金融学形考参考答案 第十二章

第十二章
1．通货-存款比率主要取决于（）。

A. 商业银行的行为
B. 公众的行为
C. 政府的行为
D. 货币当局的行为知识点提示: 货币乘数及其影响因素。

参见教材本章第二节。

答案是：公众的行为2．当发生“流动性陷阱”极端情况时，利率水平低到不能再低，就会出现（）的现象。

A. 投机性货币需求无限大
B. 预防性货币需求无限大
C. 交易性货币需求无限大
D. 货币总需求反而减少知识点提示: 凯恩斯的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

答案是：投机性货币需求无限大
3．基础货币主要由（）构成。

A. 流通中现金和企业单位库存现金
B. 存款货币和存款准备金
C. 流通中现金和原始存款
D. 流通中现金和存款准备金知识点提示: 中央银行与基础货币供给。

参见教材本章第二节。

正确答案是：流通中现金和存款准备金
4．（）是通货膨胀的社会经济效应。

A. 强制储蓄
B. 失业增加
C. 经济衰退
D. 投资成本升高知识点提示: 通货紧缩的社会经济效应。

参见教材本章第三节。

正确答案是：强制储蓄5．在货币供给的基本模型Ms=mB中，m代表（）。

A. 货币供给量
B. 基础货币
C. 货币乘数
D. 派生存款知识点提示: 货币供给的基本模型。

参见教材本章第二节。

正确答案是：货币乘数
6．商业银行创造存款货币的主要制约因素是（）。

A. 汇率
B. 利率
C. 法定存款准备金率
D. 提现率（现金漏损率）
E. 超额准备金率知识点提示: 商业银行与存款货币创造。

参见教材本章第二节。

正确答案是：法定存款准备金率, 提现率（现金漏损率）, 超额准备金率
7．从宏观角度研究货币需求的有（）。

A. 马克思的货币需求理论
B. 凯恩斯的货币需求理论
C. 剑桥方程式
D. 交易方程式
E. 弗里德曼的货币需求理论知识点提示: 货币需求的主要理论解说。

参见教材本章第一节。

正确答案是：马克思的货币需求理论, 交易方程式
8．下列属于基础货币投放渠道的有（）。

A. 央行购买办公楼
B. 央行购买外汇、黄金
C. 央行购买政府债券
D. 央行向商业银行提供再贷款和再贴现
E. 央行购买金融债券知识点提示: 基础货币的收放渠道与方式。

参见教材本章第二节。

正确答案是：央行购买外汇、黄金, 央行购买政府债券, 央行向商业银行提供再贷款和再贴现, 央行购买金融债券9 凯恩斯货币需求理论认为（）。

A. 交易性货币需求是收入的增函数
B. 交易性货币需求是收入的减函数
C. 投机性货币需求是利率的减函数
D. 投机性货币需求是利率的增函数
E. 预防性货币需求是利率的增函数知识点提示: 古典学派的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确答案是：交易性货币需求是收入的增函数, 投机性货币需求是利率的减函数
10．下列关于货币供应量的表述正确的是（）。

A. 货币供应量由货币乘数和基础货币决定
B. 法定准备金率越高，货币供应量越大
C. 提现率越高，货币供应量越小
D. 超额准备金率越高，货币供应量越小
E. 中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
识点提示: 商业银行与存款货币的创造。

参见教材本章第二节。

正确答案是：货币供应量由货币乘数和基础货币决定, 提现率越高，货币供应量越小
11．存款扩张倍数或存款乘数，实际上就是货币乘数。

（）
对
错知识点提示: 存款扩张倍数、货币乘数及影响因素。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“错”。

12. 治理通货紧缩通常采用紧缩性的货币政策和扩张性的财政政策。

（）
对
错知识点提示：通货紧缩的治理。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“错”。

13. 剑桥方程式与交易方程式同属古典学派货币需求理论或货币数量论。

（）
对
错知识点提示: 古典学派的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确的答案是“对”。

14. 强制储蓄和资产结构调整都是通货膨胀的社会经济效应。

（）
对
错知识点提示：通货膨胀的社会经济效应。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“对”。

