新闻评论学第四章

三位一体
论点的三位一体 态度是核心 观点是主体 意见是结果
（一）、观点、论点的辨识
新闻评论的要素从静态的成分来说，有这样 基本的两个成分：观点与事实 。 对于初学者来说，着眼于厘清观点，没有观 点就没有评论。
观点与论点
观点是针对一种表述的性质 而言的－－它是主观的，表达 作者对事物的认识、判断、见 解。它普遍地出现在新闻评论 作品中。
挑战性
评论的特性在于影响他人。论点的挑战 性意味着论者要直面受众既有的价值观、 信仰与行为方式。总体来讲，论者提出有 新意的论点，就是表达与流行的观点与状 态不同的见解。
二、论据
在评论写作中，作者用来证明自己论点 的材料就是论据。论据是说明论点的理由 和事实的总称，一般的论点有证明和阐释 论点的两种功能。
第四章 新闻评论的要素（下）
论点 论据 论证
• 论点——解决“证明什么”
• 论据——解决“用什么来证明”
• 论证——解决“如何来证明”
一、论点
论点是作者对于所论述的事物或新闻报道 所表达的态度、阐述的观点、提出的意见。 （本书的定义）
论点是作者对所论述的事物或问题的主 张、看法和所持的态度。（丁法章）
论点的辨识――从文本内容的关系看
新闻评论中不同的内容，不是各自孤立的，而是表现为各种关系的。 其中最重要的关系就是论证的关系：哪些内容被哪些内容所论证 （支持），哪些内容是用来论证（支持）哪些内容的？掌握了这种关系， 就是对新闻评论更深层面的把握。 被所有事实与观点最终支持、论证的观点就是评论的论点。
争议性、明确性、平衡性、挑战性
争议性
如果你的论点都是人们普遍同意的，那就没 有论证的必要了。实际上，没有争议性的表达， 起到的是论据的作用。人们没有必要论证像地球 是圆的、谋杀是错的这样的论点。 “是否有争议”是区别论据与论点的一个标准： 论据是可以被读者接受或读者已经接受的、没有 争议的；论点是读者尚未接受的、存在争议的。
观点是评论作者对新闻事件的认识，或由新闻事件所触发 的认识。它不是人类已被验证的认识——比如地球是圆的就是人 的认识结果，但是，它现在被确认为一个事实，而且只能被当 作事实，不能被当做观点。
在新闻评论的写作和阅读中，在作者与读者之间，实际上有 一条双方共有的知识和经验的水平线：哪些东西已经被普遍接 受了，哪些东西还没有被普遍接受。那些被普遍接受的内容， 可以看做事实，而那些没有被普遍接受的内容，就是作者自己 的观点。
文头 叙事
众的接受语境尽可能少地叙述事实。一件新闻产生，大家 都就此写作评论，又都难免叙事，因此就可能出现叙事的 雷同问题。尽管评论的观点可能不同，但相同的叙事放在 前头，就可能给读者造成雷同的错觉，乃至产生疲劳、逆 反心理。
文中 叙事
叙事在文中，实际上是把观点放在最前面。这种安
排，主要是为了追求表达的效率。因为事实的叙述如果过 长，都压在文头，就会使受众不能及时看到作者的观点。
论 据 的 要 求
——没有争议 ——与论点和评论对象有关（切题） ——接近（作者应尽可能接近作为 论据 的事实来源， 以保证其 可靠性） ——新鲜 ——典型（最能表现主题的事实， 具有说服力）
论据的 种类
——直接的事实材料 ——间接的事实材料
新闻事实的积累与利用
新闻事实是通过积累，作为论据出现在写作过程中的。 这不是一般的简单积累，而是相关性积累，是系统的积累， 认识性的积累。 从本质上来说，在新闻评论中，新闻事实之间的关系，是 一种认识性的关系。新闻评论作为一种认识性的文本，就 是以已知的事实来说明、解释、和判断未知的事实。 有一些新闻事实，在初期并未被充分认识，但是，通过 作者积累相关的、同类的材料，最初未被认识的新闻事实 可能会得到认识。这样，它们就能够为判断以后出现的新 闻事实作出贡献――作为事实性的论据。在这个意义上， 积累事实的过程，就是不断认识的过程，它作为写作的准 备阶段，在平时就已经开始了。而写作过程则加速了这个 认识。
观点
论点
论点则是强调某一个观点 在全篇作品中的核心地位。
