演示文稿设计与制作主题说明认证材料 安塞腰鼓

A3教学主题说明

教学主题：安塞腰鼓

教学内容：人教版八年级下册语文

教学对象：初中二年级的学生

教学环境：教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入Intern et的计算机

主要内容：

一、新课导入

1）安塞腰鼓的介绍

2）作者简介

3）背景介绍

二、预习检测

1）字词注音

2）词语释义

三、整体感知

1、听读课文，根据提示完成文章结构图。

（见后附PPT）

2、分工朗读，深入文本。

1）朗读安排

1—4和28—30自然段由一人读；

9—11和25—

27由3人分别读，前1人的声音还没落，后面1人赶紧跟进；

13，17，22，24由男生一起读，其它的全班一起读。

2）朗读指导

1-4段沉稳期待，中速不乏力量；

5—

27段语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点；

28—30段读出悠远寂静若有所思的情绪，稍慢。

3、细节感知

1）安塞腰鼓的总体特征是什么？

（明确：粗犷、豪放、壮阔而又热烈）

2）简要说说安塞腰鼓表演带给了你什么样的感受？

(明确：学生自由发言，言之有理即可。)

3）安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？

四、合作探究

五、主题探究

这篇文章歌颂了什么？（主题）

作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？

六、仿写练习

同学们，你还知道哪些令人震撼的具有地方特色的民俗表演呢？请模仿本文的写作手法，试着用自己的语言去描绘出来。