部编版端午粽PPT课件完美版

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通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
学习时可能比较容易接受。
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【 学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
我会写
yè
叶
mǐ
米
（树叶 叶子 草叶） （大米 米饭 红米）
我会写
zhēn
真
fēn
分
（真正 天真 认真） （分开 一分 分给）
我会写
dòu
豆
（毛豆 豆子 红豆）
多音字
fēn （分开）
分
fèn （过分）
读一读，记一记。
duān zòng jié zǒng mǐ jiān fēn
端 粽 节总 米间 分
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【 教学目标】
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1. 知识目标：
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(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
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(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
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2. 能力目标：
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能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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3. 情感目标：
同学们，课文里提到了红 枣粽、红豆粽和鲜肉粽， 你喜欢吃什么口味的粽子 呢？跟小朋友说一说吧。
读一读，想一想。
青青的箬叶
一锅粽子
白白的糯米
一颗红枣
红红的枣
一股清香
想一想还能怎样说？
一锅粽子
一个苹果
一口粽子
一盘苹果
一篮粽子
一箱苹果
一（ ）粽子 一（ ）苹果
我会写
wǔ
午
jié
节
（上午 下午 午后） （音节 节目 节日）
据《史记》记载，战国时代，楚秦争霸，楚国大臣屈原很 受楚怀王器重，他主张举贤任能，富国强兵，联齐抗秦，遭到 怀王稚子子兰、上官大夫靳尚等保守派的反对。他们不断在楚 怀王面前诋毁屈原，抱负远大而壮志难伸的屈原被流放。在接 连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，屈原仰天长叹不已， 在写下绝笔作《怀沙》之后，抱石投入激流滚滚的汨罗江。这 一天，正是夏历的五月初五日。虽然说法比较多，但时至今日， 端午节最令人称道的还是屈原以及他所体现出来的伟大爱国主 义精神。他胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励 着一代又一代华夏儿女，永远值得我们后人学习和缅怀。
端午节的来历
关于端午节的由来，还有几种不同的说法，这里选择一种： 在我国江苏、上海、浙江一带，一般认为端午节是纪念春秋时期的伍
子胥。伍子胥，名员，楚国人，因父兄为楚平王所杀，乃投奔吴国，助 吴王阖闾伐楚，五战而攻入楚都郢。时楚平王已死，子胥掘平王墓，鞭 尸三百，以报杀父兄之仇。后阖闾为越王勾践战败，受伤而死，子夫差 继位，立志报仇。吴军士气高昂，百战百胜，越军大败，勾践请和，夫 差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听。吴太宰受越贿赂，谗 言陷害子胥，夫差信之，赐子胥“历镂”剑，令其自刎。子胥本为忠良， 视死如归，死前交代邻舍人：“我死后，请挖出我的眼睛，悬挂在东门 上，我要亲眼看着越国军队入城灭吴！”说罢，自刎而死。夫差闻子胥 死前之言，大怒，令人取子胥尸体装入皮革中，于五月初五日投入大江。 伍子胥含冤死后，“后世遂划龙舟，作救伍员状”。传说中伍子胥变成 了“波涛之神”。这样，在江浙一带，端午节就成了纪念伍子胥的日子。
dòu ròu dài zhī jù niàn
豆 肉 带 知据 念
端 粽节总米间 分念 据 知带豆肉
谢谢使用 培优教育系列丛书
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【 教材分析】
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Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在
端午粽
我们国家历史悠久，有很多传统节日，
大家都知道哪些传统节日？
春节教学重点：
1.识字记字。 2.长句学会断句。 3.培养学生对中国传统文
化的了解，培养学生的爱 国情怀。
端午节的来历
端午节始于春秋战国之际，已有2000多年的历史。关于其 由来，说法不一，其中以纪念屈原之说影响最广最深最大。