正午太阳高度的变化_1-课件

【3—2】(辽宁省五校协作体2013届高三期初联考) 读下列太阳高度随经度和纬度变化示意图，回答 (1)～(2)题。
【3—2】(辽宁省五校协作体2013届高三期初联考) 读下列太阳高度随经度和纬度变化示意图，回答
(1)～(2)题。
(1)此时可能出现的现象是( C ) A．莫斯科旭日东升
B．开普敦艳阳高照
北极地区：春分至秋分正午太阳高度大于0°，出现 极昼，其中夏至正午太阳高度达一年中最大，并且 极昼范围扩大到整个北极圈以内。秋分至次年春分 正午太阳高度小于0°，出现极夜，其中冬至极夜范 围扩大到整个北极圈以内。
3．不同纬度地点二至日太阳方向及太阳高度
图中反映的是不同地点二至日太阳的方向，其中a表 示冬至日太阳高度和方向，b表示夏至日太阳高度和 方向。
C．北京夜幕深沉
D．纽约夕阳西下
(2)a、b、c、d四点纬度高低比较( A )
回归线线上一年中只有一次直射现象，因此其最大 值在冬至或夏至达90°，并且最小值等于43°08′。
(4)北回归线与极圈之间某地正午太阳高度年变化图
回归线与极圈之间在一年内既无直射现象，也无极 昼现象，因此其最大值小于90°，最小值大于0°， 并且仅在冬至或夏至时出现最大值。
(5)北极点正午太阳高度年变化图
(1)遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大 值时( D )
A．全球昼夜平分
B．北半球为夏季
C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼
【2—2】(2013·福建卷)福建某中学研究性学习小组， 设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与 采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答(1)～(2) 题。 (2)济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形 状相同，则应做的调整是( A ) ①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【考点2】 正午太阳高度的应用
【2—1】(安徽省淮南二中2013届高三阶段训练题)
某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影
的方法，逐日测算正午太阳高度。如下左图，垂直
竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，
通过tanα＝OP/OP′，算出正午太阳高度α。据此回 答(1)～(4)题。
【考点3】 常见太阳高度示意图
【3—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 是某地6月22日太阳高度的日变化示意图(不考虑海 拔因素)。读图回答问题。
【考点3】 常见太阳高度示意图
【3—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图
是某地6月22日太阳高度的日变化示意图(不考虑海
拔因素)。读图回答问题。
【解析】第(1)题，注意关键词“正午”和“一年最 大值”，结合太阳高度角越大，照射到室内的面积 越小，反之，照射面积就越大。该地位于福建省(北 半球)，该地正午太阳高度达一年中最小值是冬至日， 太阳直射南回归线，此时南极圈及其以南地区出现 极昼现象，因此选D。
【解析】第(2)题，济南的纬度比福建纬度更高，一 年中正午太阳高度角最大值和最小值都比福建更小， 正午太阳照射室内面积的最大值会更大，因此为了 让遮阳板达到更好的效果，如果安装高度不变，正 午太阳高度变小，太阳光线更斜，那么遮阳板必须 要加长，如图1所示；第2种情况，如果遮阳板长度 不变，那么安装高度应该降低，如图2所示。
(1)该小组每天测量影长时，北京时间应为( B )
A．12：00
B．12：40
C．11：20
D．11：00
(2)3月21日，当该小组进行观测时，下列城市中即 将迎来旭日东升的是( B ) A．英国伦敦 B．匈牙利布达佩斯(约19°E) C．土耳其伊斯坦布尔(约29°E) D．夏威夷檀香山(约158°W)
【解析】第(1)题，考查根据太阳高度示意图计算地 理坐标。根据图中信息可知，该地昼长时间12小时， 所以应是位于赤道上；北京时间18时日出，当地时 间为6时，相差12小时，所以经度是60°W。第(2) 题，考查正午太阳高度的计算。6月22日，赤道上 正午太阳高度是66°34′，选择C项。第(3)题，考查 正午太阳高度的年变化。赤道上一年有两次太阳直 射的机会，所以符合的是A。
【解析】第(2)题，考查最小太阳高度出现的时间及 时间计算。b位置时，当地时间是0时，国际标准时 间即0°经线上的地方时是20时，所以该地的经度 是60°E，选择C项。
【1—2】(2013·海南卷)某海洋考察船的航行日志记
录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影 子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间
【考点2】 正午太阳高度的应用
【2—1】(安徽省淮南二中2013届高三阶段训练题) 某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影 的方法，逐日测算正午太阳高度。如下左图，垂直 竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′， 通过tanα＝OP/OP′，算出正午太阳高度α。据此回 答(1)～(4)题。
(1)该地的地理纬度是( D )
A．70°N
B．75°N
C．70°S
D．75°S
(2)当太阳光线处于b位置时，国际标准时间是20时，
则该地的经度是(
)C
A．120°W
B．0°
C．60°E
D．180°
【解析】第(1)题，考查如何根据正午太阳高度计算 地理纬度。太阳从正南和正北方照过来，只能是太 阳直射该地所在经线的时候，也就是正午或子夜时。 据 图 可 知 ， 正 北 太 阳 高 度 35° 大 于 正 南 太 阳 高 度 5°，所以正午太阳高度是35°。太阳直射点在该 地的正北方，由于子夜也有太阳高度，则出现极昼 现象，正午和子夜的太阳高度相差30°，那么该地 和极点的纬度相差30°÷2＝15°；在南极圈以内， 所以该地地理纬度是75°S。
(2)日志记录当天，该船的航向可能是( B )
A．正北
B．东北
C．正南
D．西南
【1—2】(2013·海南卷)某海洋考察船的航行日志记 录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影 子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间 为19时45分。据此完成(1)～(2)题。 (3)日志记录当天考察船经过的海域，当月的天气状 况多为( C ) A．阴雨绵绵、风微浪缓 B．晴朗少云、风急浪高 C．晴朗少云、风微浪缓 D．雷雨频发、风急浪高