15. 黄金虽然已经退出了货币历史舞台，但在国际储备资产中仍然是最重要的和占据主要份额的资产。

（）
对
错知识点提示：国际储备管理。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“错”。

1.个人储蓄存款属于我国现阶段所公布的货币层次中的（）。

A. M2
B. M0
C. M1
D. M3 知识点提示: 货币需求的数量与结构、当代信用货币的层次划分与计算。

参见本章第一节及教材第二章第三节。

正确答案是：M2
2.在高通胀的经济环境中，下列表述最正确的是（）。

A. 对有固定收入的群体有利
B. 高通胀将导致本国货币名义汇率对外大幅度升值
C. 持有银行存款的债权人受益
D. 已从银行获得贷款的债务人受益
知识点提示: 通货膨胀的社会经济效应。

参见教材本章第三节。

正确答案是：已从银行获得贷款的债务人受益
3.总存款与原始存款之间的比率被称为（）。

A. 货币乘数
B. 通货-存款比率
C. 存款乘数
D. 准备-存款比率识点提示: 存款扩张倍数、货币乘数及其影响因素。

参见教材本章第二节。

正确答案是：存款乘数
4.准备-存款比率不受（）的影响。

A. 法定存款准备金率
B. 准备金利率
C. 超额准备金率
D. 货币乘数识点提示: 货币乘数及其影响因素。

参见教材本章第二节。

正确答案是：货币乘数
5.弗里德曼货币需求函数中的收入是指（）。

A. 过去的收入
B. 持久性收入
C. 未来的收入
D. 当期收入知识点提示: 古典学派的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确答案是：持久性收入
6.下列有关货币均衡描述正确的是（）。

A. 货币供给与货币需求基本相适应的货币流程状态
B. 是一种在经常发生的货币失衡中暂时达到的均衡状态
C. 在任意时点上货币需求等于货币供给
D. 是社会总供求均衡的反映
E. 指货币供给量与需求量完全相等
知识点提示：货币供求均衡与社会总供求均衡。

参见教材本章第三节。

正确答案是：货币供给与货币需求基本相适应的货币流程状态, 是一种在经常发生的货币失衡中暂时达到的均衡状态, 是社会总供求均衡的反映
7.凯恩斯货币需求理论将人们持有货币的动机归纳为（）。

A. 交易动机
B. 消费动机
C. 预防动机
D. 财富动机
E. 投机动机知识点提示: 凯恩斯的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确答案是：交易动机, 预防动机, 投机动机
8.通货紧缩的“两个下降”和“一个伴随”是指（）。

A. 汇率下降
B. 物价持续下降
C. 信贷和货币供给量下降
D. 伴随着经济衰退
E. 伴随着“流动性陷阱” 知识点提示: 通货紧缩。

参见教材本章第三节。

正确答案是：物价持续下降, 信贷和货币供给量下降, 伴随着经济衰退
9.经济活动中能影响通货-存款比率与准备-存款比率的经济主体行为有（）。

A. 居民的经济行为
B. 企业的经济行为
C. 金融机构的经济行为
D. 国外部门的经济行为
E. 政府的经济行为知识点提示: 影响货币乘数变动的因素分析。

参见教材本章第二节。

正确答案是：居民的经济行为, 企业的经济行为, 金融机构的经济行为, 政府的经济行为
10.一般地，基础货币的组成部分主要是（）。

A. 商业银行在央行存放的超额准备金
B. 政府部分持有的在央行的存款
C. 商业银行的库存现金
D. 企业和家庭持有的现金
E. 商业银行在央行存放的法定准备金
知识点提示: 中央银行与基础货币供给。

参见教材本章第二节。

正确答案是：商业银行在央行存放的超额准备金, 商业银行的库存现金, 企业和家庭持有的现金, 商业银行在央行存放的法定准备金
11.货币供给量是基础货币与存款乘数的乘积。

（）
对
错知识点提示: 原理12.2、货币供给、存款扩张倍数。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“错”。

12.央行发行央行票据、购买外汇和购买国债都会增加基础货币总量。

（）
对
错知识点提示: 中央银行与基础货币供给。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“错”。

13.法定准备金率的高低与商业银行创造存款货币的能力呈正相关关系。

（）
对
错知识点提示: 商业银行与存款货币的创造。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“错”。

