量词练习题

量词练习题
量词练习题

量词的运用

1、表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.“条”的用法有限.

一个人一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉

2、表示动物的量词:只、匹、头、条、峰.

一只狗一匹马一只羊一头牛(驴、骡、豹子)一条蛇一条鱼

3、表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状.

一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一颗心

4、表示植物的量词:棵、株.

一棵树一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株小草

5、表示水果的量词:个.例外:一粒葡萄,一根香蕉.

一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子 ? 一粒葡萄

一根香蕉

6、表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.

一朵花一片叶子一条根一颗种子一粒米

7、表示食物的量词:

一顿饭一份早餐一份点心一根油条一个馒头一个鸡蛋

一片肉一块牛肉 ?一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕

一根棒棒糖一片西瓜一根冰棒.

8、表示餐具的量词:

一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸

9、表示家庭用品的量词:包括表示电器仪器的量词:台.

一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被

一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱

10、表示穿戴用品和装饰品的量词:

一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指

11、表示建筑物的量词:座、栋.

一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房

12、表示交通工具的量词:辆、列、架、艘.

一辆车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰

13、表示工具的量词:把

一把锤子一把锁一把剪刀

14、表示文具的量词:

一台电脑一方砚台一块墨一张纸一枝笔一支笔

15、表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅.

一封信一则日记一首诗一篇文章一幅(张)照片一幅画

一台戏一道命令一首歌一支曲子一篇报告一个字一个词一个句子

16、表示事件和动作的量词:件、顿、场、通.

一件事一通电话一顿毒打一顿吵架一场球赛一场风波(战争、大火)一个案例一阵骚动一阵掌声

17、表示武器的量词:

一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹一门大炮一枚炮弹一枚导弹

18、表示地理天文气候的量词:

一座山一道梁一条江(河)一个池子(湖、海)一轮明月

一颗星星一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电

数量---匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚(临门一脚)、板(前三板)、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页

重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、

长度------毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程

撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、------容积

盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵

时间--年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈

形状--丸、泡、粒、颗、幢、堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块

幅、张、轴、叠、组、卷、捆、组-----画的量词有

日语数量词

日语数词与量词 一、基数词 (1) 二、序数词 (3) 三、量词 (3) 1.个数及人数 (3) 2.日期表达法 (3) 3.月份表达法 (4) 4.星期的表示 (4) 5.时分秒表达法 (4) 6.年龄的说法 (5) 7.其他常用量词(118个) (5) 8.数词与量词结合发生的音变 (10) 9.概数的表示方法 (10) 10.分数,小数和百分数的读法 (10) 11.表示时间的词 (10) 一、基数词

注意:ひと、ふた、み、よ、いつ、む、なな、や、ここの、と”。 用例: 21?にじゅういち 101?ひゃくいち 119?ひゃくじゅうきゅう 1001?せんいち 2040?にせんよんじゅう 3697?さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな 63万?ろくじゅうさんまん

四万三千七十六(よんまんさんぜんななじゅうろく) = 43,076 七億六百二十四万九千二百二十二(ななおくろっぴゃくにじゅうよんまんきゅうせんにひゃくにじゅうに) = 706,249,222 五百兆二万一(ごひゃくちょうにまんいち) = 500,000,000,020,001 二、序数词 序数词是表示事物顺序的数词。序数词由基数词前面加上表示顺序的接头词“第”或者后边加上表示顺序的结尾词“番”“目”构成。 例:第一(だいいち)、第五回(だいごかい)、一番(いちばん)一号、一つ目(ひとつめ)第一个、第五行目(だいごぎょうめ)第五行。 三、量词 量词是表示事物计量名称的数词。基数词一般借助于量词,才能准确表达事物的数量。所以也叫助数词。 1.个数及人数 2.日期表达法

注:表示时间长度,需要加上“間(かん)”,如:二日間(ふつかかん)。 一天(时间)=一日(いちにち);几天,几日,几号=何日(なんにち)。 3.月份表达法 4.星期的表示 何曜日(なんようび):星期几What day (of the week)? 月曜日(げつようび):星期一Monday 火曜日(かようび):星期二Tuesday 水曜日(すいようび):星期三Wednesday 木曜日(もくようび):星期四Thursday 金曜日(きんようび):星期五Friday 土曜日(どようび):星期六Saturday 日曜日(にちようび):星期日Sunday ★週(しゅう)1いっしゅう8はっしゅう10じ(ゅ)っしゅう 5.时分秒表达法

一年级量词大全

一(声)春雷一(位)骑手一(盆)水一(口)气 一(棵)松树一(台)电脑一(束)鲜花一(双)眼睛一(手)好字一(场)比赛一(片)草原一(块)石碑一(阵)风一(场)雷雨一(把)椅子一(张)桌子一(把)蒲扇一(片)森林一(把)伞一(座)小岛一(座)山一(座)桥一(朵)花一(朵)浪花一(朵)白云一(朵)冰花一(朵)荷花一(双)手 一(头)羊一(只)青蛙一(只)松鼠一(片)枫叶一(片)丹心一(匹)马一(匹)布一(片)青天一(颗)莲子一(颗)明珠一(颗)石子一(颗)星星一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)银河一(条)小鱼一(条)林荫道一(出)新戏一(挺)机枪一(艘)军舰一(艘)飞船一(头)牛一(匹)马 一(盏)灯一(阵)风一(条)渔船一(种)神情一(轮)明月一(道)风光一(封)信一(件)衣服一(首)歌曲一(列)火车一(叶)扁舟一(张)纸 一(粒)种子一(面)红旗一(方)田埂一(座)雕像一(块)草坪一(节)车厢一(顿)晚餐一(个)巨人一(架)飞机一(点)意见一(杯)茶一(架)钢琴一(挺)机枪一(篇)文章一(手)好字一(扇)窗 一(节)车厢一(盏)台灯一(栋)楼房 一(颗/串)珍珠一(条/尾)小鱼一(株/棵)紫丁香 一(缕)炊烟/轻烟一(个/串/双)脚印一(则/条)新闻一(扇)门一(节)课一(首)诗一(首)歌 一(本)字典一(本)书一(口)气一(幅)地图一(幅)画一(副)手套一(副)眼镜一(支)粉笔一(支)铅笔一(支/根)烟一(辆)汽车一(辆)摩托车