【2—2】(2013·福建卷)福建某中学研究性学习小组， 设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与 采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答(1)～(2) 题。
【2—2】(2013·福建卷)福建某中学研究性学习小组， 设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与
采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答(1)～(2) 题。
竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，
通过tanα＝OP/OP′，算出正午太阳高度α。据此回 答(1)～(4)题。
(4)该学来自百度文库大约位于( A )
A．21.5°N
B．21.5°S
C．45°N
D．45°S
【解析】第(1)题，考查正午太阳高度与地方时的确 定。该学校位于110°E，当地理兴趣小组测量正午 太阳高度时，北京时间(东八区的区时)应为12：40。 第(2)题，考查区时的计算。3月21日全球各地6点日 出，此时110°E为12点，可求出19°E大约是6点。 第(3)题，考查正午太阳高度与日影的关系。通过图 中的影长变化的南北分布情况，该地应位于北半球， ③处的竿影最长，此时为冬至日；①处的竿影向南， 为夏至日。因而，表示3月21日竿影长度的点应该 是④。
【解析】从题中所给的资料中可以得出如下信息： 太阳从正东方升起说明为春分日或秋分日；太阳直 射点在赤道。第(1)题，通过北京时间8时日出，可 以计算出120°E与该船所在经度相差2小时，为东 经90°洋面上，位于印度洋；此日太阳直射点在赤 道，而桅杆影子朝正南说明该船位于南半球。因此 为南印度洋。
第一部分 自然地理
第7课 正午太阳高度的变化
【锦囊】 常见太阳高度示意图 1．太阳高度日变化曲线图(使用地方时) (1) 任意地点(除极点和极圈内)
某地太阳高度日变化模式图：上图中的H表示该地 一天中最大的太阳高度，并且最大值可以等于 90°(需考虑纬度)。a表示日出时间，12时表示正午 时分，b表示日落时间。若该地位于赤道，则a＝6 时，b＝18时。若该地不在赤道上，则b－ a可大于 12小时，也可小于12小时。若位于极圈上，可能出 现a＝0时、b＝24时的现象。
(2)极圈内(除极点)
若在极圈和极点之间，则可能出现如图上所示极昼 现象，但最大值H小于46°52′。当地最小太阳高度 与最大太阳高度之和为直射点纬度的2倍。
(3)极点
极 点 出 现 极 昼 时 ： 太 阳 高 度 日 变 化 范 围 在 0° 至 23°26′之间。并且每天都保持一个定值。
2．正午太阳高度年变化图 (1)赤道地区正午太阳高度年变化图
【解析】第(4)题，考查利用正午太阳高度计算纬度。 判断该学校的纬度，有两种途径：其一是通过太阳 高度计算公式进行计算，首先通过冬至日竿影长度 和竹竿实际长度的比值为1，推断出冬至日当地的正 午 太 阳 高 度 角 为 45° ， 从 而 计 算 出 纬 度 大 约 为 21.5°N；另一种方法是直接从图中的竹竿影长两 次为0，可以判断该地有两次直射，又位于北半球， 因而正确答案是21.5°N。
【考点2】 正午太阳高度的应用
【2—1】(安徽省淮南二中2013届高三阶段训练题)
某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影
的方法，逐日测算正午太阳高度。如下左图，垂直
竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，
通过tanα＝OP/OP′，算出正午太阳高度α。据此回 答(1)～(4)题。
(1)该地的地理坐标是( A )
A．0°，60°W
B．90°N,60°E
C．90°S,120°E
D．23°26′N,180°
(2)Q点(与纵轴的交点)的数值可能为( C )
A．55°23′
B．70°58′
C．66°34′
D．63°46′
(3)下图中正确反映该地一年中正午太阳高度角变化 的是( A ) A．① B．② C．③ D．④
赤道上正午太阳高度年变化在66°34′至90°之间， 每年春分日与秋分日有两次直射现象，冬至和夏至 日时正午太阳高度最小，为66°34′。
(2)北回归线与赤道之间
回归线与赤道之间由于有两次直射现象，因此正午 太阳高度最大值有两次可以达到90°，并且最小值 不低于43°08′。
(3)北回归线上的正午太阳高度年变化图
为19时45分。据此完成(1)～(2)题。
(1)日志记录当天，该船航行在( D )
A．北太平洋
B．南太平洋
C．北印度洋
D．南印度洋
【1—2】(2013·海南卷)某海洋考察船的航行日志记
录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影 子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间
为19时45分。据此完成(1)～(2)题。
【考点1】 正午太阳高度的变化规律 【1—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 为某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角， 据此回答问题。
【考点1】 正午太阳高度的变化规律
【1—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 为某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角，
据此回答问题。
(3)上面右图是该小组绘制的连续一年多的竿影长度 变化图。图中反映3月21日竿影长度的点是( D )
A．①
B．②
C．③
D．④
【考点2】 正午太阳高度的应用
【2—1】(安徽省淮南二中2013届高三阶段训练题)
某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影
的方法，逐日测算正午太阳高度。如下左图，垂直
【解析】第(2)题，从材料中日出日落的北京时间可 以计算出该船经历的昼长是19：45－8：00＝11小 时45分，小于12小时，说明该船向偏东方向航行(向 东航行船只昼夜更替周期小于地球自转周期)导致昼 长小于12小时。因此只能选B项。第(3)题，桅杆影 子正南说明此时为正午，太阳高度60°，说明该船 位于30°S附近海域，主要受副热带高压的控制， 天气晴朗少云、风浪小。