高考英语考试应试技巧

高考英语考试应试技巧
高考英语考试应试技巧

高考英语考试应试技巧

:高考英语应试技巧全披露

听力:抓好重点内容

在发下试卷之后,第一个任务是浏览全卷,紧接着就是要看听力试题。一定要想办法把听力题目全看一遍,这样就可以做比较好的考前分析。下一步就要静听对话。一定要保持一个平静的心态去听对话,不要有任何的杂念,努力使自己能够听清楚每一个细节。在听对话的过程当中要捕捉重要信息并进行适当的记录。因为考试考查的就是那些重点,所以一定要想办法将重点筛选出来。适当的记录将有利于你进行选择。要学会取舍,不要眉毛胡子一把抓。

记录的重点是:电话号码、时间、年龄、价格等。对于阿拉伯数字、人名、地名等都可以采用记录第一个字母的方式,这样将会大大提高解题速度。单项选择:10分钟内完成

单项选择题一般是10道小题,要尽可能的在10分钟之内将题目完成。这道题目的考察范围往往局限在动词、非谓语动词、时态、被动语态、情态动词、冠词、形容词、副词、代词、连词、倒装、习惯表达等。

解答这道题目的方法是:首先要看清题干,搞清楚考核内容;如果题目中还有两处空,那么首先要确定自己最好把握的那个,用排除法去掉干扰选项,缩小范围;对于动词的考题,一般会考时

态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析,那么在答题的时候就应该更多的从这几方面去进行考虑;倘若题目是疑问句,那可以先将其变为陈述句,倘若是被动语态,那可先将其变为主动语态,这样就可以比较清晰的判断出缺少哪个句子成分,有利于快速判断。完形填空:注重文章整体性

做完形填空题最重要的是要有整体性和逻辑性观念,在回答问题的时候要从多个方面进行认真考虑。首先,要从上下文的角度上考虑,有一些地方可能只有联系上下文才能够确定哪个选项更正确些;其次,要从词汇意义及用法的角度去考虑;再次,一定要符合逻辑,不能仅仅看某选项符合语法、符合语意就可以了。最后,还要从习惯用法和搭配的角度去考虑问题。

阅读理解:看清题目的要求

在高考时,阅读理解题目要尽量在25-30分钟内完成。而做题的关键点就是要看清题目的要求。要有目的的进行阅读和分析,对关键句一定要反复阅读揣测作者本意。要联系上下文,不忽视任何一个细节问题。要学会利用细节对文意进行推理和判断。认真分析题目,搞清楚各个选项在意思上都有何不同。

在这里还需要提醒大家的是:有时候做题的第一印象非常关键。当你第一眼感觉某个选项是正确的时候,没有十足的把握就不要轻易的更改,因为第一印象往往很准确。

作文:写好作文的24个字

写好英语作文可以用24个字概括:注意审题,确定要点,扩展要点,连句成篇,全面检查,书写规范。每个词其实都非常好理解,在这里就不再一一的阐述。只要把以上几点完成好,相信你会写出一篇非常不错的短文。

:广东省高考英语应试技巧

一、完形填空

(1)第一遍粗做,大概看一遍文章,第二遍仔细做。(2)做完形填空还要注意:第一,看好第一句。第一个句子往往比较关键。第二,注意后面的线索,有时候前面的问题能在后面找到线索或答案。第三,不仅要单句合理,还要全文合理。二、语法填空

这类题第一要先理解题意,了解题目大意后大概知道所填词属于哪一方面,然后根据自己的词汇积累和语法知识,填充符合题意的词语,但最重要的是注意语法问题,理解语法知识,了解语境, 注意词语搭配是否合适。多从上下文的情景考虑问题,不要单一地局限于某项语法理论。有些时候,没法说清理论,考的是惯用法,要凭感觉做题。三、阅读理解

(1)注意不要改变自己的阅读习惯。有的考生先看题目后看文章,有的先看文章再看题目,你平时怎么练,考试就怎么做。临时改变自己的习惯效果往往不好。(2)看清楚题目是概括中心型还是推理判断性。概括某一段的中心时要注意这一段的首句和尾句;推理判断题要注意题目问的是作者的态度,不是你的态度。