一(辆)自行车一(艘)轮船一(艘)舰艇一(支)步枪一(间)卧室一(声)祝福一(种)方法一(间)屋子一(声)问候一(种)本领一(份)工作一(份)文件一(束)鲜花一(条)道路一(艘)潜艇一(个)哨所一(阵)风一(条)狗一(条)裤子一(条)小船一(条)尾巴一(场)比赛一(场)雨一(场)戏一(位)同学一(位)老师一(位)家长一(位)朋友一(首)古诗一(座)城市一(颗)草莓一(座)大山一(座)桥一(座)假山一(座)灯塔一(只)蝴蝶一(件)事情一(份)工作一(份)文件一(滴)眼泪一(滴)汗水一(根)竹子一(根)木棍一(句)话一(根)线一(台)电视一(台)电脑一(台)电扇一(所)学校一(杯)水一(道)题目一(道)闪电一(粒)种子一(粒)石子一(则)寓言一(项)练习一(粒)粮食一(门)功课一(门)心思一(门)大炮一(床)被子一(挺)机枪一(片)树叶一(片)草地一(片)蓝天一(片)心意一(盏)台灯一(栋)楼房一(个)夜晚一(个)书包一(个)池塘一(个)小孩一(手)好字一(束)鲜花一(个)数字一(个)西瓜一(颗/粒)糖果一(个/串)气球一(张/份)试卷一(张/份)报纸一(块/片)面包一(道道)血痕一(颗)星星一(颗)话梅一(颗)葡萄一(阵)风一(阵)雨一(节)车厢一(节)课一(首)诗歌一(群)人一(只)乌鸦一(只)小鸟一(只)老鼠一(本)字典一(枚)导弹一(口)水缸一(只)鸭一(只)鸡一(只)鹅一(只)老虎一(篇)文章一(所)小学一(头)牛一(头)猪一(头)大象

幼儿园大班教案《量词》

幼儿园大班教案《量词》 大班教案《量词》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过自己创编量词歌,进一步巩固使用量词,引导幼儿正确认识量词,引导幼儿初步掌握日常生活中的量词,快来看看幼儿园大班《量词》教案吧。 活动目标: 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌,进一步巩固使用量词。 3、提高幼儿的语言理解能力。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的量词。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: ppt课件:图片、量词歌。 活动过程: 一、信件导入 1、配班老师送来一封信:寄给大一班的一封信。 2、教师打开信:我看看是谁给我们班小朋友写的信。读信:亲爱的小朋友,我是琪琪,周末,妈妈带我到城里给我买了一个衣服,一个裤子,还有一个鞋子。妈妈还买了很多好吃的呢,有一条鸡腿,二只鱼,三两黄瓜,四把苹果,请你们到我家来一起吃,好吗? 3、听了这封信,你想笑吗?为什么?它可笑在哪里?把什么词说错了。(量词) 4、我们一起来帮红红纠正一下吧,指导幼儿正确说出量词。

一件衣服一条裤子一双鞋一根鸡腿两条鱼三根黄瓜四个苹果⒌量词能不能说错啊?说错了会怎样?(量词千万别说错,说错就要闹笑话。) 二、学习量词 1、说量词⑴你们会不会也把量词说错呢?让老师来考考你们。 ⑵出示量词歌里涉及到的物品请幼儿逐一把正确的量词说出来。 2、谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢?现在,我们用这些图片来编一首量词歌吧,请小朋友听好了。 (教师示范念儿歌) 量词歌 一头牛,两匹马,三杯牛奶,四碗茶,五双鞋,六顶帽,七条金鱼,八只鸭,九棵树,十枝花,量词用对顶呱呱。 3、老师编得好吗,你们听清楚了吗?老师编的儿歌里用到了哪些数字, 三、创编量词歌。 1、量词有许许多多,我们刚刚念到的只是其中的一小部分,如果想学会更多的量词,就要编更多的量词歌,你会编吗? 2、请小朋友说说看,是怎样编的?要把数字1-10都要放进去,最后结尾时要加上一句什么话? 3、桌子上准备了一些图片,请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。可以两人商量一下,然后把图片贴纸上。编好了,就把你们编的量词歌说给大家听。 四、活动小结。 小百科:通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。

一年级常用量词

一年级常用量词、形容词、反义词 一(条)床单一(朵)浪花一(片)田野一(张)网一(张)床一(片)平原一(尊)雕塑一(尊)佛像一(阵)雷声一(道)霞光一(声)闷雷一(弯)月芽一(块)草地一(根)梁一(根)柱子一(个)木箱一(颗)螺丝一(股)暖 流一(轮)明月一(首)歌曲一(列)火车一(张)嘴一(顿) 晚餐 两(张)桌子一(床)被一(节)车厢一(瓶)药两(艘)军 舰一(部)新戏一(缕)胡子一(亩)地一(个)兄弟一(辆)拖拉机三(架)照相机一(片)树叶一(匹)骏马一(挺)机枪一(块)黑板一(颗)子弹一(间)教室一(支)粉笔一(批)货物一(栋)楼房一(盏)电灯三(双)袜子三(口)井 一(堆)雪一(阵)风一(副)眼镜一(条)河两(座)桥两(只)鸭子三(台)电视机一(扇)门一(瓶)醋两(块)表一(袋)面粉一(句)话一(场)雨一(盘)棋一(度)电一(间)屋一(身)毛一(根)头发一(团)线两(面)墙两(颗)珍珠一(块) 糖一(把)锁 三(块)布六(顶)帽子四(部)电影一(粒)米一(幅)画一(枚)纪念章两(所)学校三(张)报纸一(封)电报一(封)信一(桌)酒席一(块)胶布一(面)旗一(只)小鸟一(个)问题一(个)树坑一(棵)树苗一(棵)小树一(处)风景一

