部编版端午粽PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统编版教材一年级下册第四单元
10 端午 粽
安徽省铜陵市新城小学 张东辉
农 历 五 月 初 五
端 午 节
立 新偏旁：
duān
端 端正 端庄 开端
wǔ jié
端午节
zòng
端午粽
我能读准字音 zòng zǒng
读好后鼻韵母： 粽 总 duān jiān niàn
读好三拼连读: 端 间 念
zhī ròu 读好翘舌音： 知 肉
•
【学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
楷体
“购粽子”大赛
豆端米间知据分 肉粽带念节总
我能读好长句子，还会积累。
怎样的 材料
粽子是用青青的箬竹叶包的，
里面裹着白白的糯米，中间有一
颗红红的枣。
(
)的（
）
顺序
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着
白白的糯米，中间有
。
月饼
•
【教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
3. 情感目标：
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
你还能向他们介绍更多的中华传统美 食或习俗吗？
中 国 民 间 四 大 传 统 节 日
我能写好字
长横写得长、平、稳。
我会推荐
全国小学语文名师工作室联盟张东辉名师工作室 张东辉 开发 2018年1月制作
•
【教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能
。
元宵……
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽 子就飘出一股清香来。剥开粽叶， 咬一口粽子，真是又黏又甜。
一到端午节 一锅粽子 一篮粽子 一颗红枣 ……
又又
我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽 子要我们带回去，分给邻居吃。
我能做“粽子代言人”
May 和Mike是两位来自美国的小朋友， 他们看到中国的粽子，很好奇。可是做 粽子的大妈妈不知道怎么向May 和Mike 介绍。你能学做“粽子代言人”，向他 们介绍、推荐粽子吗？
我会识记字形
总间分豆肉带知据念
同桌为学习共同体讨论： 有什么好方法牢牢地记住这些字？
端 左右结构： 粽 知 据 节 上下结构： 总 分 带 念 间 半包围结构： 独体字： 米 肉
總 縂总
今+心=念 思念 纪念……
我会编谜语： 1.八仙桌下一把刀 2.九把刀少一把 3.八把刀
甲骨文
金文
小篆
10 端午 粽
安徽省铜陵市新城小学 张东辉
农 历 五 月 初 五
端 午 节
立 新偏旁：
duān
端 端正 端庄 开端
wǔ jié
端午节
zòng
端午粽
我能读准字音 zòng zǒng
读好后鼻韵母： 粽 总 duān jiān niàn
读好三拼连读: 端 间 念
zhī ròu 读好翘舌音： 知 肉
•
【学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
楷体
“购粽子”大赛
豆端米间知据分 肉粽带念节总
我能读好长句子，还会积累。
怎样的 材料
粽子是用青青的箬竹叶包的，
里面裹着白白的糯米，中间有一
颗红红的枣。
(
)的（
）
顺序
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着
白白的糯米，中间有
。
月饼
•
【教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
3. 情感目标：
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
你还能向他们介绍更多的中华传统美 食或习俗吗？
中 国 民 间 四 大 传 统 节 日
我能写好字
长横写得长、平、稳。
我会推荐
全国小学语文名师工作室联盟张东辉名师工作室 张东辉 开发 2018年1月制作
•
【教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能
。
元宵……
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽 子就飘出一股清香来。剥开粽叶， 咬一口粽子，真是又黏又甜。
一到端午节 一锅粽子 一篮粽子 一颗红枣 ……
又又
我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽 子要我们带回去，分给邻居吃。
我能做“粽子代言人”
May 和Mike是两位来自美国的小朋友， 他们看到中国的粽子，很好奇。可是做 粽子的大妈妈不知道怎么向May 和Mike 介绍。你能学做“粽子代言人”，向他 们介绍、推荐粽子吗？
我会识记字形
总间分豆肉带知据念
同桌为学习共同体讨论： 有什么好方法牢牢地记住这些字？
端 左右结构： 粽 知 据 节 上下结构： 总 分 带 念 间 半包围结构： 独体字： 米 肉
總 縂总
今+心=念 思念 纪念……
我会编谜语： 1.八仙桌下一把刀 2.九把刀少一把 3.八把刀
甲骨文
金文
小篆