四、信息匹配题

要立足于具体的应用文及其相关的匹配项(对象) ,寻找关键

词句。对相关要素进行分析,抓住关键信息点,寻找相关信息点。

跳过一些与信息关联不大的生词,突破难点,匹配对应的内容。要

读懂、弄清匹配项与应用文之间的条件、范围等,有的条件有多个,范围有大有小, 要列出要点,对比与其它匹配项的异同,排除干扰项,从而选定条件要点都相一致的那一项。 4.要用笔划出关键点,以便引起注意,有助于记忆、理顺思路。同时,对己选的匹配项,

可用笔标明,以便减少混乱、减少错误,从而减轻大脑负担,提高解题速度。五、写作

A:要注意留够时间,作文(I)一般需要13分钟;作文(II)一

般需要22分钟;注意第一段落以约30个词来概括短文的要点;然

后以120个词对某个主题发表你的看法;最好能打一下草稿,这样可以减少错误,书写也比较清晰工整,开头要写好;多用些套语;

不要涂改。B:注意内容要点要全,语言要通顺。提倡用小词小句来写,适当用复杂结构。此题以在35至37分钟内完成为宜,时

间多一些;字写好些,整洁明朗,分数一定高一个档次5分。

:高考英语应试技巧与策略

听力

(一)试题特点

听力材料有口语、语体、语音3个特点。其口语的特点是二大六多,即大量使用常用词汇,大量使用习语套语,自然句多、

短句多、省略句多、缩略句多、插入语多、语气词多。其语体特点也异于书面语言。说的速度较阅读快的多,听时不能反复、逆转,听者处于被动地位。语言结构松散不严谨、冗余信息多,超纲词汇少,但含有陌生的人名、地名。每一小段对话对应的各小题按其相关内容在对话中出现的先后顺序排列。语音特点更是远远不局限于音标和单词重读,还包括弱读、连读、同化等。这些特点对于惯于看、长于写而羞于说的考生无疑是一个巨大的挑战。

(二)应试技巧与策略

1.沉着冷静,重视试音。正式考试前最好进行热身听英语磁带10分钟,这可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然,一进考场就考听力,许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题,考生进入考场后要重视试音部分,使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示,用深呼吸来保持平静的心态。做题时精神要集中,心理要放松。

2.争分夺秒,抢先看题。听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项,通过所提供的文字信息,在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等,并迅速联想相关场合会出现的关键词,尽量做到带着问题听。藉此,化被动为主动,有的放矢,命中目标。

3.边听边记,避免遗忘。遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的,要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。避免在精神高度集中的情况下,短期储存的记忆变模糊。速记可采用简单的符号,自己能看懂即可。听力中最常出现的就是数字问题,还包括时间、距离、长度等相关问题,但为了增加难度,往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。因此,当我们听到这类对话时,应特别小心,最好是在题边作一些笔记。

4.抓关键词,听弦外音。对读两遍的材料,最好第一遍听大意,第二遍再做题。要特别注意第二个人的说话内容,因为在交际中,应答者的话会含有更多的可用的信息。要留意however、but 、 so、then 等信息词后的话,往往答案隐含其中。要注意说话人的语音、语气、语调,听弦外之音、话外之话。

5.绝不停听,听完再,考生务必养成好的听力习答。考生在听的过程中往往一听到与问题有关的材料就选答案,然而由于下文往往出现转折而造成结果选错。因此惯,从整体上把握材料,切不可未听完就选答。应试时要保持良好的心理状态,不因听懂一句而自喜,不因错失半言而懊恼。要高屋建瓴,听完整段后作题,一句没听懂,也不可慌了手脚,造成一步跟不上,步步跟不上的被动局面。

6.注意顺序,逐个攻破。在一段稍长的对话或独白后,通常给出2-4个问题,这些问题基本上都是按顺序给出的,因此学生可以采取自上而下,逐个攻破的原则。

7.敢于猜题,果断作答。听力测试完毕后,若有不明白的地方,也属正常。待有时间时,再根据上、下文及问题、选项进行推理,选出合理的答案,切勿留空白。某个题目确实不清楚答案,凭感觉猜一个答案并果断地填上,不要指望完成全卷后有时间来检查。共三个答案,有33%的正确机会,岂容白白错失,说不定命运之神垂青你呢做好的题没有绝对把握切勿轻易更改。