(场)球赛一(脸)疲劳一(个)秘密一(双)小手 一年级常用量词、形容词、反义词一(幅)画一(位)女孩一(片)天空一(双)鞋子一(个) 人一(枚)鸟蛋一(颗)松果一(棵)松树一(片)树林一(条)小路一(辆)小车一(把)扫帚一(丛)花草一(件)东西一(朵)水花一(把)小伞一(棵)水草一(只)蚂蚁一(座)花坛一(条)蛇一(条)尾巴一(头)老牛一(只)燕子 一(件)事情一(个)娃娃一(条)谜语一(次)活动一(片)清凉一(口)水缸一(块)石头一(头)大象一(面)墙一(根)柱子一(杆)秤一(根)线一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(只)帆船一(棵)秧苗一(片)稻田一(亩)鱼塘一(座)果园一(条)小溪一(座)石桥一(根)翠竹 一(只)飞鸟一(面)队旗一(只)铜号一(条)红领巾一(阵)欢笑一(口)井一(块)石碑一(畦)菜地一(匹)骏马一(座)公园一(棵)白菜一(头)狮子一(粒)花种一(束)鲜花一(种)表情一(颗)雨点一(位)叔叔一(场)秋雨一(只)小虫一(个)斑点一(个)桃子一(条)大河一(座)房子 一(名)专家一(个)创举一(名)司机一(条)蝌蚪一(只)乌龟一(只)青蛙一(道)闪电一(台)机器一(只)木瓜一(块)玉米地一(棵)桃树一(只)西瓜一(只)白兔一(个)塑料

认识现代汉语中的重叠式词语

认识现代汉语中的重叠式词语 现代汉语作为现代汉民族的通用语(也是法定的全国通用语)具有极强的表达力,能够满足人们信息交往的需要。构成现代汉语的两个基本要素就是词汇和语法。可以说是丰富的现代汉语词汇在有限的的语法规则下组合,才成就了这缤纷的现代汉语。一定程度上讲,一种语言中词汇代表着这个语言的发展程度,也代表着人们认识世界的程度。 汉语里的词,主要由单音节词和双音节词构成。从数量上看双音节词又占多数,从词的构造来看又以合成词为主。合成词中有一类词是用两个相同语素相叠的方式构成的,如“妈妈、试试、个个、认认真真”,我们将这种构词方式叫做重叠式。这类词看似与其基式相类,但既然在现代汉语中是一种重要的构词方式,它的意义和作用就必然与其基式不同。①那么异在何处呢?下面我们就从重叠式的结构类型、语音特征及重叠式与基式的语法功能的异同两个方面再认识一下重叠式。 一重叠式名词 重叠式名词大多就是亲属称谓,如“哥哥、伯伯、姥姥”等。这类重叠式的第二个音节通常做轻声,如果第一个音节是上声,在重叠式里则变为半上,如“奶奶、姐姐”。这类词的语素大都是粘着语素。要注意的是这类词是语素的重叠而非“猩猩、饽饽”的音节的重叠。同时也能从一个侧面反映出现代汉语的双音节化趋势,这些称谓在古汉里多为单音节词,如“兄、姑、舅”,有的词义发生了转移,有的被新词所替代,有的加上了词缀,但大都成了双音节词。 二重叠式量词 重叠式量词就是单音节量词的相叠,如“个个、本本、颗颗”。这类词包含有“每”的意思,通常用来修饰名词(本本书、颗颗星),也可独立充任句子的主语(个个都是好样的),但不能作宾语(“把屋子打扫一遍”不能说成“把间间都打扫一遍”)。 三重叠式动词 重叠式动词可分成单音节动词和双音节动词的重叠式。单音节动词重叠后,第二个音节读为轻声。如果基式是上声字,第一字的调值变为阳平,如“想想、写写”,这与表示亲属称谓的重叠式变调规则不同。双音节动词(AB)的重叠式是AABB,后两个音节读轻声,如“打扫打扫、休息休息”。 动词重叠式总体来说表示的是动作的量。“动作的量可从动作延续时间的长短来看;也可从动作反复次数的多少来看。前者叫做时量,后者叫做动量。”②如“一会儿、一阵儿”表示时量,“一回、一遍”表动量。动词重叠式兼表时量和动量。 先说时量,例:他退休后,平常看看书,下下棋,和老朋友聊聊天,倒也不寂寞。“看看书”“下下棋”都表时量短,这一点从与动词基本形式的对比中更易看出来:下午两点去听报告。晚上想去听听音乐。前一句的“听”是听完,表长时;后一句的“听听”表“听一会儿”,强调动作的时间不长,两句不能互换。有时因为重叠式动词表示短时,常被用在祈使句里,以表达语气的缓和。如:“你教我!”和“你教教我!”前一句用基本形式,命令语气强;后一句用重叠式语气活泼了不少。 动词重叠式除了表示时量短之外,还表示动量小。如:他伸伸舌头说,“真危险”。我该去理理发了。这里重叠式不表时量,不是指“伸了一会儿舌头,理了一会儿发”,而是表示尝试,是“伸了一次舌头,理一次发”。有些动词我们常理上认为是不能持续的,因此只论动量,不论时量,例如“买书”不能说“买了会儿书”。这些动词也有重叠式,不过重叠式表示的不是时量而是动量。如“这本书买不着,不信你买买看。”动词重叠式前有时也加上“多”“常常”,但仍然是表示时量短或动量小。如:你太累了,今天多睡睡。 四重叠式形容词 重叠式形容词形势最多,主要分为以下几类:⑴基式是单音节形容词(A),重叠后成

一年级量词、形容词、反义词汇总

一(条)床单一(朵)浪花一(片)田野一(张)网一(张)床一(片)平原一(尊)雕塑一(尊)佛像一(阵)雷声一(道)霞光一(声)闷雷一(弯)月芽一(块)草地一(根)梁一(根)柱子一(个)木箱一(颗)螺丝一(股)暖流一(轮)明月一(首)歌曲一(列)火车一(张)嘴一(顿)晚餐两(张)桌子 一(床)被 一(节)车厢 一(瓶)药 两(艘)军舰 一(部)新戏 一(缕)胡子 一(亩)地 一(个)兄弟 一(辆)拖拉机 三(架)照相机 一(片)树叶 一(匹)骏马 一(挺)机枪 一(块)黑板 一(颗)子弹 一(间)教室 一(支)粉笔 一(批)货物 一(栋)楼房 一(盏)电灯 三(双)袜子 三(口)井 一(堆)雪 一(阵)风 一(副)眼镜 一(条)河 两(座)桥 两(只)鸭子 三(台)电视机 一(扇)门 一(瓶)醋 两(块)表 一(袋)面粉 一(句)话 一(场)雨 一(盘)棋 一(度)电 一(间)屋 一(身)毛 一(根)头发 一(团)线 两(面)墙 两(颗)珍珠 一(块)糖 一(把)锁 三(块)布 六(顶)帽子 四(部)电影 一(粒)米 一(幅)画 一(枚)纪念章 两(所)学校 三(张)报纸 一(封)电报 一(封)信 一(桌)酒席 一(块)胶布 一(面)旗 一(只)小鸟 一(个)问题 一(个)树坑 一(棵)树苗 一(棵)小树 一(处)风景 一(场)球赛 一(脸)疲劳 一(个)秘密 一(双)小手

