人教版地理课件《多变的天气》公开课-PPT

D.工业生产
知识点②：明天的天气怎么样？ 读图3-1-2，完成5—6题。
5. 图中天气符号表明的天气状况是( B )
A. 小雨转多云
B. 中雨转多云
C. 暴雨转多云
D. 中雨转阴
6. 下面风力符号与天气预报状况相符的是( A )
7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是 （B ）
精巧点拨
1. 天气与气候的比较。
概念 区别 联系
天气
气候
一个地区短时间里的大气状况
一个地区多年的天气平均 状况
①短时间；②时刻在变化
①较长时间；②变化不大， 稳定
天气是形成气候的基础，气候是对多年天气平均状况的概 括
2. 根据风的符号判定风向和风力。
（1） 这个符号叫“风旗”，一个风旗表示风力8级。 这
气候具有一定的特征，一般变化____不______。 大
二、明天的天气怎么样？
3. 通常，天气预报要说明一日或几日内____阴__晴____、____风______、
___气__温_____和____降__水____等的情况。
4. 风向是指风的___来_______，有“东、南、西、北”以及“东南、 向
雨
暴雨， 表示____冰______， 表示雷阵雨，
表示
雹
___雨__夹__雪_____， 表示小雪，
表示___中__雪_____，
表示
表示大雪，
表示______雾______，
表示霜冻， 表示
___沙__尘__暴_______。
三、我们需要洁净的空气 9. 空气质量的高低，与空气中所含___污__染__物______的数量有关，可以 用___空__气__质__量__指__数______来表示。清新的空气，空气质量指数 ____小______，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数 ____大______，对人体健康有害。
1. 人们经常用___阴_______、___风_______、___冷__热_____等来描述天气。
晴
雨
天气是一个地区____短__时______里的大气状况，它是时刻在__变______的。
间
化
2. 人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气__平__均__状__况_____来描
述气候。气候是一个地区多年的___天__气__平__均__状__况_______，一个地区的
A． ——出海捕鱼
B.
——晾晒小麦
C． ——外出春游
D.
——收摘棉花
4.美国当地时间2020年1月26日，NBA名宿科比·布莱恩特（如图
3-1-1）在美国加利福尼亚州乘坐直升机坠机遇难，年仅41岁。媒
体报道坠机事故可能是由恶劣天气大雾引起的，该报道说明了天
气与有关。（C
）
A.农业生产
B.军事活动
C.交通运输
西南、西北、东北”一共八个基本方向。
5. 风力是风____强______的级别，共分_____1_8____级，级数越大，风 弱
力越____强______。
6. ____卫__星__云__图_____是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察
____卫__星__云_________，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是 图
阴天。
7. 在卫星云图上，绿色表示_____陆_______，蓝色表示____海______，
地
洋
白色表示___云_______。云的颜色越白，表示云层越____厚______，这样
区 的地方一般是___阴__雨_____区。
8.
表示____晴______，
表示多云，
表示_____阴_____，
表示小雨， 表示中雨， 表示____大______，
风8级，
是东北风6级。
3. 空气污染。
（1） 空气质量日报：每天对大气环境监测的结果。
①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。
是东
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量指数 0—50
51—100 101—150 151—200 201—300
＞300
空气质量状况 优 良
轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
晴，15℃— 28℃
A.短时间
B.多变
C.不同区域的差异大
D.稳定
2.下列词语描写气候的有（ D ）
①四季如春 ②全年寒冷 ③小雨夹雪
多云 ⑥今夜有台风
A．①②⑥
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①②④
④四季分明
⑤晴间
3.（核心素养·地理实践力）“气象经济”近几年成为热门话题。
下列天气符号所示天气与生产生活活动搭配合理的是（ B ）
②空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气 污染越严重。 ③计算空气质量指数的项目：可吸入颗粒物或总悬浮颗粒数、氮氧 化物、二氧化硫。 （2）雾霾天气。 ①雾霾是雾和霾的组合词，是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成 空气污染现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气
温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表 明了生态环境的恶化。 ②空气污染的途径是有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、 二氧化碳、二氧化硫等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，属于粉尘污 染。 ③治理措施：压减化石燃料、控制车辆使用、调整能源结构等。
个符号中的小短线，叫“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级
用半个短线表示，如：西风5级表示为 ，东风3级表示为 。
（2）风向是指风的来向。如北风就是指从北向南吹的风。风力是
风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。垂直于风旗或风
尾，作一个箭头，可判断风向。如：
，据“上北下南，左西
右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：
同步训练Biblioteka Baidu
一、单项选择题 知识点①：天气及其影响 1.读2020年5月24日至26日广州和北京的天气状况，据此判断不属 于天气的特点的是（ D ）
日期 广州 北京
5月24日
5月25日
雷阵雨转中雨，23℃— 中雨，24℃—
28℃
30℃
多云，17℃—29℃
晴转多云， 16℃—28℃
5月26日
中雨转阵雨， 24℃—31℃
第三章 天气与气候 第一节 多变的天气
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
思维导图
课前预习
一、天气及其影响