总之,考生做好听力题要过好三大关:一是心理平和关,考生应做到充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听。考试前一晚上要保证充足的睡眠,临考前要对自己充满信心,考试时要摒弃杂念,集中精力。二是快速反应关。拿到试卷后,一定要快速略读问题和选项,做出初步判断(即带着问题去听),第一遍听录音要核实判断正误(尤其是对只听一遍的前5题),第二遍听录音要当机立断,选定答案。三是整体理解关,注意力一定要放在对整体内容的理解上,切忌只停留在只言片语上而忽视内容交际意义、目的或内涵。

(三)停课以后的听力突破

听力题 (分值30分)

最后这几天每天固定30分钟左右,要进行听力的练习,这部分练习其实并不是提高你的听力能力,而是让自己保持在临战之

前的状态,让自己每天进入一个比较好的听力状态,当你听到英文的时候不会感到陌生。具体的时间长度,最少应该30分钟

1 分钟内完成)

同时,除了每天要进行这样一个固定时间长度的听力,保持自己的听力热度的情况下,还要做一件事情,每天还要拿出5分钟进行一个听力练习。这部分听力练习的主要目的是,很多考生发现在考听力的时候出现这样一个情况,就是热身的时间过长,进入状态比较慢,发现听到几道题之后,前几道题基本上没有办法进入状态,我们讲一个5分钟的办法,只训练自己5分钟能听懂,考生要特别加强训练第一节的5道题,这是听力题中最容易丢分的部分。5道题虽然难度不大,但因为都只念一遍,不少同学无法马上进入状态,等缓过神来,已经没有机会了。在家,最好能用录音机练习,应尽量不戴耳机。如果平时一直用MP3来听,这个习惯要赶紧改过来了,以免考场上因为一开始不适应而影响到应考状态。

2018年广东高考英语听说考试考前训练及技巧

广东高考英语听说考前训练及技巧 2017.11.6 广东高考英语人机对话口语考试分三部分:(共60分,折算15分) 第一部分:Reading Aloud 根据视频大声朗读文章,要求流利通顺,文章中有一定的新词汇。 (20分) 第二部分:Role Play 要求扮演角色,与电脑互问互答,先根据提示问三个问题,再回答五个问题。(16分) 第三部分:Oral Competition 口头作文,听一篇文章,然后根据故事梗概和关键词,复述该故 事。(24分) 听说合考总的答题策略: 1、调整话筒,让话筒靠近嘴巴,保证录音质量。 2、养成作好笔记的习惯。 3、录音答题时保持镇定,确保自己的发挥。 Part A 答题技巧 应试技巧:第一遍看视频听录音时,注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上,同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时,考生首先要熟悉画外音所叙述的内容,记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时,最为关键的是要注意说话者的语频,并对个别较难发音的词语加以关注。录音时,考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来,碰到不懂的单词,按字母规律发音,不要不读。 Part B答题技巧 1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。 如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试

预测:关键词interview 可能出题方向When will you have the interview? How will you go there? Are you prepared for /nervous about it? 2)做笔记,抓关键信息 前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分,这两部分要做好听力笔记。在三问环节,计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。 观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h),并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。 练习快速记笔记,用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。 如:考生用英语提问:新图书馆周末开放吗? (Is the library open on weekends?) 计算机回答 (Y es. It‘s open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍) 计算机提问 (When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍) 考生回答计算机提问(It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.) 3)准确获取信息后,考生不需要再关注画面,应更留心使用规范的英语进行问答。 4)时间上的把握,注意力高度集中(整个过程) 5)放弃过去的信息。 Part B 答题注意事项 1).提问部分

[高考必看]高考英语答题技巧解题方法集锦

高考英语答题技巧解题方法集锦 (仅供参考) 听力测试的主要形式有:对话理解,短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。 【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息 为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、年代、价钱等,这些信息对理解对话,把握对话主旨是不可缺少的内容,且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清,听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、 对话者之间关系的理解程度,体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图 这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意,而且还要通过文中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。 【培养良好的听力习惯,掌握正确的答题技巧】 多听是提高听力的前题,但如何去听,如何获得准确的信息,则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本,若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预