一(幅)画一(位)女孩一(片)天空一(双)鞋子一(个)人一(枚)鸟蛋一(颗)松果一(棵)松树一(片)树林一(条)小路一(辆)小车一(把)扫帚一(丛)花草一(件)东西一(朵)水花一(把)小伞一(棵)水草一(只)蚂蚁一(座)花坛一(条)蛇一(条)尾巴一(头)老牛一(只)燕子一(件)事情 一(个)娃娃 一(条)谜语 一(次)活动 一(片)清凉 一(口)水缸 一(块)石头 一(头)大象 一(面)墙 一(根)柱子 一(杆)秤 一(根)线 一(只)海鸥 一(片)沙滩 一(艘)军舰 一(只)帆船 一(棵)秧苗 一(片)稻田 一(亩)鱼塘 一(座)果园 一(条)小溪 一(座)石桥 一(根)翠竹 一(只)飞鸟 一(面)队旗 一(只)铜号 一(条)红领巾 一(阵)欢笑 一(口)井 一(块)石碑 一(畦)菜地 一(匹)骏马 一(座)公园 一(棵)白菜 一(头)狮子 一(粒)花种 一(束)鲜花 一(种)表情 一(颗)雨点 一(位)叔叔 一(场)秋雨 一(只)小虫 一(个)斑点 一(个)桃子 一(条)大河 一(座)房子 一(名)专家 一(个)创举 一(名)司机 一(条)蝌蚪 一(只)乌龟 一(只)青蛙 一(道)闪电 一(台)机器 一(只)木瓜 一(块)玉米地 一(棵)桃树 一(只)西瓜 一(只)白兔 一(个)塑料袋 一(只)萤火虫 一(根)塑料管 一(根/截)绳子 一(根)甘蔗 一(块)泥巴 一(串/把)钥匙 一(棵)白菜 一(头)猪 一(股)臭味

幼儿园:中班语言《说量词》

幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订:XX文讯教育机构

中班语言《说量词》 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程,可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力,并增加就业中的竞争力,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标: 知识与技能: 1、学习正确使用常见的表示单一物品的量词。 2、丰富幼儿词汇,提高幼儿口语表达的准确性。 过程与方法: 1.出示玩偶调动幼儿兴趣,借用玩偶了解量词。再通过参观玩偶的衣橱、糖果屋和玩具屋学习使用常见物品的量词。最后用搭车参加演唱会的方式复习量词并结束活动。 情感态度与价值观: 2.能够积极主动的参与活动,体验量词游戏的快乐。 活动重点:正确使用常见的表示单一物品的量词。 活动难点:能准确使用量词。 活动准备:毛绒玩具、玩具架一个、玩具若干、服装卡片、食物以及玩具卡片

活动方法:情景表演法、游戏法 活动过程: 一、出示毛绒玩偶,激发幼儿参加活动的兴趣。 师:今天老师给大家带来新朋友啦!看看它是谁?今天呀,它是来邀请我们陪它去逛街的,不过在逛街之前,需要我们帮助它。你们愿意帮助它吗? 二、幼儿在情境中学习量词。 1、情境一:为玩偶米菲搭配衣服。 参观米菲的“衣橱”,用量词表达“衣橱”的物品 教师:嗨,小朋友们我是小兔子—米菲。听说大二班的小朋友可聪明可爱帮助人了,今天我想请大家帮帮我,可以吗?最近呀,天气变化太快了,忽冷忽热的,米菲总觉得自己怎么穿都不合适,我到底该穿什么好呢?大家一起来看看我的衣橱吧,看看我都有些什么衣服好吗?鼓励幼儿讲述。(拉开黑板上的布帘,让幼儿说说里面的物品。) 教师:嗯,米菲的衣橱里有这么多的衣服,那今天米菲想出门,我们让它穿什么最合适呢?(让幼儿看物品,教师引导用量词来表达。) 教师引导幼儿学习服装类常见量词,并让幼儿学说。 2、情境二:参观米菲的食品屋和玩具屋。

一年级语文量词大全

一年级语文量词大全 整理人李淑仙 一(头)黄牛一(弯)新月一(轮)圆月一(只)猫一(个)月亮一(群)鸭子一(个)苹果一(只)鸟一(颗)杏子一(座)楼房一(把)扇子一(颗)枣 一(双)鞋子一(块)西瓜一(件)衣服一(个)桃子一(瓶)墨水一(块)手表一(把)雨伞一(朵)花一(张)桌子一(辆)马车一(本)书一(堆)土 一(块)橡皮一(把)尺子一(盘)水果一(匹)马一(个)硬币一(节)车厢一(封)信一(头)驴一(道)闪电一(条)小河一(朵)云一(条)鱼 一(张)门票一(颗)星星一(杯)水 一(粒)米一(支)铅笔一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(座)房子一(只)狗一(句)话 一(瓶)牛奶一(片)面包一(条)木船一(堆)火一(座)大桥一(座)学校一(条)毛巾一(头)黄牛一(头)猪 一(把)椅子一(间)教室一(只)猫 一(粒)米一(台)电视一(架)飞机一(句)话一(首)歌曲一(封)信 一(盏)灯一(张)纸一(块)石头一(件)事情一(条)小船一(位)家长一(位)朋友一(位)老师一(扇)窗 一(支)粉笔一(支)铅笔一(杯)茶 一(粒)种子一(辆)汽车一(根)烟 一(首)诗一(节)课一(张)纸 一(件)事情一(扇)门一(条)尾巴一(幅)地图一(台)电脑一(块)草坪一(块)木板一(面)红旗一(列)火车一(双)手一(幅)眼镜一(架)钢琴一(本)字典一(声)祝福一(口)气 一(份)工作一(根)草一(把)小刀一(个)夜晚一(个)书包一(片)草地一(双)袜子一(片)蓝天一(张)照片一(串)葡萄一(串)香蕉一(串)钥匙一(粒)粮食一(根)线一(块)黑板一(把)尺子一(张)试卷一(张)嘴巴一(张)报纸一(双)鞋子一(头)大象

