最新云南省麻栗坡县董干中学七年级政治下册教学课件：第一框“爽”的感觉人民版.幻灯片课件
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11\31
发 怒 、 气 愤
12\31
（2）愤怒：愤怒是由于受到干扰 而使人不能达到目标时所产生的体 验。目的和愿望不能达到，一再受 到阻碍，从而积累了紧张，最终产 生愤怒。特别是所遇到的挫折是不 合理的或是被人的恶意所造成的时 候，愤怒最容易发生。当人们意识 到某些不合理的或充满恶意的因素 存在时，愤怒也会骤然发生。愤怒 的程度依次是：不满，生气，愠怒 ，愤，激愤，大怒，暴怒。
18\31
1、什么是“爽”的感觉
当某种需求和愿望得到满 足时，我们就会体会到愉悦 的、积极的情绪。这就是 “爽”的感觉。
19\31
你会用什么词语 和行动来表现你 的“爽”呢？
想一想：
20\31
请作
表示爽的词语： 笔记
高兴、兴奋、快乐、愉悦、开 心、痛快、满足、得意等
表示爽的行动：
眉开眼笑、眉飞色舞、手舞足 蹈、口若悬河、大喊大叫、马 上告诉好朋友等
新四级考试流程
• 8：45：考生入场。
• 9：00：发答题卡1和答题卡2。 • 9：10：考试正式开始。考生做试题的第一部
分，即写作部分。 • 9：55：收答题卡1。收卷期间考生不得答题，
否则按违纪处理。 • 10：00：听力考试正式开始。 • 11：20：考试结束。
如何应试？
• 考试前一天晚上放松心情，睡眠充分。 • 拿到试卷，总体浏览，做到心中有数。 • 审题仔细，划出关键词。 • 先易后难，合理运用时间。 • 在交卷之前，再次核对姓名、准考证号、
21\31
表达兴奋之情的 不妥之处 方式
_p14页
理由
范 进
大喊大叫 高兴过度
疯了
赵 不停地说 勇
没注意 场合
升旗时间
许 飞
告诉别人
没注意别 人的感受
伤害了 别人
22\31
说一说：
下列同学的快 乐，你认为哪些是
真正的快乐？
23\31
A说：“打电脑游戏是世界上最开心的事了。” 错（ ）
B说：“我苦思冥想了半天，终于解开了一道难题，这
学校代号。
综合部分包括
• 完型填空或改错 • 句子翻译（汉译英）或篇章问答
完型填空大纲要求
1. 目的是测试学生综合运用语言的能力，也 就是理解篇章和使用词汇和语法的能力。
2. 短文长度为220-250词，内容是学生熟悉 的题材。
26\31
2、下列能体现你心目中真正快乐的有
（
（）
①一道难题被我攻破
②同学遇到了困难，我主动伸出援助之手，
帮他解决了问题
③在运动场上为班集体赢得了荣誉
④考试时我将答案给同桌抄，帮他考到了
优异成绩
A. ① ② ④ B. ① ② ③
C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④
27\31
3、“喜、怒、哀、乐是个人的事，何必
13\31
伤 心 、 悲 哀
14\31
（3）悲哀：悲哀与失去所盼望 、所追求的东西和目的有关，是 在失去心爱的对象或愿望破灭、 理想不能实现时所产生的体验。 悲哀情绪体验的程度取决于对象 、愿望、理想的重要性与价值。 悲哀的程度依次是：遗憾，失望 ，难过，悲伤，哀痛。悲哀所带 来紧张的释放会产生哭泣。
15\31
受惊吓、恐惧
16\31
（4）恐惧：恐惧是企图摆脱、
逃避某种危险情景时所产生的 情绪体验。恐惧往往是由于缺 乏处理、摆脱可怕情景的力量 和能力而造成的。引起恐惧的 重要原因是缺乏处理可怕情景
的能力与手段。
17\31
在以上四种基本情绪之 上，可以派生出众多的复杂 情绪，如厌恶、羞耻、悔恨 、嫉妒、喜欢、同情、惊恐 、惊喜、悲喜交集、痛等
向我欢呼时，我感觉很开心。”
对（ ）
24\31
适时适度 要学会对自己的情绪 负责，不能因为过于 激动而对他人和社会
造成不良影响。
25\31
单项选择题：