测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试 题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时 重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many/how much)、选择(which…)等,以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的 概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只 停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 【单项填空答题技巧、解题方法】 单项填空主要考查三个方面:1、英语语法知识;2、对近义词或习惯用语的辨析;3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律,因此了解这些规律,掌握这些规律,就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧: 1、题眼法:"题眼"是指题干中的关键词或关键符号,它具有提示信息的作 用。一旦抓住了它,就能掌握选择的依据。 2、还原法:把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选就容易 多了 3、归类法:根据句意,把选项分组归类,缩小范围,提高做题的速度和准

2019年全国卷Ⅲ英语高考真题及答案解析(word精编)

高考衣食住用行 衣:高考前这段时间,提醒同学们出门一定要看天气,否则淋雨感冒,就会影响考场发挥。穿着自己习惯的衣服,可以让人在紧张时产生亲切感和安全感,并能有效防止不良情绪产生。 食:清淡的饮食最适合考试,切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。如果可能的话,每天吃一两个水果,补充维生素。另外,进考场前一定要少喝水! 住:考前休息很重要。好好休息并不意味着很早就要上床睡觉,根据以往考生的经验,太早上床反而容易失眠。考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了,但最迟不要超过十点半。 用:出门考试之前,一定要检查文具包。看看答题的工具是否准备齐全,应该带的证件是否都在,不要到了考场才想起来有什么工具没带,或者什么工具用着不顺手。 行:看考场的时候同学们要多留心,要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车?有几种方式可以到达?大概要花多长时间?去考场的路上有没有修路堵车的情况?考试当天,应该保证至少提前20分钟到达考场。 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷III) 英语 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡

皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C。 1. Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. In a bookstore. C. In a classroom. 2. How does the woman feel now? A. Relaxed. B. Excited. C. Tired. 3. How much will the man pay? A. $520. B. $80. C. $100. 4. What does the man tell Jane to do? A. Postpone his appointment. B. Meet Mr. Douglas. C. Return at 3 o’clock. 5. Why would David quit his job? A. To go back to school. B. To start his own firm. C. To work for his friend. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳

(完整版)近五年高考英语语法填空真题解析

近五年高考英语语法填空真题解析 2018年高考题 【2018·全国I】 According to a review of evidence in a medical journal, runners live three years ___61___(long) than non-runners. You don't have to run fast or for long___62___(see)the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of ___63___ (die) early by running. While running regularly cann't make you live forever, the review says it ___64___ (be) more effective at lengthening life___65___ walking, cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014___66___showed a mere five to 10 minutes A day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all ___67___(cause). The best exercise is one that you enjoy and will do. But otherwise… it's probably runnin g. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises to___68___(strength)your leg muscles(肌肉),avoid hills and get good running shoes. Running is cheap, easy and it's always___69___(energy).If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give___70___a try. 【答案】61. longer 62. to see 63. dying 64. is 65. than 66. that which 67. causes 68. strength 69. energetic 70. it unning 【解析】本文是一篇说明文。文章讲述了跑步的好处,它可以帮助人们延年益寿。 63. 考查动名词。你也许喝酒、吸烟或超重,但仍然通过跑步会减少早亡的风险。此处of是介词,其后用动名词。故填dying。 64. 考查动词的时态。医学报告显示:跑步比散步、骑车和游泳更能有效地延长寿命。这里叙述的是一个事实,故用一般现在时。故填is。 65. 考查比较句型。跑步比散步、骑车和游泳更能有效地延长寿命。根据文章中的more effective可知此处填than。 66. 考查定语从句的关系词。此处a study是先行词,其在定语从句中作主语,故填that 或which。

高考英语听力提分技巧3篇

A篇: 高考英语听力技巧 英语试卷分为第I卷(选择题),第U卷(非选择题),两卷总共150分,考试时间共120分钟。第I卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分,第 U卷分为听写单词、改错和写作。 对英语听力,只有处理好听前、听中和听后的技巧,才能获得较高的分数。 英语听力该怎样把握? 充分利用试听时间,迅速熟悉播音员语音。在听力考试前,会有两分钟的听力试音,考生应充分利用试音时间,及时掌握播音员的语音、语调和语速,熟悉好每个考试指令在平时训练听力时,考生应养成边听边记录的习惯,在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。 在平时训练听力时应保持良好的心态,做到不骄不躁。在考试中,如果出现听漏的情况时,不要慌乱,必要时可以选择放弃。 另外要特别注意的是: 平时我们考试都不考听力,即用120分钟的时间做120分的题,完型、 阅读、写作的速度都相对慢,但现在加上听力,我们做题时必然会觉得时间不够用,从而出现慌张,发挥失常的问题。因此,做完听力要快速确定答案,绝不能听完后再在听力上花费太多的时间,以防拿不到理想的成绩。切记,该放弃时,蒙一个也未尝不可。 B篇