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一(声)春雷一(位)骑手一(盆)水一(口)气一(棵)松树一(台)电脑 一(束)鲜花一(双)眼睛一(手)好字一(场)比赛一(片)草原一(块)石碑 一(阵)风一(场)雷雨一(把)椅子一(张)桌子一(把)蒲扇一(片)森林 一(把)伞一(座)小岛一(座)山一(座)桥一(朵)花一(朵)浪花 一(朵)白云一(朵)冰花一 (朵) 荷花一(双)手一(头)羊一(只)青蛙 一(只)松鼠一(片)枫叶一 (片) 丹心一(匹)马一(匹)布一(片)青天 一(颗) 莲子一(颗)明珠一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)巨人一(个/串/双)脚印 一(块)草坪一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)银河一(条)小鱼 一(条)林荫道一(道)闪电一 (出) 新戏一 (艘) 军舰一(艘)飞船一(头)牛 一(匹)马一(盏)灯一(阵)风一(条)渔船一 (种) 神情一 (轮) 明月一(道) 风光一(封)信一(件)衣服一 (首) 歌曲一 (列) 火车一 (叶) 扁舟 一(张)纸一(粒)种子一(面)红旗一(方)田埂一(座)雕像一 (缕) 炊烟/轻烟 一 (节) 车厢一 (顿) 晚餐一 (则/条) 新闻一(架)飞机一(点)意见一(杯)茶 一(架)钢琴一(挺)机枪一(篇)文章一(手)好字一(扇)窗一(节)车厢 一(盏)台灯一(栋)楼房一(件)衣服一(件)事情一(束)鲜花一(株/棵)紫丁香 一(阵)风一(扇)门一(节)课一(首)诗一(首)歌一(本)字典 一(本)书一(口)气一(幅)地图一(幅)画一(副)手套一(副)眼镜 一(支)粉笔一(支)铅笔一(支/根)烟一(辆)汽车一(辆)摩托车一(滴)眼泪 一(辆)自行车一(艘)轮船一(艘)舰艇一(间)卧室一(声)祝福一(种)方法 一(间)屋子一(声)问候一(种)本领一(份)工作一(份)文件一(滴)汗水 一(条/尾)小鱼一(条)小河一(条)道路一(条)狗一(条)裤子一(条)小船 一(条)尾巴一(场)比赛一(场)雨一(场)戏一(位)同学一(位)老师 一(位)家长一(位)朋友一(首)古诗一(座)城市一(颗)草莓一(位)同学 一(座)大山一(座)桥一(座)假山一(座)灯塔一(只)蝴蝶一(份)工作、文件 一(滴)眼泪一(滴)汗水一(根)竹子一(根)木棍一(滴)眼泪、汗水一(句)话 一(根)线一(台)电视一(台)电脑一(台)电扇一(所)学校一(杯)水 一(道)题目一(道)闪电一(粒)种子一(粒)石子一(则)寓言一(项)练习 一(粒)粮食一(门)功课一(门)心思一(门)大炮一(床)被子一(挺)机枪 一(片)树叶一(片)草地一(片)蓝天一(片)心意一(盏)台灯一(栋)楼房 一(个)夜晚一(个)书包一(个)池塘一(个)小孩一(手)好字一(束)鲜花 一(个)数字一(个)西瓜一(颗)石子一(颗)星星一(颗/串)珍珠一(颗/粒)糖果 一(颗)话梅一(颗)葡萄一(阵)风、雨一(节)车厢、课一(首)诗、歌一(群)人 一(个/串)气球一(只)乌鸦一(只)小鸟一(只)老鼠一(本)字典、书一(口)水缸、气一(只)鸭一(只)鸡一(只)鹅一(只)老虎一(篇)文章一(所)小学 一(头)牛一(头)猪一(头)大象一(串)珍珠一(块)黑板一(辆)马车 一(串)香蕉一(串)葡萄一(双)鞋子一(双)袜子一(道)数学题一(只)天鹅 一(串)钥匙一(棵)小草一(棵)树一(双)筷子一(声)巨响一(道)血痕 一(张)桌子一(张)板凳一(张)床一(张)照片一(间)教室一(扇)窗户 一(张/份)试卷一(张/份)报纸一(张)嘴巴一(把)椅子一(件)衬衫一(条)裤子一(把)扇子一(把)尺子一(把)雨伞一(把)小刀一(条)裙子一(个)神话 一(把)钥匙一(把)勺子一(块)石头一(块)黑板一(颗)心一(条)山沟 一(块/片)面包一(块)橡皮一(群)羊儿一(群)鸭子一(个)口袋一(头)毛驴 一(轮)明月一(轮)红日一(堆)土一(把)手枪一(位)科学家一(位)老乡

幼儿园小班数学教案认识量词(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案认识量词(三篇)目录: 幼儿园小班数学教案认识量词一 幼儿园小班数学教案认识长方形二 幼儿园小班数学教案记录信的数量三

