礼乐家风海豚简笔画

礼乐家风

大家好，很高兴我们今天能够欢聚一堂。很荣幸能为大家分享一些关于礼仪文化方面的知识，我们今天大多数都是妈妈，也有未来将要成为妈妈的女子，那么在家里我们即是妈妈更是一位能干的妻子，妻子的另一个称呼是什么呢？谁知道吗？太太，那么大家知道太太的由来是什么吗？在这里我要为大家讲述一下：

下面我来为大家分享一下《礼乐家风》的意义：有人问我为什么会想起来礼乐家风的这个话题吗？其实这当然与我这么多年来研读中国传统教育经典有关，而且我发现在传统文化中有很多智慧不仅古人能用，也值得今天的我们去借鉴，去使用。过去在中国有个非常好的传统，古人讲究传家，古人讲究传家给子孙后代一般讲究传两样东西，一个是传有形的财富，就是物质层面的，一个是传无形的精神，相比于物质，相比于财富，传思想或者传一种精神能传的更久远，因此传统社会一直有忠厚传家远，诗书继世长的家风观念。忠厚传家远，这个“忠厚”可以理解为一个家族传给子孙安身立命的最好品德，当然这个忠厚里面包含了很丰富的内涵，诗书呢，指的是一个家族子弟必有的文化修养，因为知书就是多读书，人多读书就会变得文雅，多读书就能明白一些道理，明白一些事理，而明白一些事理的人呢，往往就会通情达理，与别人相处的时候就会宽容大度，与人和谐，久而久之这样一种处世风范就会受到其他人的敬重，和别人的关系越来越长久，而且诗书还能够帮助我们开启心智，使我们的思维能力和精神境界得到提高，也就是说一个家族的子孙后代都能够具备这两方面的素质的

话，那么这个家族就会很健康的绵延下去，而这个家族的家风呢也必然要必须要代代相传下去，否则“君子之泽五世而斩”，就是说一个品行高尚的人，一个能力出众的君子，辛辛苦苦成就的家业或者事业，他留给后代的恩惠和福禄至多，到五代，第五代也就消耗殆尽了，那于此相应的还有一种说法叫“富不过三代”，就是说一个家族即使在经济上在物质上十分富有，但如果家族的子孙不习德，也不学文，为人不忠厚，不明事理，不懂处世之道的话，那么这个家族也很容易败落，所以古人把习德和学文作为一个家族兴旺发达的重要条件，那你肯定在想，这个与礼乐有什么关系呢，其实中国的礼乐，这个“礼”字代表的就是一种德行，我记得《论语》里面还有这样一句话，子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。最直白的理解就是诗礼乐最能调节人的情绪，能够帮助人达成良好的修养，兴于诗，什么叫兴于诗？诗言志，诗是讲情致的，是表达心情的，抒发一个人情绪的，而且经常读诗容易让人心情顺畅，因为诗词讲格律，读起来抑扬顿挫，这就是养气，什么是立于礼呢？我的理解呢是两个层面的，一个是呢，人要守礼，这就是自律，就是让自己的举止行为有见到斯文，第二是懂礼，就是懂得如何与人相处，礼之用，和为贵，能够和谐彼此之间的关系，而这些呢都是要通过学习才能得来的，而礼在中国它包含了一切品德，他是一切品德的一种外显，所以这就是一个家庭的礼乐家风当中礼字的重要性，那什么是成于乐呢？我的理解也有两层意思，第一，古代的诗都是需要吟诵的，他跟我们今天的读诗不一样，古代的诗要吟诵，甚至要唱出来的，所以叫诗歌，那诗歌呢本来就是音乐的其中一种表达

形式，音乐呢对于一个人的心情还具有疗愈作用，比如我们啊平时心情郁闷的时候听听曲唱唱歌，心中郁结的情绪就会发散出去，我想大家可能都有这样的体会，另外这个成于“乐”还有一层意思，人的修养啊在音乐上也能够体现，我们发现在生活中有个相对的现象，这当然不是绝对的，你会发现大凡境界高远的人，都比较喜欢听空灵的仙乐，干干净净的，如火纯青的那种，而一个有文化底蕴深厚的人，，则往往喜欢听中正的，大气磅礴的音乐，一听就让你开阔的这种音乐，而一些年轻人往往喜欢听摇滚音乐，听rap，这一类型的金属性音乐，比较受年轻人喜欢，那其实呢这些都是与一个人的心境有关的，所以我们如果养成听一些高雅的音乐，其实音乐它是能够养人怡心，所以一个人与诗乐接触久了，加之良好的礼仪意识，人就会变得温柔敦厚，而这一点却被今天的很多家庭忽略了，其实礼，诗加乐，礼讲的是一个人与别人之间的关系，而诗和乐讲的与自己的关系，而今天的这个时代，我们会发现一种现象，我们更多的讲的是与他人之间的关系，很少讲自己和自己的关系，就忽略了自己与自己的这种相处，不论是古代还是现代，其实人性都是一样的，我们不一样的在哪里？就在于传统家庭跟现代家庭的结构不一样，父母对教育的认知不一样，今天的大部分家庭物质上都不缺什么了，而我们缺的恰恰是诗礼乐这些方面的熏陶，因此我就想起来要讲这个课题，所谓的忠厚，诗书都包含在诗礼乐当中，所以我们讲的就叫《礼乐家风》，我们首先要有一些正确的教育理念，所以首先要谈的是当下发生在一些校园里的事件，应该引发我们对家庭教育的那些思考，其次呢我们来说一说中国传统

社会的家教智慧，看一看历史上的那些高门大户，还有世界上十大名门望族的家风家训当中有哪些家教智慧，值得今天的我们去借鉴，其三，要谈的是作为现代家长，我们应该要认清和端正的一些教育理念，以此更正一下长久以来我们对教育本质的一些误解，最后呢，我再和大家来谈一谈能够落地的一些礼乐教化，那么接下来我们谈一谈发生在当下校园里的一些现象，它所折射出的一些教育问题，我有一位好朋友呢一直在高中的学校里担任班主任一职，最近呢，我们见面，在一起就教育的话题也进行过些许的探讨，他呢，也跟我讲过一些学生个例现象，其中就讲过一些学生的素质非常令人堪忧，其中有一件事给我的印象比较深刻，什么事呢？她说她班上有一位女孩子特别喜欢抢别人的东西，不论在学校之内，还是在学校组织一些集体活动，像出去旅游，只要是集体活动，尤其是涉及到公用的东西的时候，比如说大家在一起吃饭的时候，安排十个人一桌，有些好吃的菜刚一送上来，她总是以飞快的速度抢着吃，甚至还是抢别人的位子，占别人的分，而且还抢的理直气壮，久而久之就会引起全班同学对她的反感，后来竟然和另外一个女生争一个男同学，那个男同学瞧不上他，也不睬她，结果她就把这个气撒在另外那个女同学身上，把那个男孩喜欢的女同学当作自己的情敌，所以她经常找茬和这位女同学吵架，直至后来用凶器捅伤她的这位女同学，最后的结果大家可能都猜的出来，就是被学校处分，责令停学半年，事情发生以后，学校也经过了一番了解，这位喜欢抢别人东西又对人行凶的女孩子，是与她的家庭教育有关的，这个女孩子从小接受的教育是什么呢？她的爸爸告诉她，不