英语听力必备的应试技巧(2010年高考) 众所周知,在高考(论坛)英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语(论坛)高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。 下例wh-问题进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) What is the possible relati on ship betwee n them? (3) Whe n did they have the conv ersati on? (4) Where did the conv ersati on take place? (5) Why do they have the conv ersati on? (6) What did they plan to do? 2) .语篇预测 在Part B,L on ger Con versation 的听力过程中,考生按下列问题展开预测: (1) What is the topic of the passage? (2) Who is the speaker? (3) What facts did the speaker offer? (4) What facts did the speaker fail to offer? 3) .依靠开篇句预测

高考英语应试技巧【高考应试技巧】

高考英语应试技巧【高考应试技巧】 1、通览全卷,迅速摸透“题情” 刚拿到试卷,一般心情比较紧张,建议拿到卷子以后看一下,看看考卷一共几页,有多少道题,了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题”。 2、答题顺序:从卷首依次开始 一般地讲,全卷大致是先易后难的排列,所以,正确的做法是从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做,他们认为自己前面的题没有问题,好坏成败就看卷末的难题做得怎么样,开始时头脑最清醒,先做最难的题成功率高、效果好,想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理,实际是错误的。一般卷末的题比较难,除了个别水平特别高的学生,都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间,也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱,又由于花了不少时间,别的题一点没有做,难免心里发慌,以慌乱之心做前面的题,效果也会大打折扣。但也不是坚决地“依次”做题,一份高考试卷,虽然大致是先易后难,但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的,执着程度适当,才能绕过难题,先做好有保证的题,才能尽量多得分。 3、答题策略 先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有

效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。 先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。 先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。 4、学会分段得分 高考阅卷评分办法是“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点就得分,踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣分”。如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。 解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。 由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。 5、答题速度:以快为上

2018高考英语真题(浙江卷)附含答案解析

绝密★启用前 2018年6月普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 英语 选择题部分 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题;每小题分,满分分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will James do tomorrow A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2. What can we say about the woman A. She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3. When does the train leave A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 4. How does the woman go to work A. By car. B. On foot. C. By bike. 5. What is the probable relationship between the speakers A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 第二节(共15小题;每小题分,满分分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the woman regret A. Giving up her research. B. Dropping out of college. C. Changing her major. 7. What is the woman interested in studying now A. Ecology. B. Education. C. Chemistry. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What is the man A. A hotel manager. B. A tour guide C. A taxi driver. 9. What is the man doing for the woman A. Looking for some local foods. B. Showing her around the seaside. C. Offering information about a hotel.

2020年高考英语(全国卷3)试题解读

2020年高考英语(全国卷3)试题解读 2020 年的高考刚刚结束。在考试要求、形式和卷面结构上,今年高考与往年基本一致,但是今年的高考与往年相比,有四个新的特点,值得考生和家长注意。 一、选材上更加注重实用性 从今年的全国三卷的题目不难看出,现在的高考英语的文章和题目等,都更偏重生活化的表达。比如阅读的 A 篇生活化痕迹非常明显,甚至是直接来自于生活中的实际文章。阅读 B 篇也是一类偏重生活的内容。C 篇D 篇的主题也都是生活化的表达和实用性较高的内容。 事实上,2015 年高考英语取消语法单选题后,就一直在表现出要偏重实用的决心。英语作为一门语言,有它必备的语言规律。高考英语则是要在考查语言的同时,作为风向标,指导未来中学英语的教学。 既然已经是偏向实用,考生在复习高考时就应该更加多地偏重「理解」,尤其是在学习语言时,要考虑到「这一语言点是为了解决什么表达障碍、为了突出什么表达语境」等因素,不能再死记硬背,尤其不能像以往学习中的状态,盲目追求解题技巧,忽视背后的逻辑理解和应用。 从这个角度来看,英语学习中的「训练体系」就显得格外重要了。在训练时,所有不回归语境,不给考生提供理解的方法,全都应该摒弃。 二、难度上更加考查积累性 在全国三卷的七选五和完形填空中,考查了跟我们的生活息息相关的内容。不少考生反映「太难了」「看不懂」。阅读的 CD 两篇大家也有同样的困惑,因为这些事情比较抽象,涉及到的生词和陌生句式表达较多。

