关于学生课桌文化的调查报告

关于学生课桌文化的调查报告

关于学生课桌文化的调查报告

组长：刘逸宁

组员：陈诗雨、顾晨瑶、陈昊统、胡纯洁

调查时间： .07- .08

关于学生课桌文化的调查报告

一、调查背景

课桌文化由来已久，已成为校园一景。有人说其祖师爷是鲁迅，她在三味书屋的课桌上刻下那个的“早”字，宣布了课桌文化的诞生。在你十多年的学习生涯中，可能这样的现象你已经见多不怪了，可能你也曾参与过她们的创作和书写。在某个教室静静坐下来，看着干净的课桌、白白的墙壁上那些密密麻麻、状如蝌蚪的文字或数字时，你作何感想？带着种种疑问，我们小组进行了此次关于学生课桌文化的调查报告。

意义：这次调查，让我们发现课桌“文化”已经成为校园文化不容忽视的一个组成部分，它与我们息息相关。是学生生活的一面镜子，是学生间心灵的传递，是中学生内心世界最真实流露，从中能够看到同学的喜，怒，哀，乐，虽不起眼，细究却透射出涂鸦者的内心世界。也从一个侧面反映了中学生基础文明素养太差，公德意识淡薄。

有利条件：

二、调查地点和对象

地点：星星培训中心、东方学校

对象：初中生

三、调查方法

1、文献法（上网查询资料）

2、调查问卷法用问卷

3、采访法采访

4、实地调查法

四、调查步骤

（一）准备阶段：1、制定研究方案 2、成员分工 3、涉及调查问卷

（二）调查阶段：1、收集相关资料 2、方法调查问卷 3、实地进行拍照

4、搜集问卷

5、采访同学和老师

（三）整理阶段：1、整理数据资料2、分析数据问卷3、撰

写吊车研究报告及论文

五、课题研究人员分工

六、调查过程及数据分析

（一）调查问卷回收情况及统计数据

我们总共发出100张调查问卷。调查问卷总共收回100张，回收率为100%

1、你的性别？

2、你知道课桌文化吗？

3、你赞同课桌文化这个观点吗？

4、你对校园中的“课桌文化”有何看法？

5、你制造过课桌文化吗？

6、你写的或你看到的课桌文化都是什么内容？

7、你身边制造课桌文化的人多吗？