2019哈尔滨师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略

六、哈师大全日制教育硕士考研 333 教育综合复习建议 333 教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门 课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是哈师大教育硕士考研里面 最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。 老师指出，在哈师大全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概 念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的， 复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。 另外 333 是不需要死记课本的，考研哈师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程 辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。老师会提供一本 333 的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题
1、《333 教育综合应试解析》 北京理工大学出版， 主编徐影老师
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包含 333 教育综合的四个科目，以参考书为依托，根据最新大纲提炼编写而成，100％覆盖 大纲所有考点。知识点精炼，总结性和应试性强。作为一本大纲解析，是教育学考研复习最 主要和最核心的一本资料。 2、《333 教育综合应试题库》北京理工大学出版，主编徐影老师 《333 教育综合应试解析》配套必做题库。题型全面，难度适中，对大纲所有考点考查细致， 用以考生知识点记忆过程中的巩固和检测。和解析一起，学练结合，有利于考生对知识点更 为深入的理解和掌握。 3、《333 教育综合真题汇编》北京理工大学出版，主编徐影老师 汇集近几年 333 教育综合考研真题，以及独家解析。通过对真题的分析，有利于考生对专 业课的考情，对考题风格和出题思路有更深入的理解。真题除了用以练习，还可以做为后期 冲刺阶段模拟考试，检测复习成果。 4、《333 教育硕士掌中宝》北京理工大学出版，主编徐影老师。 基本覆盖所有考点，知识点更为简明，是一本“浓缩版”的应试解析。为手掌大的小册子，可 装入口袋，方便携带。方便考生在等公交、吃饭、散步等一切碎片时间里随时翻阅，随时复 习，随时巩固和记忆知识点。 5、《333 教育综合全真模拟卷》北京理工大学出版，主编徐影老师。 作为的冲刺阶段模拟和预测，试题结构和题型与真题完全一致，难度相仿。利于考生做最后 的考前演练，查漏补缺，为上考场做准备。
2019 哈尔滨师范大学全日制教育硕士 333 资料整理
2019 年哈师大全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍哈师大 全日制教育硕士考研难度，哈师大全日制教育硕士就业方向，哈师大全日制教育硕士学费介 绍，哈师大全日制教育硕士考研参考书，哈师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问 题，哈师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
一、哈师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，哈师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。据 统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据从哈师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中 95%是跨专业考生，在录取 的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力， 而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333 教育综合本身知识点难度并不大， 跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学 学的内容本身就非常浅）。在辅导班里很多这样学生，都考的不错，而且每年还有很多二本 院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是 从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有 回报。 二、哈师大全日制教育硕士就业怎么样？ 哈师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越 来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研 究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教 育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；
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培训机构做相关培训等。
三、哈师大全日制教育硕士初试科目如下： 全日制教育硕士考试科目 1、英语二 100 分 2、政治 100 分 3、333 教育综合 150 分 4、专业课二 150 分
四、哈师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 哈师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里老师给大家整理出来了：
专业目录 以下专业的专业课一考 333 教育综合，专业课二的参考书缀后，该表中已经有了
详细的考试科目，备注信息，招生人数的信息
哈尔滨师范大学教育学综合 333 专业目录和专业课二参考书可 在公众号：徐影老师（xuyingedu），回复“哈尔滨师范大学”领 取。
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专业课二参考书目
045101 教育管理： 科目④： ①王凤秋：《学校管理新论》东北林业大学出版社 2007 年版；②吴志宏：《教育行政学》， 人民教育出版社 2000 年版。 045114 现代教育技术： 科目④： 祝智庭、顾小清、闫寒冰：《现代教育技术——走进信息化教肓》（修订版），高等教育 出版社 2002 年版。 045115 小学教育： 科目④： 李维：《小学儿童教育心理学》，高等教育出版社 2002 年版。 045116 心理健康教育： 科目④： 张守臣：《心理教育论》，高等教育出版社 2002 年版。 045118 学前教育学： 科目④： 黄人颂：《学前教育学》，人民教育出版社 2002 年版。 045108 学科教学（英语）： 科目④： ①AdvancedEnglishBook I 张 汉 熙 外 语 教 育 与 研 究 出 版 社 1999 年 版 ②AdvancedEnglishBookⅡ张汉熙外语教育与研究出版社 1999 年版。
吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与 333 大纲的体系 完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。
教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版
这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多， 理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第 2-3 轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研 最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 2. 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005 年。 可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进 行学习。
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呢？因为重点都在历年真题里，老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比 如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是 A 学校出的，去 年 B 学校又出了，而今年 C 学校又出了。在讲课过程中，老师会带领学生把重点与一般的 重点区分开来，让学生做到心中有数。
此外，老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学 的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有 专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训 练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中老师通 过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
212 公共英语教研部 045108 学科教学（英语） 初试： 科目④：张汉熙，《高级英语》 （第一、二册），外语教学与研究出版社，2010 年版； 复试：①陈坚林《英语教学组织与管理》，上海外语教育出版社，2000 年版；②王蔷 《英 语教学法教程》，高等教育出版社，2006 年版。
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220 音乐学院 045111 教育硕士专业学位（音乐）：初试：①郁正民《中学音乐教学论》黑龙江教育出 版社；②尹爱青《学校音乐课程导论与教材分析》高等教肓出版社。
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045107 学科教学（生物）：
科目④：刘恩山《中学生生物教学论》高等教育出版社
045109 学科教学（历史）：
科目④：朱汉国、郑林主编《新编历史教学论》高等教育出版社 2009 年版
045110 学科教学（地理）：
科目④来自百度文库陈澄主编《新编地理教学论》华东师范大学出版社
五、哈师大全日制教育硕士考研的一些学习方法解读 （一）参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在 逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能 够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好 的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 （二）学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架 记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可 以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习 记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求 速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后 期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时 候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后 期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的 笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。 同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的 复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整 个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
333 教育综合考研参考书
教育学原理 1.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版 333 必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与 333 教育综合大纲完全吻合。
教育史 1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版
孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与 333 大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。 如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 2.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社，第三版
223 体育科学学院 045112 学科教学（体育）初试科目④参考书目： 《学校体育学》（第二版）潘绍伟，于可红。高等教育出版社，2009；复试参考书：毛 振明《体育教学论》高等教育出版社。
224 教师教育学院 040102 课程与教学论（物理）： 复试：阎金择《中学物理教学概论》高等教育出版社 040102 课程与教学论（地理）： 复试：陈澄主编《新编地理教学论》华东师范大学出版社 040102 课程与教学论（化学）： 复试：刘知新《化学教学论》（第四版）高等教育出版社 040102 课程与教学论（生物）： 复试：刘恩山《中学生物教学论》高等教育出版社 045102 学科教学（思政）： 科目④： 丁雪梅主编《思想政治学科教学论教程新编》东北林业大学学出版社 2004 年版 045103 学科教学（语文）： 科目④：王文彦、蔡明《语文课程与教学论》（修订版）高等教育出版社 2007 年版 045104 学科教学（数学）： 科目④：曹一鸣《数学教学论》高等教育出版社 045105 学科教学（物理）： 科目④：阎金铎《中学物理教学概论》（第二版）高等教育出版社 045106 学科教学（化学）： 科目④：刘知新《化学教学论》（第四版）高等教育出版社