但事实上,这些内容的难度有两面性。如果平时注意做积累训练的同学,会觉得相当简单。不注重这些训练的同学,会觉得非常难。 值得一提的是,这里所谓的「积累训练」,仍然是「训练」,而不是盲目的积累。以笔者的学生为例,他们在考试后纷纷发来微信:“刘旸老师/教主!这次的阅读好多都是训练过的!”这些学生用词是「训练」。对比以往教学中的各种靠多做多练等题海战术的「积累」,「训练」的目的性会更强。所谓的训练,就是拆解考生在解题过程中的各个技术动作,每个技术动作辅以相应的练习。比如阅读的词汇和语法,必须在重视「高频词」和「长难句」的基础上,才能看懂。单这两个板块,就有海量的训练方法和模式。 综上,考生必须打破以往固有的「英语靠积累」的思路,拥抱训练,才可以有所突破。 三、知识上更加偏重运用度 今年的写作题目里,全国三卷考查了求助信,主题是请外教指导课本剧,并且没有给出提纲,而是直接要求考生补充短剧剧情、指导内容、修改要求、会面时间地点等。如果考生对此类题目不熟悉,或者话题不熟悉,是很难有发挥的余地的。 可以看到,虽然题目形式没有太大的变化,但是已经慢慢在开放度上予以加强了。往年考生只需要按照提纲按部就班地翻译即可完成一篇写作,但现在则需要自己补全若干信息。在这种情况下,还要确保自己的句式和词汇都是高水平的。这种对知识的综合运用度,前所未有。

高考英语听力答题技巧总结

听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测: Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: “Sure”, “I agree”,在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”, “I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。 例如:A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据,简要记录,加以运算。 在获取时间信息时,不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文:W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours,in 15 minutes. 现在是3点,开往Manchester的火车要两小时后才开,即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加,会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种: 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数,如电话号码,门牌等 2. 计算时间,钱款,距离,年龄,人或物的数量等;听出数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字,应注意鉴别问的是那一个。 例:At what time does the office open?

英语高考应试技巧(全)

英语应试技巧 一、听力。 拿到试卷之后,要充分利用好听录音之前的时间和听各段对话之间的间隔时间读一遍题目和全部选项,做到心中有数,然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。听语篇时,要抓住要素,即:事件、时间、人物、地点、数字等,以便较好地理解和回忆全篇故事,保持良好的心态,切忌因急躁而影响听后面的内容。即使有的题没有听好,也可以先根据模糊印象选上个答案,以免影响了集中精力听后面的题。 听力应试策略概括为如下几条:(1)放松情绪、集中精力。(2)预览问题。(3)记好笔记。(4)学会跳听、预测。 二、单项选择。 近几年来的高考试题中,单项选择的内容越来越贴近生活,因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识外,还要注意归纳英汉两种文化的差异,熟悉所学的习惯用法,提高顺应语境的能力。一定要注意好知识与语境的关系。 三、完形填空。 解完形填空题之前先通读全文,尤其注意文章的首句和结尾句,因为完形填空文章一般都没有题目,而第一句也不留空格,通读全文后就可以联系上下文展开逻辑思维,准确把握词义、排除干扰项。通常情况下,一篇完形填空必有几处答案难以确定,在推敲疑点时要紧扣整篇文章意思和情景,从上下文中寻找线索,务必使答案填入句子后,句子的结构和意思都能上下连贯。 四、阅读理解。 答阅读理解题前,要仔细通读全文,遇到不懂的生词、词组和句子不要急躁,跳过去,尽量根据上下文悟出其义。答题时要带着问题读查短文,答完后要认真复查。高考英语阅读理解一般是五篇文章,分为五种题材,其中,三篇容易,两篇较难。比较容易的文章,应该先把文章读懂然后再做题;对于比较难的文章,先快速读一遍,了解大体意思,重点读懂文章的首句、每段的第一句话,然后看题目,再回到文章中推敲答案。 五、语法填空。 命题形式是在一篇200词左右的语言材料中留出10处空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。一般文章的首尾一、二句一般不留空格,至少应该保证第一句的完整,以帮助学生进入文章内容,了解作者的写作风格,便于后面的填空(短文没有超出课标的生词,但可以有课标词汇的派生词)。文章中的人名、地名等专有名词,以及日期、数字等不能作为空格。纯空格题通常考查体现上下文逻辑关系的纽带词汇,如冠词、介词、代词和连词等;给提示词的填空通常考查实词,如名词的单复数、谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、词类转换等,答案可能是一个单词、两个单词或两个以上的单词。设题不以学生常范的语法错误作为考点,语法中的“偏”、“难”、“怪”等考查方向与文章理解没有直接关系,将会偏离测试目标,从而误导学生。因此语法填空主要测试学生的语言应用能力。 做题前,首先要结合上下文先对划空句子进行仔细阅读,注意有无提示词语;然后判断所填词语在句子中所充当的成分,例如,主语、谓语、状语等;最后根据所充当句子的比较级或者最高级等。如果句子中没有提示词或者标志词存在,考生要根据句子中所填词语的位置,判断所填词语的属性,例如,连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介