一篇新闻评论一般只有一个论点，它反映的是 不同的观点在文章中的地位。一篇评论中可以有 很多观点，但是一般只应有一个或较少论点。这 样才可以完整、清晰、有力地表达自己对事物的 认识。论点多、分散，既不利于论证也不利于读 者接受。
观点的辨识——从人类认识的角度看
文尾 叙事
一般仅用于篇幅非常短小的评论。先阐明自己的一 般观点，然后把新闻事实叙出。
文头叙事
（1）新闻报道 （2）未见诸报端，为大家所熟知 （3）评论者独立提供的事实
要求：精炼，根据自己的需要来化用
三、论证
论证是通过论据说明论点的一个过程， 是新闻评论的重要一环，一篇优秀的新闻 评论，不仅要有好的论点和选题，也要有 一个能够将论点说清楚、讲明白，合符受 众逻辑的论证过程。
语句的四种类型
1、看过电影《白鹿原》后，你觉得麦客就应该仅仅 做一个麦客吗？ 2、电影《白鹿原》告诉我们，做麦客的要本分，不 要什么都吃！ 3、请问你认为电影《白鹿原》里，做麦客的黑娃和 作为姨太太的田小娥的约会是对的吗？ 4、电影《白鹿原》里，做麦客的黑娃私会做姨太太 的田小娥，是导致田小娥悲剧命运的开始。
新闻评论中对新闻事实的处理方法
新闻事实的处理原则——
对新闻事实的处理也要符合效率原则。因为新闻评论 的写作主要是为了表达观点，新闻评论的阅读主要是为了 了解作者的观点，而不是为了了解事实。所以，如何处理 事实的问题，实际上就是如何更好、更有效率地表明观点 的问题。
文头叙事除了一般的概括精简之外，要依据受
（二）、作为论据的事实
新闻评论的观点和结论，往往是通过许 多事实得来的，所以选择最有说服力的事 实证明论点，自然就有着很强的说服力。
评论中新闻事实的不同作用
由头
论据
评论的对象
新闻事实作为“由头”，“生发开去议论带有普遍性的 问题”，体现了新闻评论长期以来交流思想与传播观念的功 能。
我们可以注意到，新闻事实在评论中作为“由头”，往 往对应着评论的一种选题和结构，一种评论的方式；这与新 闻事实作为“对象”很不相同。 作为“由头”的新闻事实，并不是全文分析和认识的对 象，也并不包含在论点之中，它并不需要作者用很大的精力 来认识，用很大的篇幅来处理。
态度型论点
但新闻事件或新闻报道的当事人、受众 以及相关群体处于利害得失、是非冲突时， 新闻评论往往对事件进行明确表态，这时 评论以表态为主。
观点型论点
当新闻事件或新闻报道复杂化或现象 化时，当事人、受众以及各种利益群体往 往出现理解的困境时，新闻评论要更多地 提供观点，给人们指明方向，透过现象了 解本质。
论点的要求
作为论点的内容，应该是对新闻 事实的认识结果：判断新闻事实的意 义、价值、原因、结果，它与其他事 实之间的关系。这些超越事实表面陈 述的内容，才有资格作为论点。
认识方面的要求
表现方面的要求
新闻评论的论点，应该比其 他议论文的论点更为鲜明，既容 易被受众找到、理解，也容易被 受众记住。
（二）、论点的表达形式是判断
意见型论点
当新闻事件或新闻报道反映的是一个急 需解决的实践问题时，当事人。受众等相 关利益群体的愿望是希望事情得以尽快解 决，这时候评论的论点以意见为主。
案例讨论
意见型论点 案例5：执政为民突破思维定势是关键 态度型论点 案例4：日本休想攫取我国半寸领土 观点型论点 案例3：三公经费的“说明书”需统一标准
判断，这是评论文中最重要的部分。作者的学识经验，都可从这里看 见一二。 ——郭步陶《评论作法》
在大部分情况下，新闻评论所讨论的问题，不外是真或伪的问题，是 或非的问题，利或害的问题，善或恶的问题。而这些问题，实际上就是一 个判断问题。 ——王民《新闻评论写作》
判断的类型
就是判断事实本身，判断客 观事实之间的关系。比如，事情 是“怎么样”的，“会怎么样”， “为什么会这样”，就都是事实 判断。 以一定的价值尺度判断事实的 价值，或者针对事实提出一种价值。 这实际上是判断事实与人的关系 ――事物对于我们的价值。比如， 什么重要、什么应该、什么好、什 么坏。
具体判断和普遍性判断
就事论事，对新闻事件的 原因、性质、发展作出判断；