1、 足球运动员进球后，庆祝方式各具特色 。尼日利亚前锋常常表演后空翻的体操动作；小 罗纳尔多经常来一段即兴桑巴┅材料说明 （ ） A.情绪不同，人们的表达方式就不同 B.性格不同，情绪就不同 C.不同性格的人，表达情绪的方式是不同的 D.情绪相同，表达情绪的方式也会相同
时我的感觉才真爽！”
对（ ）
C说：“和好朋友在一起的时光是最快乐、最宝贵的。
（
（ 对）
D说：“我在田间小道上挖了一个陷阱，后来有一个老
头儿一脚踩进去了。笑死我了，好爽啊。” 错（ ）
E说：“我希望有一天，班里其他同学考试韪都做wenku.baidu.com出
来，只有我下笔如飞，考了第一，那才爽呢。”
（
（错）
F说：“我在学校运动会上得了短跑第一。我们班同学
新四级考试题型
样卷结构 试题内容 答题时间
PartⅠ 作文
30minutes
PartⅡ 快速阅读 15minutes
PartⅢ 听力
35minutes
PartⅣ 仔细阅读 25minutes
PartⅤ 完型
15minutes
PartⅥ 翻译
5minutes
答题卡 AnswerSheet1
Answer Sheet2
云南省麻栗坡县董干中学 七年级政治下册教学课件： 第一框“爽”的感觉人民
版.
3\31
2、情绪产生的过程： • 客观事物， • 内心需要， • 情绪反应 • 其中“内心需要”是
情绪产生的关键
8\31
3、情绪的四大基本类型
喜怒 哀 惧
9\31
高 兴 、 欢 喜
10\31
（1）快乐(欢喜)：快乐是盼望 的目的达到后，继之而来的紧 张解除时的情绪体验。快乐的 程度取决于愿望满足的意外程 度。快乐的程度从满意、愉快 到大喜、狂喜。快乐是一种追 求并达到目的时所产生的满足 体验。它使人产生超越感、自 由感和接纳感。
学会对自己的情绪负责，不能因 为激动而对他人和社会造成不良 影响
29\31
课后作业：
请抄题
1、你会用什么词语和行动来表现 你的“爽”呢？
2、你在表达兴奋、激动之情时需 注意哪些问题？
30\31
2010年大英四级综合讲座1
傅怡
从培训班里学什么
• 全面了解考试题型 • 掌握各题型解题方法与技巧 • 帮助了解自己目前英语水平 • 帮助树立过级信心
管周围的人，想笑就笑、想哭就哭”的
观点是错误的，就在于
（）
A.表达个人情绪是不应该的 B.个人是没有情绪的 C.不懂得对自己的情绪负责 D.人的情感具有独特性
28\31
情绪是丰富多样的，其基本类型 是喜、怒、哀、惧
当某种需求和愿望得到满足时，
爽 我们就会体验到愉悦的、积极的 的 情绪，有一种“爽”的感觉 感 觉 在表达情绪时要适时、适度，要
发 怒 、 气 愤
12\31
（2）愤怒：愤怒是由于受到干扰 而使人不能达到目标时所产生的体 验。目的和愿望不能达到，一再受 到阻碍，从而积累了紧张，最终产 生愤怒。特别是所遇到的挫折是不 合理的或是被人的恶意所造成的时 候，愤怒最容易发生。当人们意识 到某些不合理的或充满恶意的因素 存在时，愤怒也会骤然发生。愤怒 的程度依次是：不满，生气，愠怒 ，愤，激愤，大怒，暴怒。
18\31
1、什么是“爽”的感觉
当某种需求和愿望得到满 足时，我们就会体会到愉悦 的、积极的情绪。这就是 “爽”的感觉。
19\31
你会用什么词语 和行动来表现你 的“爽”呢？
想一想：
20\31
请作
表示爽的词语： 笔记
高兴、兴奋、快乐、愉悦、开 心、痛快、满足、得意等
表示爽的行动：
眉开眼笑、眉飞色舞、手舞足 蹈、口若悬河、大喊大叫、马 上告诉好朋友等
新四级考试流程
• 8：45：考生入场。
• 9：00：发答题卡1和答题卡2。 • 9：10：考试正式开始。考生做试题的第一部
分，即写作部分。 • 9：55：收答题卡1。收卷期间考生不得答题，
否则按违纪处理。 • 10：00：听力考试正式开始。 • 11：20：考试结束。
如何应试？
