高一物理必修1第一章第一节 认识运动
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身体健康，学习进步！ 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。
2.关于时刻和时间，下列说法中正确的是（ ） A.时刻表示时间较短，时间间隔表示时间较长 B.时刻对应时间先后，时间间隔对应时间长短 C.作息时间表上的数字表示时刻 D.1 min内有60个时刻
3、下列关于位移和路程的说法中，正确的是 A.位移大小和路程不一定相等 B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C.位移描述物体位置的变化，路程描述路径的长 短
D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动
4、如图所示，某物体沿两个半径为R的半 圆弧由A经B到C，则物体的位移等于 ____,方向______;物体的路程等于 _______。
A
B
C
5、如图所示，一物体沿三条不同的路径
源自文库
由A运动到B，下列关于他们的位移的说
法中正确的是（ ）
A.沿2最小
B
1
2
B.沿3最大
问题：位移的大小有没有等于路程 的时候?
【课堂训练】 1.学习了时间间隔与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了 如下一些说法，正确的是( ) A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B.红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间间隔 C.紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45 分钟 D.黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间间隔
位移
课堂小结
1、时刻和时间间隔 2、路程和位移
路程：是物体运动轨迹的长度。 位移：表示物体的位置变化（运动的起点 指向终点的有向线段）。 3、矢量和标量：矢量有大小又有方向，标量 只有大小。 4、直线运动的位置和位移
Δx＝ x2 －x1
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 人若有志，万事可为。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
提问：
1、上学的时候，你是什么时间离开家的？ 2、在路上用了多长时间？什么时间到学校的？
平常所说的“时间”，有时指某一瞬间， 有时指一个时间段。
一、时刻与时间间隔 能否说出时刻与时间间隔的概念？
如何用上节课学的知识来表示呢？
6
7
8
9
10
t/h
20min
用数轴表示时刻和时间间隔
第 一 节
下上 课课
路程 标量 只有大小，没有方向 位移 有大小，有方向 矢量
B ４０ｍ
３０ｍ C
莉莉小朋友在操场上练习竞走，
从A点出发，先沿正北方向前进 40m到B点，再从B点出发沿正东 方向前进30m到C点，回答：
５０ｍ
37°
A
两次行走总路程：７０ｍ 两次行走总位移：５０ｍ 方向:北偏东37°
一般情况下位移的大小总小于路程。
第课 二间 节操 下
6
7
8
9
10
t/h
40min 10min
30min
时刻与时间间隔的区别和联系
时刻
指一个瞬间，在时间坐标轴上用一点来 表示.（有先后之分）。
时间 间隔
指一段时间，在时间坐标轴上用两个 时刻之间的一条线段表示. （有一定的长度）。
辨别
要根据上下文认清它的含义。
提问
3、你上学是从哪条道走的？只有这一 条路吗？为什么不从其他的路走呢？
家
二 中
(1)路径的长度相同吗？ (2)能否看得出位置变动的方向？ (3)有什么共同之处？
二、路程与位移
路程 是质点实际运动轨迹的长度.（路径决定）
位移
从物体运动的起点指向终点的有向线段. （长度，指向）（初、末位置决定）
位移是表示物体位置变化的物理量.
思考
围绕400米的椭 圆跑道跑两圈 的路程和位移 各是多少？
必修一 第一章 运动的描述
必修一 第一章 运动的描述
§1.2 时间和位移
我们要学习的内容：
理解、区分：1、“时刻”与“时间间隔” 2、“路程”与“位移” 3、“矢量”与“标量”
提问：
1、早上上学的时候，你是什么时间离开家的？ 2、在路上用了多长时间？什么时间到学校的？ 3、你上学是从哪条道走的？只有这一条路吗？
C.相同
3
A
D.虽一样大，但方向不同
四、直线运动的位置和位移
我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置 和位移？
质点在一条直线上的运动
Ｘ/ｍ
-２ –１ 0 1 2
34
时刻t１=0 汽车 坐标 ｘ１= 3m
时刻t2 =2s 汽车 坐标 ｘ２= - 2m
这段时间内位移大小是多少，方向如何？
坐标的变化量 : △ｘ= x2 - x1 = - 5m
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。
2.关于时刻和时间，下列说法中正确的是（ ） A.时刻表示时间较短，时间间隔表示时间较长 B.时刻对应时间先后，时间间隔对应时间长短 C.作息时间表上的数字表示时刻 D.1 min内有60个时刻
3、下列关于位移和路程的说法中，正确的是 A.位移大小和路程不一定相等 B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C.位移描述物体位置的变化，路程描述路径的长 短
D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动
4、如图所示，某物体沿两个半径为R的半 圆弧由A经B到C，则物体的位移等于 ____,方向______;物体的路程等于 _______。
A
B
C
5、如图所示，一物体沿三条不同的路径
源自文库
由A运动到B，下列关于他们的位移的说
法中正确的是（ ）
A.沿2最小
B
1
2
B.沿3最大
问题：位移的大小有没有等于路程 的时候?