具体判断
普遍性判断
对一般规律进行判断，具 有普遍的形式和普遍的适用性。
具体判断： 案例：光明乳业丑闻迭出，还有救吗？ 普遍判断： 案例：教育正需要爱与奉献
（三）、论点的分类
按照论点概念中的三层结构，可以论点 分为三类：
态度型论点、观点型论点、意见型论点
事实判断与价值判断的联系
在一篇评论中，往往先作事实判断， 后作价值判断。 作出一个事实判断，往往受作 者内在的价值判断的影响；而作出一个 价值判断，往往以事实判断为基础。
案例讨论
1、分析讨论新闻评论中的观点与论点 案例1：下调冷门景区票价有多大惠民意义
2、找出新闻评论中的价值判断与事实判断的部分 案例2：蒙牛换包装 更需换“心”
（一）、论证的作用
论证如果没有力量，没有严密的逻辑推 理，很容易被人驳倒甚至表述出的观点 从而误导受众。
新闻评论的本质是对新闻的认识活 动，判断是认识的重要环节，而认识的 结果就是论点，其表现形式是判断
新闻评论的核心应该是一个判断， 抓住判断，是接近和掌握新闻评论的简 单方法。
叶圣陶曾这样论述议论文中的判断： 议论的宗旨在于表达作者的见解。所谓见解，包括对 于事物的主张或评论以及驳斥别人的主张而申述自己的主 张。凡欲达到这些目标，必须自己有一个判断，或说“这 是这样的”，或说“这不是这样的”。所以，如果没有判 断，也就无所谓见解，也就没有言论这回事了。
事实判断
价值判断
事实判断与价值判断的区别与联系
一、事实判断是以事物的本质和规律性为对象；价值判断的对象不是 事物的实体属性，而是以事物与我们需要的关系为对象的。
二、事实判断是以人的认知的形式反映事物的；价值判断则以意识 的认识、情感、意志诸种形式，反映事物与我们需要的关系。
三、事实判断是价值判断的基础和前提。 价值判断是事实判断的目的和动力。
明确性
在一个有争议的话题中，一个人是否应该明确地表达 自己的结论？一些研究者通过那些明确表达的结论和那些 暗示或未明确表达的结论进行比较发现：那些明确表达的 结论一般来说更为有效。一位研究者推测说：当论点没有 得到明确表达的时候，受众通常就用他们自己的观点来填 充那些留出的空白，而这些观点常常是舆论者想要表达的 观点相反。在这种情况下，论者就可能失去对议论的控制。 如果受众是聪明，论者的议论又组织得很清楚的话，即使 结论并未表达出来，受众仍然会顺利地接受其影响。否则， 论者由于没有明确的表达出其论点，也许失去受众的合作。
以“论证”的“关系”来看，议论文中的观点分为 四种类型。
1、只被论证而不对别的观点起论证作用的观点，肯定是论点， 它就是议论文中被分析阐释所环绕的作者的观点和主张。 2、不被论证而只对别的观点起论证作用的观点，肯定不是论 点，它就是议论文中对作者的观点和主张进行分析阐释的 构成部分。 3、既被论证又对别的观点起论证作用的观点，由于具备被论 证的特征，也应当被看作论点，实际上就是通常所谓在中 心论点统率之下的分论点。 4、既不被论证又不对别的观点起论证作用的观点
（一）、论据的类型
一般来说论据分为两类：
事实论据：包括能直接或间接证明论 点的具有典型性的人和事，以及历史资料、 统计数字等事实性材料。 理论论据：理论、思想、科学规律、 公理、常识、格言等。
讨论
1、地球是圆的，是太阳系距离太阳第三近的 行星。 2、尊老爱幼、尊进师长。 3、据美宇航局消息，2013年是太阳活动又一 个周期，太阳活动过程中抛出来的能量物 质极有可能导致地球出现毁灭性灾难。
（四）、论点的形成过程
直观论点
检校论点
态度---观点----意见
意见
态度
观点
案例讨论
案例6：首批80家景区门票降价 平均幅度 37%
案例7：景区门票降价，为何鲜见知名景区？
（五）、确立论点的要求
论点的要求，曾任《人民日报》总编辑的邵华 泽对论点提出的要求：
科学性、有新意、鲜明、全面、深刻
两位美国学者Edward S.inch和 Barbarrw Warnick在《批判性思维与交流： 论说中的推理应用》一书中针对论点提出 了四点要求：