第9课科学技术
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第9课 科学技术
知识网络
典型例题
1.小明正在整理学过的历史知识,其中有一个知识点包括“一年分为三个季节——泛滥季、播种季、收割季”“天狗周”,请问小明整理的是哪一知识点( ) A.太阳历 B.儒略历 C.《授时历》 D.玛雅历法
2.迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的( ) A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.古印度人 D.古代中国人
3.“他还独自坐在灯下加工、修改译稿。
有时为了确定一个译名,他不断地琢磨、推敲,不知不觉地就忙到天亮。
译文里的‘平行线’‘三角形’‘对角’‘直角’‘锐角’‘钝角’‘相似’等中文的名词术语,都是经过他呕心沥血的反复推敲而确定下来的。
”材料中讲的是我国明朝农学家徐光启在翻译谁的著作( ) A.亚历山大大帝 B.欧几里得 C.马可·波罗 D.伯里克利
4.(2012湘潭改编)某校教室张贴着这样一幅画(如图):请结合所学知识分析,这幅画中的人物是谁(
)
A.阿基米德
B.欧几里得
C.达尔文
D.马可·波罗
5.“一天,他去澡堂洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。
他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。
他兴奋地
跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就跑了出去,大声喊着‘我知道了!我知道了!’”上述材料中的“他”是指( )
A.宋应星
B.毕升
C.阿基米德
D.赫胥黎 一、选择题
1.古代埃及的历法成就是巨大的,是值得进行总结和发扬的。
下列对古埃及太阳历和儒略历、公历之间的关系叙述正确的是( ) A.相互孤立,没有联系 B.相互借鉴,取长补短 C.依次传承,加以修正 D.依次抄袭,生搬硬套
2.“古希腊的这部(公理化数学)著作从他写作的时代一直流传至今,对人类社会起着持续的重大影响。
”(对这部书)“不必疑、不必揣、不必试、不必改。
”徐光启的这两句话是对下列哪一著作的评价( ) A.《几何原本》 B.《本草纲目》C.《马可·波罗行纪》 D.《汉谟拉比法典》
3.请问右图中这种工具的设计者与应用的理论分别是( ) A.欧几里得、《几何原本》 B.阿基米德、浮力定律 C.阿基米德、螺旋原理 D.欧几里得、杠杆原理
4.你看过《泰坦尼克号》吗?由钢材制成的巨大的轮船可以在大西洋上漂流远航,如不是因碰撞冰山绝不会沉没,这就是浮力定律的表现。
发现了这一定律的是( ) A.菲力必德 B.欧几里得 C.阿基米德 D.伯里克利
5.后人对阿基米德给以极高的评价,常把他和牛顿、高斯并列。
下列对阿基米德的评价叙述正确的是( )
①古希腊最负盛名的数学家、物理学家、发明家 ②杰出的爱国者 ③毕生致力于科技研究,学富五车,成就斐然 ④他在天文历法方面的贡献尤为突出 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
6.一年有12个月365天,它是怎样来的呢?这要从古埃及人发明的“太阳历”说起。
下列有关埃及人发明的太阳历认识正确的是( )
①来源于社会生活的需要 ②根植于生活实际的总结 ③依赖于各种知识的综合 ④与人们的长期观察、思考与总结是分不开的 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 二、非选择题 7.阅读下列材料:
据普罗克洛斯(约410—485)记载,托勒密王曾经问一个人,除了他的《几何原本》
之外,还有没有其他学习几何的捷径。
这个人回答说:“在几何里,没有专为国王铺设的大道。
”
请回答:
(1)材料中的“这个人”是谁?
(2)《几何原本》在世界数学史上有什么地位?
(3)在古代中国同样取得了辉煌的数学成就,请举一例说明。
8.阅读下列材料:
材料一他把王冠(希耶隆二世的金王冠)放在盛满水的盆中,量了溢出的水,又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中,发现溢出的水比刚才溢出的少,从而确定王冠中掺有银子。
材料二公元前214年,当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时,许多又大又重的石头以飞快的速度投向敌人的陆军,而一些粗梁则撞沉了敌人的军舰,有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中,掀翻过来,或摔在岩石上,掉入海里,连人带船粉身碎骨。
请回答:
(1)材料一中金王冠中掺了银子是根据物理学的什么原理检测的?
(2)材料二中抗击罗马人进攻的武器是运用什么原理制造的?
(3)材料反映了古代哪个国家的哪位科学家的事迹?你认为材料反映了他的哪些精神品质?。