2020年高考英语试题分析

2020年高考英语试题分析 一、试题总体特点 2020年高考的命题体现了科学设计考试内容,优化高考选拔功能,强化能力立意与素养导向,助力推动中学素质教育。 今年的高考英语试题都是-一个个语篇构成,充分体现了重语篇轻语法的原则。试题取材广泛性、体裁多样性,选材围绕人与自然、人与社会、自我发展三大主题,全面考察学生的能力,时代性强,拓展了学生全球视野,增强学生劳动精神的考察。试卷能很全面考查学生的英语语言能力,引导学生形成良好的思维品质,高考坚持立德树人,发展素质教育这一目标被充分的体现了。 二、试卷结构 2020年高考英语全国II卷试题整体难度与往年大体相同。无论从题型的设置上还是题目的难度上,都基本延续了2019年的出题模式。本套试题坚持了“科学性、目标性、发展性”的高考命题原则,重视对学生基础知识的考查,题型稳定,同时继续深化对英语实际使用能力的考查,相对弱化语法,加强阅读。整张试卷体现了回归英语语言本质的特色,凸显了英语学科的核心素养,在帮助孩子树立国际视野的同时,也兼顾到了国家情怀,彰显了立德树人的根本任务。 今年试卷秉承了多年来的一贯特点:材料体现丰富的文化内涵,体裁丰富多样有记叙文、说明文、应用文等;文章侧重考查学生的细节理解能力和推理判断能力。试题的语篇材料选材新颖,时代性强,话题涉及各个方面。 完形填空和往年一样是我们常见的记叙文,着重考查实词在语篇中的准确运用,难度适中。通过讲述一位Nicolo的工人在一次拍卖会上以低廉的价格拍得两幅画,后来无意中发现这两幅画是价值连城的作品。故事情节曲折动人,一波三折。 语法填空和短文改错涉及到动词、名词、形容词、副词、介词、连词、逻辑关系等常见考点。 三、模块分析 1. 阅读理解

