初中化学竞赛辅导PPT课件

位时间内产生的气体多，赛专题辅导
身第二讲
碳和碳的氧化物【要点归纳】
1、熟悉C、CO、CO２及碳的化合物的性质，能应用它 们之间的相互关系分析和解决实际问题。
2、正确选择制取CO2的方法和装置，并能迁移应用于 其它气体的制法。
(2)先分离出CO，关闭___B_____，打开____A____，发 生反应的化学方程式为_C_O_2_+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
(3)再分离出CO2，关闭____A____，打开____B____，发生 反应的化学方程式为___C_a_C_O__3+_2_H__C_l=__C_a。Cl2+H2O+CO2↑
是
2NaOH+ CO2=。Na2CO3 +H2O
小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验， 结果鸡蛋吐了出来。
他加入的试剂p是 稀盐酸，（或稀硫酸等
反应的化学方程式
Na2CO3+ 等反应）
2HCl
=
2NaCl
+H2O
+，CO2↑（或与稀硫酸
吐蛋的原因是
产生的气体，使瓶内压强增有200cm3CO2、CO、O2的混合气体(标准状 况下)，假设其中CO2为Xcm3，CO为Ycm3，其余为02(过 量)。某校初三化学实验小组利用以下实验仪器，组装成
一套实验装置，用来测定混合气体中各请回答下列问题：
(1)从针筒压出的气体，从左到右流过的装置连接
(2)鸡蛋是一种具有生命的有机体，它能吸进氧气，
呼出二氧化碳。鸡蛋壳内的气室中二氧化碳的质量分数
应鸡将 入该蛋一盛大完个有于整新石鲜灰空性鸡水气的蛋的中前放试二提入管氧下盛中化，有，水石碳证的灰的明大水质这烧逐量种杯渐分推中变数断加浑热。的，你合将怎理产样性生在：的不气体破导坏 ________。
(3)将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中，可观
3、了解CO、CO2对环境的影响，知道如何趋利避害， 保护环境
4、燃烧的条件是可燃物和氧气接触并达到着火点,
学会应用这一原理分析燃烧的过程、现象和灭火的
方法,能利用它解决实际问题。
5、了解化学能，知道能源的转化关系及节能的重要
性和[例1]下列反应能一步写成而且只能用碳
度变化大，便于 观察
红墨水的作用
使导管中的液柱呈现红色，便于观察导管中液面高度的变化。
(3)你估计两根玻璃导管中的实验 现象_两_装__置_中__导_管__内_的；液面均上升，装置A中导管内液面的上升速度比装置B快。 理由是___________________。
等质量的粉末状碳酸钙与盐酸的接触面积比块状碳酸钙的大，反应速率快，单
察到鸡蛋一边冒气泡，一边沉到筒底，一会又慢慢上浮。
请鸡解蛋释壳鸡中的蛋碳上酸浮钙的与原稀因盐酸：反__应受到的[例6]小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图
1），看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式
做还原剂的是（ Ｂ ）
A 、 WO3→W C 、 CuO→Cu
B 、 CO2→CO D、 Fe→Fe3O4
[知识导航] 可以做还原剂的物质有多种,H2、CO、 C都具有还原性,可以做还原剂，用碳做 还原剂则生成物中必然有[例2]将一块灼热的木炭放入充满氧气的密 闭容器中，待反应停止后 ( A ) A、 该容器内气体可能会毒死小动物 B、 该容器内气体一定会使小动物窒息而 死
(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+[例4]①CO是一种无色无味有毒的气体，难溶解于水。
不与石灰水反应；
②CO和O2在铂做催化剂和加热条件下，很容易转变成 CO2 ③标准状况下22.4cm3C02与足量饱和澄清石灰水(有效成 分Ca(OH)2）作用可生成碳酸钙白色沉淀100mg和水。
顺序应该是CADB或DACB（用A、B、C、D表示）
(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的
澄清饱和石灰水 装置B中所盛的是水。
(3)写出：A装置中反应的化学方程
式：
。
(4)实验完毕后。在装置B的量筒中液体的体积约
为
cm3(用含X、Y)的式子表示。
(提示：在标准状况下，化学反应中各气体物质的
体积比等于化学方程式中各气体物质化学式前面
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[例7]小明按右图装好了实验装置(两胶头滴管中的
稀盐酸浓度和体积都相等)，实验时，同时完全捏扁 两滴管的胶头，并观察实验现象。 (1)小明的实验目的是：
比较粉末状和块状的碳酸钙和同浓度、 同体积盐酸反应的速率的大小。
相同(2的)液装体置体中积变长化玻在细璃长导的管玻璃的导作管中用造是成：的液面高
C 、 注入足量澄清石灰水，石灰水不浑浊 D、 注入澄清石灰水[例3]实验室可用右图的
装置进行CO和CO2的分 离与干燥(其中A为弹簧夹，
B为分液漏斗活塞)。
(1)广口瓶(甲)中盛有石__灰__水__或__氢氧化钠，广口瓶(乙)中盛有 __浓_硫__酸___，分液漏斗中一般盛有__盐__酸____(填名称)。
的系数比)智浪教育--普惠英才 2020年9月28日8[例5]新鲜的鸡蛋随时进行着呼吸作用。鸡蛋壳主要成
分是碳酸钙，它表面的小孔能与外界进行气体交换。
(1)在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以
达到保鲜的目的。除适当降低温度外，你还能利用哪些 化学方法使鸡在蛋鸡保蛋表鲜面?_涂__一__层__石__灰_水。写出利用该方法保鲜 的相关反应的化学方程式C：O2_+_C__a_（__O_H__）_2。= CaCO3↓+H2O