走进青春期实践课件

自尊自爱，言谈举 不该过 止要做到庄重大方， 与异性同学勾肩搭 分亲昵 轻浮会引起反感， 背，举止轻浮。 会造成不必要的误 会。 自习课，男女生互 相讨论问题。 同学之间应该互 相帮助，很正常 自然大方
是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌 握各种本领？是否能在男女同学接触时，把 握自己，培养良好的心理素质？ …….亲爱的孩子，也许我们的担心过多 了些…… 愿你能利用青春期的大好时光，在老师 和父母的关怀下，做个有心人，扬长避短， 塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确 立人生的美好理想……
妈妈:肖玲 爸爸:陈甲兴
他们的生理和心 理成熟了吗?
刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。
爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。 完全依赖父母或家庭。 感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。
他们有能力承担 相应的责任吗?
他们在经济上能 独立吗?
他们有足够的时 间和精力吗?
（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这 位男生。 （2）当众找到这位男生，严辞拒绝他。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。
不妥 缺乏尊重别人
晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二 的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴， 画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可 以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学 生。但她就是很少和男生交往，不得不和男 生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在 她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来 往，否则就是“不正经”。
（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。
（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态 度，拒绝这位男生。
怎样把握青春、把握情感(心弦）？
1、青少年产生思慕异性 心理是正常的，但在交 往中需要采取积极的态 度和适当的方式 2、萌动的青春，需要理 性的驾驭和意志的控制
请诊断病情并开出处方
八年级x班的 女生、男生 彼此喜欢用 “那帮男 生”、“那 帮女生”来 称呼对方。
（3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生偏激行为。
误解型
只是对异性有好感，而 自认为或被认为是恋爱
学会区分好感和爱
……
寻求替 代型
寻求地 位型
得不到父母、同学的理 解和温暖，从而寻求补 偿和安慰，寻找倾诉的 对象 为了向同伴炫耀，满足 个人的虚荣心，或者看 到别人有了异性朋友面 盲目效仿 正常的男女同学之间的 交往被误解后出于报复 或一时冲动而有意向恋 爱发展
交往过于敏感 应自然大方地与异性朋友交往
和晨晨恰恰相反，美美 特别爱和男生呆在一起。 她说女生事儿多，净小 心儿眼，麻烦。她跟男 生称兄道弟，勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意 影响，美美特别不耐烦， 交往过于亲密、随便 我们是哥儿们，那怕什 么? 交往要掌握分寸
为了讨论下周值周 劳动安排,班长(男生) 请副班长(女生)中午 到小树林进行讨论。
主动与父母沟通 ……
提高自我修养 ……
冲动或 报复型
理智处理，对自己负责 ……
有一天，小红在课本中发现了小强同学写 给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她 做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最 后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?” 看到它，小红既兴奋又害怕，她的心如揣了小 鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立 刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她 陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一 想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五 申，又怕……她不知所措了。
Ter a descriç ão 处理多变的情绪 do cargo
Conhecer os pré-requisitos 正确看待男女关系 da vaga
Ter a percepç ão adequada 克服自我膨胀的心理 do perfil desejado
Conhecer os requisitos esperados 培养良好的个性 pela área solicitante
幼虫期（生长时期）
蛹 （期 转 变 期 ）
不仅是自然界 如此，人类社会也 如此。人的一生同 样有着四季。
蜕变成蝶
走进青春期
给青春期贴标签
心理上的具体表现
• 希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成 人的约束，渴望独立 • 情绪上既“多愁善感”又“喜怒无常” • 不愿意服从家长和老师，他们希望获得像 “大人”一样的权利。 • 希望得到来自异性的友谊，开始憧憬爱情 • 关注自我，过分自恋或过分自卑.....
进入中学以来，小 红发现班上的同学小强 不仅学习成绩好，而且 性格活泼开朗，很有幽 默感。不知不觉中，小 红发现自己总希望引起 他的注意，上课常常走 神，有时更想入非非。 特别是看到他与其他女 同学交往，心里有些难 受。小红为此很苦恼。
正确把握青春的心弦
青春期对异性情感的变化
（1）我们开始关注异性，渴望接触、了 解异性。 （2）甚至对异性产生好感或爱慕之情， 这是正常、自然的事。
早恋
早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之 间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向 的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁， 相互倾心，导致恋爱的发生。
症状与表现：
早恋的特点为：
（l）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑；
（2）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情， 缺乏对对方的全面评价；
女儿： 一封父母写给孩子的信
你好！你已经是一个快14岁的中学生了， 弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的 小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。 喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪 目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春 的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理 迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会 给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是 否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否 能够克服弱点，增强自尊？
既要主动热情，又要注意 交往的方式、场合。
交往方式 一女生总是和男 生嬉笑打闹。
理由
男女生相处之 道 不应过分随便 不必过分 拘谨
毕竟男女有别 友谊是感情的 自然发展 会伤害对方的 自尊心
同异性同学交往 总是矫揉造作， 扭捏作态
自视清高、看不 起异性同学。
不宜过分 冷淡
交往方式
理由
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男女生相 处之道