全国高考英语试题及解析全国卷

刷题(二) 第一节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分) A man who knows how to write a personal letter has a very powerful tool. A letter can be enjoyed, read and 21 . It can set up a warm conversation between two people far apart (远离的);it can keep a 22 with very little effort. I will give 23 .A few years ago my older brother and l were not getting 24 .We had been close as 25 but had grown apart. Our meetings were not 26 ; our conversation was filled with arguments and quarrels: and every effort to clear the air seemed to only 27 our misunderstanding. Then he 28 a small island in the Caribbean and we 29 touch. One day he wrote me a letter. He described his island and its people, told me what he was doing, said how he felt, and encouraged me to 30 . Rereading the letter, I was 31 by its humor(幽默)and clever expressions. These were all qualities for which I had 32 respected my older brother but 33 he no longer had them. I had never known he could write so 34 . And with that one letter we became friends 35 . It might never have occurred to 36 to write me if he had not been in a place where there were no 37 . For him, writing was a necessity. It also turned out to be the best way for us to get back in touch. Because we live in an age of 38 communication(通讯), people often 39 that they don’t always have to phone or email. They have a 40 . And that is to write. 21. A. received B. rewritten C. returned D. reread 22. A. record B. promise C. friendship D. secret 23. A. an example B. a lesson C. an experience D. a talk 24. A. through B. together C. along D. away 25.A.brothers B. children C.fellows D.classmates 26. A.normal B. necessary C.pleasant D.possible 27. A.deepen B. start C.express D.settle 28. A.toured B. stopped C.reached D.m 29. A.lost B. kept in C.needed D.got in 30.A. think B. write C.enjoy D.read 31.A.driven B. beaten C.surprised D.honored 32. A.never B. seldom C.sometimes D.once 33. A.realized B. judged C. thought D. expected. 34. A.well B. often C. much D. soon 35. A.later B. anyhow C. too D. again. 36. A.us B. anyone C. someone D. my brother 37. A.mail services B. transport services C. phones D. relative 38. A.poor B. easy C. popular D. busy 39. A.believe B. decide C. argue D. forget 40.A. habit B. choice C. method D. plan 第二部分:阅读理解(共25小题。第一节每小题2分,第二节每小题1分;满分45分) A When I was six, Dad brought home a dog one day, who was called “Brownie”, My brothers and I all loved Brownie and did different things with her. One of us would walk her, another would feed her ,then there were baths, playing catch and many other games .Brownie, in return, loved each and every one of us. One thing that most touched my heart was that she would go to whoever was sick and just be with them. We always felt better when she was around. One days, as I was getting her food, she chewed up(咬破) one of Dad’s shoes, which had to be thrown away in the end. I knew Dad would be mad and I had to let her know what she did was Wrong. When I looked at her and said, “Bad girl.” She looked down at the ground and then went and hid. I saw a tear in her eyes. Brownie turned out to be more than just our family pet. She went everywhere with us. People would stop and ask if they could pet her. Of course she'd let anyone pet her. She was just the most lovable dog. There were many dines when we'd be out walking and a small child would come over and pull on her hair. She never barked (吠) or tried to get away. Funny thing is she would smile. This frightened people because they thought she was showing her teeth. Far from

高考英语听说考试满分技巧

高考英语听说考试满分技巧 有很多的同学是非常想知道,高考英语听说考试满分技巧是什么?接下来是小编为大家整理的高考英语听说考试满分技巧,希望大家喜欢! 高考英语听说考试满分技巧一 听纯正的英文节目和歌曲 高中的学习节奏很紧凑,但是我们在学习之余还是要适当的放松,这时候看一些英文电影,听一听英文歌曲,不光可以起到放松的作用,还可以顺带练习一下听力。 听英文电台培养预感 平时多收听一些英文的电台,或者去书店买一些电台节目的光盘。刚开始的时候可能会听不懂,但是这是一个培养语感的过程,有了语感,才能在考试中提高听力的成绩。 找有文字材料的听力去听 我们在做听力练习的时候,最好找有文字材料的听力。在听完之后把材料拿出来看一看,然后再回去听,这时你会惊讶的发现有些听不懂的地方居然能听懂了,打个比方,如果你想把大象装进冰箱里,首先就需要把冰箱门打开,如果连冰箱门都打不开,何谈把大象装进冰箱里呢? 高考英语听说考试满分技巧二 1.定下心,快读题 高考英语听力测试旨在考查学生理解口头英语的能力。很多学生并非能力上不行而是心理上过分紧张,影响水平的正常发挥。充分利用好发卷后的三分钟左右时间,快速浏览试题及选项。根据题干和相关选项可以预测一部分可能的背景知识,确定听音的重点,使听音具有明确的方向性和选择性。 小编推荐:高考英语听力高分策略 声音过去好似一阵风,因此,一定要把能做的一切准备放在听音前,尤其是对付听力材料,因为“只读一遍”。“信心”还包括“当机立断,尊重第一次选择”。某一地方听不清楚也很正常,不必紧张心慌,听完一题应该当机立断选答案,赶紧阅读下一题。没有十分的把握不要轻易改掉一开始选的答案。 2.抓关键,巧记录

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