14.居民消费价格指数、生产价格指数和GDP平减指数是度量通货膨胀与通货紧缩的共同指标。

（）
对
错知识点提示：通货膨胀及其度量。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“错”。

15.持有合理的外汇储备资产组合对防范金融风险有重要意义，也是国际储备规模管理的主要内容。

（）
对
错知识点提示：国际储备管理。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“错”。

1.下列货币需求模型中，交易方程式是指（）。

A. P＝KR/M
B. MV＝PT
C. Md＝kPY
D. Md＝L1(y)＋L2(i) 知识点提示:古典学派的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

答案是：MV＝PT
2.中央银行的下列哪项业务不会引起基础货币的增加（）。

A. 在外汇市场购入外汇
B. 用外汇储备购买国外资产
C. 购买国债
D. 向商业银行再贴现知识点提示: 中央银行与基础货币供给。

参见教材本章第二节。

正确答案是：用外汇储备购买国外资产
3.对金融机构债权是中国人民银行投放基础货币的重要渠道，但主渠道是随着金融改革和时间的推移而变化，目前
的主渠道是（）。

A. 再贴现
B. 购买黄金
C. 购买国债
D. 再贷款知识点提示: 基础货币的收放渠道与方式。

参见教材本章第二节。

正确答案是：再贴现
4.从货币需求方面看，利率越高（）。

A. 持币的收益越大
B. 持币的机会成本越大
C. 持币的效用越大
D. 持币的机会成本越小知识点提示: 货币需求。

参见教材本章第一节。

答案是：持币的机会成本越大
5.按照凯恩斯的观点，利率低于“正常”水平时，人们预期债券价格（），货币需求量（）。

A. 下降，减少
B. 上升，增加
C. 上升，减少
D. 下降，增加知识点提示: 古典学派的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确是：下降，增加
6.现阶段决定和影响我国货币需求的因素是（）。

A. 1:8经验式
B. 收入
C. 财富
D. 金融资产收益率
E. 机会成本知识点提示: 中国货币需求分析。

参见教材本章第一节。

正确答案是：收入, 财富, 金融资产收益率, 机会成本
7.通货膨胀的社会经济效应有（）。

A. 强制储蓄信用
B. 收入分配效应
C. 资产结构调整效应
D. 经济衰退效应
E. 恶性通胀下的危机效应知识点提示: 通货膨胀的社会经济效应。

参见教材本章第三节。

正确答案是：强制储蓄信用, 收入分配效应, 资产结构调整效应, 恶性通胀下的危机效应
8.货币供给过程的主要特点是（）。

A. 货币供给的主体是央行和商业银行
B. 央行创造现金通货，商业银行创造存款货币
C. 企业和家庭的经济活动能够改变基础货币的大小
D. 非银行金融机构对货币供给没有影响
E. 非银行金融机构对货币供给有重要影响
知识点提示: 现代信用货币的供给机制与基本模型。

参见教材本章第二节。

正确答案是：货币供给的主体是央行和商业银行, 央行创造现金通货，商业银行创造存款货币
9.影响货币均衡实现的主要因素是（）。

A. 中央银行市场干预和调控
B. 财政收支基本平衡
C. 经济结构的合理性
D. 国际收支基本平衡
E. 世界经济基本稳定
知识点提示：影响货币均衡实现的主要因素。

参见教材本章第三节。

正确答案是：中央银行市场干预和调控, 财政收支基本平衡, 经济结构的合理性, 国际收支基本平衡
10.般衡量通货膨胀的指标是（）。

A. 消费价格指数
B. 生产价格指数
C. 国内生产总值平减指数
D. 经济增长率
E. 失业率知识点提示: 通货膨胀及其度量。

参见教材本章第三节。

正确答案是：消费价格指数, 生产价格指数, 国内生产总值平减指数
11.货币供给由中央银行和商业银行的行为共同决定。

（）
对
错
知识点提示：中央银行与基础货币供给、商业银行与存款货币创造。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“对”。

12.凯恩斯认为，人们持有货币的动机来源于流动性偏好这种普遍的心理倾向，而偏好流动性则是出于交易动机和投
机动机。

（）
对
错知识点提示: 凯恩斯的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确的答案是“错”。

13.商业银行以原始存款为基础发放的贷款，通过转账支付又会创造出新的存款。

（）
对
错知识点提示: 原理12.4、商业银行与存款货币创造。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“对”。

14.中央银行若买入外汇和黄金，就是向经济中投放基础货币。

（）
对
错知识点提示: 基础货币的收放渠道和方式。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“对”。

