目的。
分享
《我们能拥有孩子多少年？》
家长会流程
新学期家长会流程
班 级 情 况 教 育 教 学 轻 松 一 刻 卫 生 保 健 家 长 配 合 每月工作安排 家委会工作
精心策划亲子游戏
家庭亲子活动
亲子 活动
家校亲子活动
社会团体亲子活动
WHY（为什么要开展）
1
帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。
家长工作的内容
家长工作的主要形式
日常性家长工作
家访、个别谈话（面谈、电话、网络）、家校 联系册、书信便签 阶段性家长工作
家长会、家长开放日、亲子活动、家长讲座、 家长义工（助教、安全护卫队）
家长工作的主要障碍
目标不一致 工作不信任 方法不理解
家长工作的内容
★ ★
了解家庭 与家长沟通信息
间的情感，拉近教师与家长间的距离，便与家访工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？
1、热情、亲切地开展话题。为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长 拉家常。如可以问问家长的工作情况，家长与孩子的生活情况等。
2、巧妙婉转的进入正题。由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉 程度的不同，因此，家访中要因人而异，采取不同的谈话方式。
踩线是亲子游成败的第一个关键点，必须凭个人的经验 以及当地接待设施的服务水平，来评价线路的可行性、成本 控制点、活动流程等方面。 1、确认车程和景区或活动地点的可进入性。 2、确认原订初步行程流的可操作性和安全性。 3、确认活动地点的互动参于性的内容丰富度和体验性,如以 上第一条不符，则考虑更换地点，撤消此活动方案。 如以上第二或第三条任何一条不符，则应考虑更换其它活 动内容，或活动项目的增减。
对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进 步与存在的问题，互相商量对策。 对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长 的性格，然后根据家长的性格进行谈话。
对于脾气暴躁家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉的指出孩子 的缺点。
对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明， 并帮他出主意。 对于一些不关心孩子的家长，应指出事情的严重性，及早期教育的 重要性。
与家长沟通的基本策略
目 录
明确相互关系
家长工作内容
家长会的形式
家长会的流程
策划亲子游戏
明确相互关系
明确关系——合作伙伴
学校教育与家庭教育是相辅相成的，家庭 是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持 和主动参与，积极支持、帮助家长提高教 育能力。
因此，共同做好学生教育，需要家长、 教师齐心协力，共同担当起教育的重要任 务。
3、沟通
了解教育观念
告知新生入学适应
确定联系人 留意观察记录表
4、收退费情况说明
5、回答家长提问
6、留联系电话
成功家访的作用
消除陌生感
了解学生、了解家庭情况及育儿方式
宣传学校教育理念
增进感情
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生