【课堂训练】 1.学习了时间间隔与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了 如下一些说法，正确的是( ) A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B.红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间间隔 C.紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45 分钟 D.黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间间隔
位移
课堂小结
1、时刻和时间间隔 2、路程和位移
路程：是物体运动轨迹的长度。 位移：表示物体的位置变化（运动的起点 指向终点的有向线段）。 3、矢量和标量：矢量有大小又有方向，标量 只有大小。 4、直线运动的位置和位移
Δx＝ x2 －x1
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 人若有志，万事可为。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
提问：
1、上学的时候，你是什么时间离开家的？ 2、在路上用了多长时间？什么时间到学校的？
平常所说的“时间”，有时指某一瞬间， 有时指一个时间段。
一、时刻与时间间隔 能否说出时刻与时间间隔的概念？
如何用上节课学的知识来表示呢？
6
7
8
9
10
t/h
20min
用数轴表示时刻和时间间隔
第 一 节
下上 课课
路程 标量 只有大小，没有方向 位移 有大小，有方向 矢量
B ４０ｍ
３０ｍ C
莉莉小朋友在操场上练习竞走，
从A点出发，先沿正北方向前进 40m到B点，再从B点出发沿正东 方向前进30m到C点，回答：
５０ｍ
37°
A
两次行走总路程：７０ｍ 两次行走总位移：５０ｍ 方向:北偏东37°
一般情况下位移的大小总小于路程。
第课 二间 节操 下
6
7
8
9
10
t/h
40min 10min
30min
时刻与时间间隔的区别和联系
时刻
指一个瞬间，在时间坐标轴上用一点来 表示.（有先后之分）。
时间 间隔
指一段时间，在时间坐标轴上用两个 时刻之间的一条线段表示. （有一定的长度）。
辨别
要根据上下文认清它的含义。
提问
3、你上学是从哪条道走的？只有这一 条路吗？为什么不从其他的路走呢？
家
二 中
(1)路径的长度相同吗？ (2)能否看得出位置变动的方向？ (3)有什么共同之处？
二、路程与位移
路程 是质点实际运动轨迹的长度.（路径决定）
位移
从物体运动的起点指向终点的有向线段. （长度，指向）（初、末位置决定）
位移是表示物体位置变化的物理量.
思考
围绕400米的椭 圆跑道跑两圈 的路程和位移 各是多少？
必修一 第一章 运动的描述
必修一 第一章 运动的描述
§1.2 时间和位移
我们要学习的内容：
理解、区分：1、“时刻”与“时间间隔” 2、“路程”与“位移” 3、“矢量”与“标量”
提问：
1、早上上学的时候，你是什么时间离开家的？ 2、在路上用了多长时间？什么时间到学校的？ 3、你上学是从哪条道走的？只有这一条路吗？
C.相同
3
A
D.虽一样大，但方向不同
四、直线运动的位置和位移
我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置 和位移？
质点在一条直线上的运动
Ｘ/ｍ
-２ –１ 0 1 2
34
时刻t１=0 汽车 坐标 ｘ１= 3m
时刻t2 =2s 汽车 坐标 ｘ２= - 2m
这段时间内位移大小是多少，方向如何？
坐标的变化量 : △ｘ= x2 - x1 = - 5m