幼儿园小班数学教案认识量词一 认识量词 幼教们不必担心孩子不知道数字,其实许多家长在宝宝入园前,就已经让孩子们熟知数字了。但是关于量词,宝宝们就比较欠缺了。今天小鱼哥哥就和大家一起分享一个认识量词的小游戏,帮助孩子 们了解什么是量词,不同的量词要如何正确使用。 一,游戏目标 通过直接的游戏过程,实物的操作过程,老师的讲解,(教案出自:)孩子自我的感官过程,发展孩子对量词的概念和感知,并加深 孩子对数字的了解和认识,并通过游戏刺激孩子并培养孩子对数学 的兴趣。 二,游戏道具 由红,黄两种颜色的纸剪出来的小红旗样子,再用小棍子做成 小旗子的模样来。准备几个空的饮料瓶子。 三,游戏过程 1,先在各个空瓶子上贴上号码牌,记得,瓶子不能过多,否则数字太大,孩子们可能就糊涂了。建议最好是五个瓶子,分别贴上 一到五的号码牌。 2,老师安排小朋友排好队,按先后顺序,听从老师的话,按拿旗子的数量,以及放旗子对应的瓶子的号码,把正确的颜色,并数 量正确的旗子放到贴有正确号码牌的瓶子里。 3,每次小朋友插旗子的时候,要让小朋友念出来她插了几只旗子,插的是什么颜色的旗子,插到了几号瓶子里。例如,完整的句 子就是:我在一号瓶子里插了两只红色的旗子。

4,等列队的小朋友插完旗子后,老师和孩子们一一数插到瓶子里的旗子,然后老师根据不同的旗子数量,开始给孩子们说量词。例如,插了好多的旗子的瓶子,老师可以说,这个号码的瓶子里插了许多旗子。另一个号码的瓶子里一个旗子也没有插。 5,同样道理,让孩子们自己找一些可以用量词表达的句子。例如,教室里如果有花,(教案出自:)则让孩子们说花朵的数量,或者是用总结性的量词来概括。 其实幼教对于孩子的授课来讲,是需要耐心和技巧的。孩子们之所以不喜欢上课,就是因为老师没有激发孩子的兴趣。如果能次次从游戏的方式入手,还担忧小朋友爱不上学习吗?

日语中常见量词

日期的表现: 1.一年之中:一月(いちがつ)、(年始(ねんし))、二月(にがつ)、三月(さんがつ)、四月(しがつ)、五月(ごがつ)、六月(ろくがつ)、七月(しちがつ)、八月(はちがつ)、九月(くがつ)、十月(じゅうがつ)、十一月(じゅういちがつ)、十二月(じゅうに がつ)(年末(ねんまつ)) 2.一周之中:日曜日(にちようび) 星期天月曜日(げつようび) 星期一 火曜日(かようび) 星期二水曜日(すいようび) 星期三 木曜日(もくようび) 星期四金曜日(きんようび) 星期五 土曜日(どようび) 星期六 3.一月之中(2):1日(ついたち)、2日(ふつか)、3日(みっか)、4日(よっか)、5日(いつか)、6日(むいか)、7日(なのか)、8日(ようか)、9日(ここのか)、10日(とおか)、11日(じゅういちにち)、12日(じゅうににち)……19日(じゅうきゅうにち)、20日(はつか)、21日(にじゅういちにち)…30日(さんじゅうにち)、31日(さんじゅういちにち) (二十歲(はたち)) 参考链接:https://www.360docs.net/doc/dd17582497.html,/jpcenter/riyuyufa/20071031/2223.html 日语数字的音读和训读 1、10以内的数有音读和训读的不同。读法如下: 二、有量词的数字 1、中日两国的不同量词

在生活中数字都代表了某一个事物的量,因此,在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位,如:2张,3根,4斤等等。中文中称作量词;在日语中称作助数词。 虽然中日两国都有表示数量的单位,但是有比较明显的不同。如: (这里只是挑选了几个,其实还多得很。) 2、不同的量词与数字的配合 日语量词与数字的关系,决定于量词的第一个假名(称作"量词首位假名",如:"枚"的ま;"回"的か;"本"的ほ等)。这里介绍的规律是大概的规律,每个量词与数字的组合,都是唯一的。所以一些课本上是一个一个地进行介绍。 a)量词首位假名属于不能浊化、已经浊化和前面不能出现促音的各行(あ行、な行、ま行、や行、ら行、わ行、が行、 ざ行、だ行、ば行)。 读法为:音读数字+量词。 如:一枚(いちまい)、三人(さんにん)、五羽(ごわ)、八台(はちだい)十番(じゅうばん)等。 b)量词首位假名属于其前面可以出现促音的各行(か行、さ行、た行、ぱ行)。 读法为:1、6、8、10的数字最后假名变促音。 如:一回(いっかい)、六脚(ろっきゃく)、八km(はっキロ)、十艘(じっそう)等。但是这里也有不完全这样变 的。特别是6,后面是さ行时不变促音的较多。 c)量词首位假名是は行时,一般地1、6、8、10数字变促音且量词首位假名变成半浊音,3和疑问的"何(なん)"后 面量词首位假名变成浊音。

山西兴县方言的量词重叠式

山西兴县方言的量词重叠式 本文以山西兴县方言的量词重叠式为研究对象,以量词为基础,主要从“构成形式、语法功能和表意特征”三个方面入手,较为全面地分析了兴县方言的量词重叠式。 标签:量词重叠式构成形式语法功能表意特征 一、构成形式 山西兴县方言的量词重叠式主要有:AA式、XAA式、一XAA式、一A一A式、一A又一A式、一AA一AA式和一AB一AB式。 (一)AA式。这种重叠式又分为以下几类: ⒈基式是量词,重叠后变为名词。 1)重叠式有相对应的“子”尾式。如: 把把——把子本本——本子点点——点子碟碟——碟子盅盅——盅子 样样——样子个个——个子块块——块子尺尺——尺子道道——道子 2)重叠式没有相应的“子”尾式。如: 匙匙升升根根包包坨坨 这组重叠式可以单独拆开使用,如:“根根”可以说成“根”。 2.基式是量词,重叠后表“每一”。如: 年年天天月月顿顿家家回回句句 (二)XAA式。这种重叠式的基式是单音节量词,重叠后必须与数词结合成“XAA”式才能当作量词来使用。 ⒈X可以是实指的“一、二、三”或虚指的“几”,且这种重叠式基本上都有相对应的“子”尾式,“一洼洼”除外。如: 一匙匙(一匙子)一勺勺(一勺子)一(一子)一把把(一把子)一捆捆(一捆子)一道道(一道子)一片片(一片子)一坨坨(一坨子)一袋袋(一袋子)一溜溜(一溜子)一串串(一串子)一枝枝(一枝子)一盅盅(一盅子)一捻捻(一捻子)一絮絮(一絮子)一秃秃(一秃子) ⒉X只能是数词“一”。如: 一眼眼(一点点)一口口一阵阵一下下一丝丝一点点 (三)一XAA式 ⒈一圪AA式。如: 一圪都都一圪瘩瘩一圪截截一圪齐齐一圪蛋蛋一圪卷卷一圪抓抓 一圪台台一圪秃秃一圪揪揪一圪枝枝一圪堆堆一圪袍袍一圪撮撮 ⒉一不AA式。如: 一不滩滩一不浪浪一不篮篮一不溜溜 以上重叠式部分可以说成“一XA式”。如: 一圪都一圪瘩一圪蛋一圪卷一圪堆一圪袍一不滩一不浪 可以说成“一XA式”的重叠式大都有相对应的“子尾式”。此外,还有“一窟篮篮”这样的说法。

