初中英语动词讲解及例句

表示“感觉”的词，如look（看 起来），feel（觉得，摸起来）， smell（闻起来），sound（听起 来），taste（尝起来） 表示“变”、“变成”的意思的 词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”， 它们既可以作为行为动词，又可 以作为连系动词look,fell,smell
行为动词（实义动词）是表示行为、 动作或状态的词。它的词义完整， 可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother. 我 和我妈妈住在北京。live，住 It has a round face.（它有一张圆 脸。）has，有
连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或 “怎么样”的词，它虽有词义，但 不完整，所以不能单独作谓语，必 须跟表语一起构成合成谓语， 例如：We are in Grade Two this year. 今年我们在两年级.are，是 are 这个词的词义“是”在句子中常 常不译出。 表示“是”的动词 be。
3、can只有现在 时和过去时，其 他时态要用 be able to。
什么是动词 动词是用来表示主语做什么（即 行为动词），或表示主语是什么 或怎么样（即状态动词）的词，
例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得 快。）runs表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。）is与 后面的表语a boy表示主语的状态
动词的分类 动词可以按照含义及它们在句 中的作用分成四类，即行为动 词（也称实义动词）、连系动 词、助动词和情态动词。 行为动词（即实义动词）按其 是否需要宾语，可以分为及物 动词和不及物动词。
3、Must he go now?（他必须现 在走吗？）must, 必须 Did he go last night?（他昨晚 去了吗？） 4、They may be there.（他们可 能在那儿。）may, 可能 They weren’t there.（他们不 在那儿。）
1、用have to表示客观上的需要， 意为“不得不”、“只是”； must则表示主观上的必须和说 话人的意志，在间接引语中过去 时也常用must。 2、有些时态用must无法表示， 可用have to代替，如will have to（表示将来），had to（表示 过去）。
例如： He can’t walk because he is a baby.（因为他是个婴 儿，不会走路。）can’t, 不 必 May I come in？（我可以 进来吗？）may, 可以
2、情态动词没有语前面（见例3） 构成否定句时，not放在这 些情态动词之后（见例2）。 可用它们的缩写形式 （can’t, cannot, mustn’t 等）。
助动词
这类词本身无词义，不能单独作 谓语，只能与主要动词一起构成 谓语，表示不同的时态、语态、 表示句子的否定和疑问，例如：
He does not speak English well. 句中的does是助动词，既表示一般 现在时，又与not一起构成否定形式。
情态动词 这类词本身虽有意义，但不完整。 它们表示说话人的能力、说话人 的语气或情态，如“可能”、 “应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语， 必须与行为动词（原形）一起作 谓语，表示完整的意思，
1、He borrows some books from the library.（他常从图书馆借些 书。） He can borrow some books from the library.（他可以从图书 馆借到一些书。）can, 可以 2、I run fast.（我跑得快。） I can’t run fast（我跑得不快。） can’t, 不会，不能