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绿色的和灰色的
唐家庄回民小学甄璐
第一课时
教学目标:
1、认读本课的生字:块、狐、狸、报、秘、 密、哗、叹、息。 2、正确、流利的朗读课文。 3、在朗读中感知诗歌所描绘的故事情节。
读文要求:
自己读一读课文,遇到不认识的 字可以借助拼音或问问身边的老师、同 学。
什么是绿色的?
huī
sè
yí
kuài
块
报
狐
秘
狸
密
哗
叹
息
给汉字 朋友
找
什么是灰色的?
兔子
狐狸
翠鸟
天敌!
故事开始了
有只灰色的狐狸, 躲进草丛,等候着小 兔经过这里。
一只绿色的翠鸟, 向小兔子们报告了这 个秘密。
一群小白兔, 轻手轻脚 经过这里。 它们的头上顶着 一张张绿色的棕榈, 穿过了森林, 穿过了草地, 穿过了哗哗的小溪。
灰色的狐狸等啊,等啊,源自文库它只看见
绿色的森林、
绿色的草地 和绿色的小溪。 你听,风儿送来了
狐狸的叹气。
讨论:这些小动物有哪
些特点?
聪明的兔子
热心的翠鸟
狡猾、可笑的狐狸
hú mì tàn
li mì xī
灰
fāng
色
xiàng
一
bào
块
gào
狐 狸 秘 密
叹 息
de
方
děng
向
a
报
sòng
告
lái
等
yì
啊 一 张
送 张
来
zhāng zhāng
huā huā
哗 哗 的
我来考考你
灰 色 方 向 等 啊 一张张
一 块 报 告 送 来 哗哗的
狐 狸 秘 密 叹 息
比比谁最棒
唐家庄回民小学甄璐
第一课时
教学目标:
1、认读本课的生字:块、狐、狸、报、秘、 密、哗、叹、息。 2、正确、流利的朗读课文。 3、在朗读中感知诗歌所描绘的故事情节。
读文要求:
自己读一读课文,遇到不认识的 字可以借助拼音或问问身边的老师、同 学。
什么是绿色的?
huī
sè
yí
kuài
块
报
狐
秘
狸
密
哗
叹
息
给汉字 朋友
找
什么是灰色的?
兔子
狐狸
翠鸟
天敌!
故事开始了
有只灰色的狐狸, 躲进草丛,等候着小 兔经过这里。
一只绿色的翠鸟, 向小兔子们报告了这 个秘密。
一群小白兔, 轻手轻脚 经过这里。 它们的头上顶着 一张张绿色的棕榈, 穿过了森林, 穿过了草地, 穿过了哗哗的小溪。
灰色的狐狸等啊,等啊,源自文库它只看见
绿色的森林、
绿色的草地 和绿色的小溪。 你听,风儿送来了
狐狸的叹气。
讨论:这些小动物有哪
些特点?
聪明的兔子
热心的翠鸟
狡猾、可笑的狐狸
hú mì tàn
li mì xī
灰
fāng
色
xiàng
一
bào
块
gào
狐 狸 秘 密
叹 息
de
方
děng
向
a
报
sòng
告
lái
等
yì
啊 一 张
送 张
来
zhāng zhāng
huā huā
哗 哗 的
我来考考你
灰 色 方 向 等 啊 一张张
一 块 报 告 送 来 哗哗的
狐 狸 秘 密 叹 息
比比谁最棒