感觉统合训练ppt课件

感觉
人脑对直接作用于感觉器官的客
观事物个别属性的反映。
外部感觉
嗅视 觉觉 、、 味听 觉觉
、 触 觉
内部感觉
平 衡
前庭器官
觉
、
本 是深度感觉；
体 觉
包括位置觉、运 动觉、震动觉
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感觉统合和感统失调
感觉统合：大脑和身体相互协调的学习过程
感统失调：大脑神经系统无法对机体接收的外部刺激进行有效 的组合，使机体做出相应的动作，从而导致各种障碍。
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视觉悬崖实验
E.J.Gibson& R.D.Walk
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感觉统合的重要性
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七三 爬抬 八四 滚翻 十六 会能 走坐
感统训练概述
运用训练器材引导儿童对感觉刺激做出适当的反应。
适当的反应
大脑
机体
外
感官通道
界
环
境
心理
、
刺
失控 感 自我控制
接收信息
激
焦虑
统 训
愉快
自卑 练
自信
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感统训练可以解决哪些问题？
问题描述
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问题分类
感觉通道 行为、动作
人际相处 语言、学业 注意力问题
认识感统训练器材
可 以 说 说 你 了 解 的 感 统 训 练 器 材 吗 ？
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主要项目介绍
感
触觉训练
觉
统
合
训
练 主
平衡训练
要
项
目
分
类
本体感训练
器材
适应症
前庭平衡觉 固有平衡觉
按摩球、波波池、 平衡触觉板
笨手笨脚、怕人触 摸、爱哭、胆小、 情绪化等
感觉统合训练
张浩
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01 几个重要的概念
目
02 感觉统合的重要性
录
03 感统训练的原理与目的
04 感统训练项目介绍、方案设计
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你有什么样的感觉？
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大脑对身体各个器官 的失去了控制和组织 能力
您能举出几个感统失调的例子 吗？
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几个重要的概念
• 感觉与感觉器官 • 感觉统合 • 感觉统合失调
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感觉与感觉器官
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语言发展缓慢、笨手笨脚、 注意力不集中、多动不安、 情绪化、组织力及创造力 不足
方案设计
A
问题
C
解时间把握
有耐心
Notice
有针对性
根据学生 实际情况
年龄 接受程度
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谢谢！
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圆筒、平衡踩踏车、 按摩大龙球、滑梯、 平衡台、晃动独木桥、 袋鼠袋、圆形滑车
身体灵活度不足、 姿势不正、容易跌 倒、方向感不明等
独脚椅、大陀螺、 脚步器、竖抱筒
容易跌倒、手脚不 灵活、脾气急躁、 双侧协调不良等
弹跳训练
羊角球、跳床
站坐无相、姿势不 正、情绪化、身体 灵活度不够等
跳床、平衡木、晃动独木桥、 滑板、S型垂直平衡木、S型 水平平衡木、圆形平衡板