一年级语文量词大全

一年级语文量词大全 发布时间:2017-2-5编辑:互联网 一(头)黄牛一(弯)新月一(轮)圆月一(只)猫 一(个)月亮一(群)鸭子一(个)苹果一(只)鸟 一(颗)杏子一(座)楼房一(把)扇子一(颗)枣 一(双)鞋子一(块)西瓜一(件)衣服一(颗)桃 一(瓶)墨水一(只)手表一(把)雨伞一(朵)花一(张)桌子一(辆)马车一(本)书一(个)人 一(块)橡皮一(把)尺子一(盘)水果一(匹)马 一(个)硬币一(节)车厢一(封)信一(头)驴 一(道)闪电一(条)小河一(朵)云一(条)鱼一(张)门票一(颗)星星一(杯)水一(粒)米一(支)铅笔一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(座)房子一(只)狗一(句)话 一(瓶)牛奶一(片)面包一(条)木船一(堆)火 一(座)大桥一(座)学校一(条)毛巾 一(头)黄牛一(弯)新月一(轮)圆月一(只)猫 一(个)月亮一(群)鸭子一(个)苹果一(只)鸟 一(颗)杏子一(座)楼房一(把)扇子一(颗)枣 一(双)鞋子一(块)西瓜一(件)衣服一(颗)桃 一(瓶)墨水一(只)手表一(把)雨伞一(朵)花一(张)桌子一(辆)马车一(本)书一(个)人 一(块)橡皮一(把)尺子一(盘)水果一(匹)马 一(个)硬币一(节)车厢一(封)信一(头)驴 一(道)闪电一(条)小河一(朵)云一(条)鱼一(张)门票一(颗)星星一(杯)水一(粒)米一(支)铅笔一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(座)房子一(只)狗一(句)话

一(瓶)牛奶一(片)面包一(条)木船一(堆)火 一(座)大桥一(座)学校一(条)毛巾 一(头)黄牛一(弯)新月一(轮)圆月一(只)猫 一(个)月亮一(群)鸭子一(个)苹果一(只)鸟 一(颗)杏子一(座)楼房一(把)扇子一(颗)枣 一(双)鞋子一(块)西瓜一(件)衣服一(颗)桃 一(瓶)墨水一(只)手表一(把)雨伞一(朵)花一(张)桌子一(辆)马车一(本)书一(个)人 一(块)橡皮一(把)尺子一(盘)水果一(匹)马 一(个)硬币一(节)车厢一(封)信一(头)驴 一(道)闪电一(条)小河一(朵)云一(条)鱼一(张)门票一(颗)星星一(杯)水一(粒)米一(支)铅笔一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(座)房子一(只)狗一(句)话 一(瓶)牛奶一(片)面包一(条)木船一(堆)火 一(座)大桥一(座)学校一(条)毛巾 一(头)黄牛一(弯)新月一(轮)圆月一(只)猫 一(个)月亮一(群)鸭子一(个)苹果一(只)鸟 一(颗)杏子一(座)楼房一(把)扇子一(颗)枣 一(双)鞋子一(块)西瓜一(件)衣服一(颗)桃 一(瓶)墨水一(只)手表一(把)雨伞一(朵)花一(张)桌子一(辆)马车一(本)书一(个)人 一(块)橡皮一(把)尺子一(盘)水果一(匹)马 一(个)硬币一(节)车厢一(封)信一(头)驴 一(道)闪电一(条)小河一(朵)云一(条)鱼一(张)门票一(颗)星星一(杯)水一(粒)米一(支)铅笔一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(座)房子一(只)狗一(句)话 一(瓶)牛奶一(片)面包一(条)木船一(堆)火

对外汉语教学中量词重叠式的习得研究

对外汉语教学中量词重叠式的习得研究 量词重叠形式是汉语中一种特殊的语言现象,而在第二语言教学中,量词重叠也是一个值得注意的研究内容。本文以量词重叠形式及其习得顺序为研究对象,通过文献研究法、调查法、定量和定性相结合的研究方法对其进行分析和研究。 通过对教材中量词重叠形式的总结和分析,找出量词重叠形式在教材中所处的教学位置,并对《汉语国际教育用音节汉字等级划分》中的一级词中的量词在暨南大学中介语语料库中进行检索,找出这些量词的重叠形式的习得顺序。最后设计调查问卷,以安徽大学国际教育学院的留学生和昆山解放军信息工程大学的学生为调研对象,找到不同等级的学生学习量词重叠形式的习得顺序。 全文共分为六章:第一章绪论,介绍了研究背景以及研究的必要性,并对研究方法进行了解释和说明;第二章研究综述,对前人的研究做出总结和分析,包括量词重叠的定义、句法特征以及量词重叠形式的教学,其中量词重叠的句法特征包括量词重叠的语法意义以及句法语义限制。而对量词重叠形式的教学的总结则分为两部分叙述,一是量词重叠形式的教学,二是量词重叠形式的习得。 第三章量词的定性和分类,对量词重叠的分类,量词重叠的条件以及量词重的形式类型做出总结。第四章教材中量词重叠形式的考察,对《博雅汉语》(第二版)初级、中级、准中级、高级,四个系列的教材进行总结,找出其中出现的量词重叠形式并将这些量词重叠形式与《汉语国际教育用音节汉字等级划分》进行对应,进行定量与定性的分析。 第五章基于暨南大学中介语语料库对《等级划分》中量词的重叠式习得顺序的考察与分析,把在《等级划分》一级词中出现的量词在语料库中对其重叠形式进行检索,找出在不同等级中具体量词的习得顺序。第六章基于调查问卷的习得

