新学校 新同学(1)

• 2.要各尽所能，发挥所长，奉献集 体
• 3.要团结协作，互助前行。
• 从大局出发，以集体的利益为重
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我热爱
我期望
我贡献
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走进班集体，我是班集体的一员， 走出班集体，我是班集体的全部！
今天我以四十四中为荣， 明天四十四中以我为傲！
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珍惜新起点
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“说说我的新学校”——
问卷小调查
1.我对学校的第一印象是： 2.我最喜欢学校的一个地方是： 3.入校以来给我印象最深的事是： 4.我愿意为学校做的事是：
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2
“猜猜他是谁？”
要求:描写出你班级里新朋友的 外貌特征或性格特征，让其他同
学猜猜是谁。
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3
真正友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。
家应该是个什么样子呢？我们又 应该为她做些什么呢？
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我认为 优秀班 集体应 该……
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打造优秀班集体的必备条件
学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽
共同的目标 （动力）
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那么，你能够为我
们的集体做些什么 呢？
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团结协作，互助前行
情景一：看到教室的地板上有几张纸 屑，怎么办？
友更加友爱，并继续前h 行。
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下列哪些行为是同学之间的友谊？
（1）朋友和人打架，作为好朋友的我帮他 打架，为朋友出气。
Fra Baidu bibliotek
（2）朋友做练习册遇到了困难，作为好朋 友的我把练习册拿给她抄。
（3）朋友之间互相关心、互相帮助。遇到 问题时我主动争着帮好朋友承担责任。
（4）朋友有了困难，作为好朋友热情地去 关心、帮助他。
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朋友相处之道
1、对朋友也不能过于依赖，要给朋友足够的空 间。
2、向朋友提意见时要注意方法，以不伤感情为
好。选择委婉的对方能接受的方式来解决。
3、一个人不能只交一个朋友，友谊具有开放性 和传递性。我们可以利用朋友结交朋友，以滚 雪球的方式结交更多的朋友。
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• 学校是我们的大家庭，班级就是 我们的一个小家。那么，我们的
——D.M.
友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，
分担我们的烦扰。
—— 爱迪生
真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
——华盛顿
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4
• 两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中两人吵架
了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的
觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今
天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往
前走，经过一片沼泽地，被打巴掌的那位差
点被淹死，幸亏被朋友救了起来。被救起后，
他拿出一把小剑在石头上刻下：“今天我的
好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问道：
“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而
现在却要刻在石头上？”他笑笑的回答：
“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方；
当被一个朋友帮助时，要把它刻在心里的深
处，那里任何风沙都不能抹灭它。”两个朋
情景二：某日上课的时候，旁边有人 在小声地悄悄讲话，你将怎么做？
情景三：课间操时，大家快步朝操 场走去，而这时教室的灯火通明， 你看到时？
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？“一个篱笆三个桩，一个好汉三个
帮”是什么意思？
1、人心齐，泰山移； 2、三个诸葛亮，顶个臭皮匠； 3、兄弟齐心，其利断金。
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• 1.要有共同的目标—这是团结奋斗 的不懈动力！