15.货币需求量的决定与变化主要受收入、财富等规模变量的影响。

（）
对
错知识点提示: 原理12.1。

参见教材本章第一节。

正确的答案是“错”。

1.弗里德曼货币需求函数中的收入是指（）。

A. 持久性收入
B. 未来的收入
C. 当期收入
D. 过去的收入知识点提示: 古典学派的货币需求理论。

参见教材本章第一节。

正确答案是：持久性收入
2.准备-存款比率不受（）的影响。

A. 法定存款准备金率
B. 超额准备金率
C. 货币乘数
D. 准备金利率知识点提示: 货币乘数及其影响因素。

参见教材本章第二节。

正确答案是：货币乘数
3.个人储蓄存款属于我国现阶段所公布的货币层次中的（）。

A. M3
B. M0
C. M2
D. M1
知识点提示: 货币需求的数量与结构、当代信用货币的层次划分与计算。

参见本章第一节及教材第二章第三节。

正确答案是：M2
4.在货币供给的基本模型Ms=mB中，m代表（）。

A. 派生存款
B. 货币供给量
C. 货币乘数
D. 基础货币知识点提示: 货币供给的基本模型。

参见教材本章第二节。

正确答案是：货币乘数
5.从货币需求方面看，利率越高（）。

A. 持币的效用越大
B. 持币的收益越大
C. 持币的机会成本越小
D. 持币的机会成本越大知识点提示: 货币需求。

参见教材本章第一节。

正确答案是：持币的机会成本越大
6.国际收支平衡表是一定时期内一个国家（或地区）与他国（或地区）全部经济交易的系统记录，主要构成项目是
（）。

A. 经常账户
B. 资本账户
C. 金融账户
D. 净误差与遗漏
E. 储备资产知识点提示: 国际收支平衡表及其构成。

参见教材本章第三节。

正确答案是：经常账户, 资本账户, 金融账户, 净误差与遗漏, 储备资产
7.下列经济活动中提高货币乘数的选项是（）。

A. 中央银行降低法定准备金率
B. 中央银行发行央行票据
C. 商业银行减少库存现金的持有规模
D. 家庭增加资产结构中现金的比例
E. 企业增加支票支付的比例知识点提示: 货币乘数及其影响因素。

参见教材本章第二节。

正确答案是：中央银行降低法定准备金率, 商业银行减少库存现金的持有规模, 企业增加支票支付的比例
8.通货紧缩的社会经济效应是（）。

A. 经济衰退失业增加
B. 投资收益下降
C. 社会生产萎缩
D. 信用关系断裂
E. 银行不良贷款上升知识点提示: 通货紧缩的社会经济效应。

参见教材本章第三节。

正确答案是：经济衰退失业增加, 投资收益下降, 社会生产萎缩, 信用关系断裂, 银行不良贷款上升
9.国际收支失衡的原因有（）。

A. 经济发展状况
B. 货币性因素
C. 经济结构影响
D. 外汇投机与国际资本流动
E. 经济周期影响知识点提示: 国际收支与内外均衡。

参见教材本章第三节。

正确答案是：经济发展状况, 货币性因素, 经济结构影响, 外汇投机与国际资本流动, 经济周期影响
10.一般地，基础货币的组成部分主要是（）。

A. 商业银行在央行存放的超额准备金
B. 政府部分持有的在央行的存款
C. 商业银行的库存现金
D. 企业和家庭持有的现金
E. 商业银行在央行存放的法定准备金
反馈
知识点提示: 中央银行与基础货币供给。

参见教材本章第二节。

正确答案是：商业银行在央行存放的超额准备金, 商业银行的库存现金, 企业和家庭持有的现金, 商业银行在央行存放的法定准备金
11.工资-价格螺旋上涨引起的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。

（）
对
错知识点提示：通货膨胀的成因及其治理。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“错”。

12.现实中的货币需求是指对现金的需求。

（）
对
错知识点提示:货币需求的含义与分析视角。

参见教材本章第一节。

正确的答案是“错”。

13.存款扩张倍数大小与法定存款准备金率、提现率和超额准备金率之间呈正方向变动的关系。

（）
对
错
知识点提示: 原理12.5、商业银行创造存款货币的主要制约因素。

参见教材本章第二节。

正确的答案是“错”。

14.在通货紧缩情况下，名义利率的下跌一般赶不上物价下跌的速度，实际利率反而有所提高。

（）
对
错知识点提示：通货紧缩的含义与衡量。

参见教材本章第三节。

正确的答案是“对”。

15.对货币需求者来说，重要的是货币具有的购买力高低而非货币数量的多寡，因而比较关心实际货币需求。

（）
对
错识点提示:名义货币需求与实际货币需求。

参见教材本章第一节。

正确的答案是“对”。