幼儿园大班语言教案:学习量词

幼儿园大班语言教案:学习量词 Language teaching plan for large class in kindergarten: learnin g quantifiers 编订:JinTai College

幼儿园大班语言教案:学习量词 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标: 1、感知常用个、只等量词的多用性。 2、尝试区分量词只、双,并根据指示做出相应的回应。 3、乐意参加游戏,感受在游戏中学习的快乐。 活动准备: 神秘箱(装有苹果、桃子、小熊、小兔玩具),量词图片,量词物品大图一张,展板背景图一块,袜子一双。 活动重点: 能够区分量词只、双,并在生活中运用。 活动难点: 根据指示迅速作出回应 活动过程:

一、说说常用的量词,了解量词的概念——游戏《神秘箱》 幼儿说一个,教师便用图片展示。 小结:我们刚才说的个、只等,这些词语叫“量词”,他们都站在数字宝宝的后面,每一种东西都会有他自己的量词朋友。 二、感受两次使用的多样性——在大图中找物品,说量词,编儿歌 师:今天老师要带你们去一个很美的地方,请小朋友们闭上眼睛,我数1、2、3,再睁开哦!哇!来到了那里?(美丽的大森林),森林里藏着许多量词和他们的朋友,让我们来找找看,都有谁呢? 1、你找到了什么?请你用正确的量词说出来!我们一起来学一学! 2、将幼儿找出来的物品编成儿歌:一个苹果,两棵树,三只鸭子,四朵花,五条小鱼水中游,量词千万别说错,说错可要闹笑话。 教师编前两句,幼儿接着编。

常用量词

汉语常用量词 数量类---匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚(临门一脚)、板(前三板)、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页 重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度------毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程 容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵 时间--年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈形状--丸、泡、粒、颗、幢堆、 名量词(一) 1 表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.条的用法有限.一个男孩、一个画家、一个工人一个农民、一个士兵、一个朋友、一位同学、一位老师、一位客人、一位长官、一位代表、一条好汉 2 表示动物的量词:只、匹、头、条.一只狗、一只鸟、一只猴

子、一只鸡、一只羊、一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶、一只虫、一匹马、一头牛、一头羊、一头豹子、一条蛇、一条鱼、一条虫3 表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片、条.除了个和只以外其他大都表示形状. 一个脑子、一颗脑袋、一根头发、一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子、一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇、一颗牙齿、一个舌头、一个下巴、一条胳臂、一只手、一个手指头、一个拳头、一条腿、一只脚、一条尾巴、一颗心 4 .表示植物的量词:棵、株.一棵树、一棵白杨、一棵草、一棵松一、株水稻、一株麦子、一株树、一株小草 5 .表示水果的量词:个.一粒葡萄,一根香蕉、一个苹果、一个橘子、一个柿子、一个梨、一个李子、一粒葡萄、一根香蕉 6. 表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.大都表示形状.一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅、一片叶子、一条根、一颗种子、一粒米 7 .表示食物的量词.一顿饭、一份早餐、一份点心、一根油条、一个包子、一个馒头、一根鸡腿、一个鸡蛋、一片肉、一个三明治、一道菜、一道汤、一片面包、一块蛋糕、一根冰棒、一粒糖果、一片西瓜、一根棒棒糖、 8 .表示餐具的量词.一根筷子、一把叉子、一把汤匙、一张餐纸 9 .表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:台.一张桌子、一把椅子、一条板凳、一条沙发、一张床、一条棉被、一条毛巾、

一年级量词大全38015

一年级量词大全 一(句)话一(则)寓言一(项)练习一(列)火车一(顶)帽子、帐子 一(床)被子一(碗)饭一(副)手套、眼镜一(挺)机枪 一(篇)文章一(盏)台灯一(栋)楼房一(点)意见一(手)好字 一(件)衣服、事情一(束)鲜花一(株)紫丁香一(朵)花、云一(杯)水一(匹)马、布一(阵)风、雨一(架)飞机、钢琴一(节)车厢、课 一(首)诗、歌一(本)字典、书一(口)水缸、气 一(幅)地图、画一(扇)门、窗一(支)粉笔、铅笔、烟 一(辆)汽车、摩托车、自行车一(艘)轮船、舰艇一(间)卧室、屋子 一(声)问候、祝福一(种)方法、本领一(份)工作、文件 一(滴)眼泪、汗水一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴 一(场)比赛、雨、戏一(位)同学、老师、家长、朋友 一(座)城市、大山、桥、假山、灯塔、花园 一(滴)眼泪、汗水一(根)竹子、木棍、线一(台)电视、电脑、电扇 一(道)题目、闪电一(粒)种子、石子、粮食 一(门)功课、心思、大炮一(片)树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一(颗)石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄 一(只)小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子 一(弯)新月一(头)牛、猪、大象一(堆)土、肥料一(棵)小草、树 一(串)珍珠、香蕉、葡萄、钥匙一(双)筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一(块)石头、黑板、面包、橡皮一(群)羊儿、鸭子、人一(轮)明月、红日 一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣 一颗杏子一颗桃一座楼房一朵花一把扇子一本书 一双鞋子 一个人一块西瓜一件衣服一瓶墨水一封信一只手表 一把雨伞一张桌子一匹马一辆马车一块橡皮一把尺子 一头驴一盘水果一个硬币一节车厢一朵云一劈闪电 一条鱼一条小河一杯水一轮明月一张门票一颗星星 一粒米一支铅笔一颗树一面红旗一座山一片森林 一座房子一条毛巾一只狗一瓶牛奶一片面包一条木船 一句话一座大桥一堆火一座学校一张嘴一所学校 一台电视机一首古诗一架飞机一扇窗户一部电话 量词大全 1、表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.条的用法有限. 一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉 2、表示动物的量词:只、匹、头、条、 一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头大象一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫 1

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