8讲规范守纪律,创和谐平安校园

讲规范守纪律，创和谐平安校园

大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是“讲规范守纪律，创和谐平安校园”。

同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视并牢记的。为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守校纪校规。

美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群孩子放在同一个房间，并放上糖果，告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。而大多数孩子都吃下了糖果。以后，工作人员跟踪调查发现，没吃糖果的孩子成人后在事业上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失业率很高。可见，自觉遵守纪律是一个人成功的基础。

古人云：“没有规矩，无以成方圆”，没有铁的纪律，社会将处于无序状态。因此，坚持纪律，方能保证人生的列车不会脱轨，遵守规则，方能保证事业的方向不会偏离！如果一个人象失控的自来水一样，放任自流，又怎样能及时地发现和纠正缺点、错误？又怎能健康地成长成为有用之材？又怎能有效地为社会主义现代化建设贡献力量？实现人生价值岂不成了一句空话？

历史上一些著名的政治家、军事家，为了维持统治的秩序，保持内部的一致，增强战斗力，都是非常注重纪律并带头遵守的。三国时期著名政治家、军事家曹操就是一个典型的例子。一次曹操带兵出征，路过一片麦田，他当即下令：“任何人不得践踏麦田，违令者斩！”命令一下，人人都小心起来。偏巧，曹操的马受惊了，奔到麦田里去，官兵见状，都站在田埂上、路旁边，默默地看着。曹操勒回了马，立即把行军主薄叫到马前，让其议罪。主薄言引《春秋》说：“‘罚不加于尊’，这件事就算了”。曹操说：“我自己下的命令，自己带头去破坏它，怎么让三军执行？但我是全军之主，也不好自杀，只有处于刑法了”。说着，他拔出宝剑，割下胡子。古人是不割须不理发的，这是当时的一种刑法。曹操自刑，全军震动。此后，曹操的威望就更高，曹军的纪律也更严明了。

周恩来去北戴河，需要查看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要借用世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。

荀况说“令行禁止，王者之事毕矣”。从古到今，无数哲人智者都从历史中得出一个颠扑不破的真理：“加强纪律性，革命无不胜”。邓小平同志说：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律”。可见，纪律是人生成功的重要保证。

那么在校园里我们要怎么样来约束自己做个讲规范守纪律讨人喜欢的小学生呢？简单概括就是“六爱、七讲、八禁、九无”。

六爱：珍爱青春，发奋读书。爱惜名誉，崇尚进步。爱惜形象，富有教养。爱惜仪表，穿着得体。爱惜身体，积极锻炼。爱惜友谊，团结协作。

七讲：刻苦学习，讲成绩；与人交往，讲真诚；举止文明，讲礼貌；爱护花木，讲责任；公共场所，讲公德；反对迷信，讲科学；自我保护，讲安全。

八禁：禁止打架斗殴；禁止吸烟酗酒；禁止赌博；禁止考试作弊；禁止进舞厅、游戏厅；禁止损毁公共财物；禁止违规用电；禁止信仰邪教；

九无：环境整洁无脏乱；桌椅墙壁无刻画；粮食水电无浪费；遵法守规无违纪；服装发型无奇异；正常交往无帮派；完成作业无少缺；尊敬师长无顶撞；爱职敬业无缺岗。

自由是相对的，世界上没有绝对的自由，自由必须在纪律的保证之下，否则就会受到纪律的制约。就像打篮球不能违规和出界一样。我们应该知道：不遵守纪律的人，在任何形态的社会里都是不会受到欢迎的！希望同学们刻苦学习、努力修为，使自己成为一个对家庭、对社会、对国家有用的人！