• 考试前一天晚上放松心情，睡眠充分。 • 拿到试卷，总体浏览，做到心中有数。 • 审题仔细，划出关键词。 • 先易后难，合理运用时间。 • 在交卷之前，再次核对姓名、准考证号、
21\31
表达兴奋之情的 不妥之处 方式
_p14页
理由
范 进
大喊大叫 高兴过度
疯了
赵 不停地说 勇
没注意 场合
升旗时间
许 飞
告诉别人
没注意别 人的感受
伤害了 别人
22\31
说一说：
下列同学的快 乐，你认为哪些是
真正的快乐？
23\31
A说：“打电脑游戏是世界上最开心的事了。” 错（ ）
B说：“我苦思冥想了半天，终于解开了一道难题，这
学校代号。
综合部分包括
• 完型填空或改错 • 句子翻译（汉译英）或篇章问答
完型填空大纲要求
1. 目的是测试学生综合运用语言的能力，也 就是理解篇章和使用词汇和语法的能力。
2. 短文长度为220-250词，内容是学生熟悉 的题材。
26\31
2、下列能体现你心目中真正快乐的有
（
（）
①一道难题被我攻破
②同学遇到了困难，我主动伸出援助之手，
帮他解决了问题
③在运动场上为班集体赢得了荣誉
④考试时我将答案给同桌抄，帮他考到了
优异成绩
A. ① ② ④ B. ① ② ③
C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④
27\31
3、“喜、怒、哀、乐是个人的事，何必
13\31
伤 心 、 悲 哀
14\31
（3）悲哀：悲哀与失去所盼望 、所追求的东西和目的有关，是 在失去心爱的对象或愿望破灭、 理想不能实现时所产生的体验。 悲哀情绪体验的程度取决于对象 、愿望、理想的重要性与价值。 悲哀的程度依次是：遗憾，失望 ，难过，悲伤，哀痛。悲哀所带 来紧张的释放会产生哭泣。
15\31
受惊吓、恐惧
16\31
（4）恐惧：恐惧是企图摆脱、
逃避某种危险情景时所产生的 情绪体验。恐惧往往是由于缺 乏处理、摆脱可怕情景的力量 和能力而造成的。引起恐惧的 重要原因是缺乏处理可怕情景
的能力与手段。
17\31
在以上四种基本情绪之 上，可以派生出众多的复杂 情绪，如厌恶、羞耻、悔恨 、嫉妒、喜欢、同情、惊恐 、惊喜、悲喜交集、痛等
向我欢呼时，我感觉很开心。”
对（ ）
24\31
适时适度 要学会对自己的情绪 负责，不能因为过于 激动而对他人和社会
造成不良影响。
25\31
单项选择题：
1、 足球运动员进球后，庆祝方式各具特色 。尼日利亚前锋常常表演后空翻的体操动作；小 罗纳尔多经常来一段即兴桑巴┅材料说明 （ ） A.情绪不同，人们的表达方式就不同 B.性格不同，情绪就不同 C.不同性格的人，表达情绪的方式是不同的 D.情绪相同，表达情绪的方式也会相同
时我的感觉才真爽！”
对（ ）
C说：“和好朋友在一起的时光是最快乐、最宝贵的。
（
（ 对）
D说：“我在田间小道上挖了一个陷阱，后来有一个老
头儿一脚踩进去了。笑死我了，好爽啊。” 错（ ）
E说：“我希望有一天，班里其他同学考试韪都做wenku.baidu.com出
来，只有我下笔如飞，考了第一，那才爽呢。”
（
（错）
F说：“我在学校运动会上得了短跑第一。我们班同学
新四级考试题型
样卷结构 试题内容 答题时间
PartⅠ 作文
30minutes
PartⅡ 快速阅读 15minutes
PartⅢ 听力
35minutes
PartⅣ 仔细阅读 25minutes
PartⅤ 完型
15minutes
PartⅥ 翻译
5minutes
答题卡 AnswerSheet1
Answer Sheet2
云南省麻栗坡县董干中学 七年级政治下册教学课件： 第一框“爽”的感觉人民
版.
3\31
2、情绪产生的过程： • 客观事物， • 内心需要， • 情绪反应 • 其中“内心需要”是
情绪产生的关键
8\31
3、情绪的四大基本类型
喜怒 哀 惧
9\31
高 兴 、 欢 喜
10\31
（1）快乐(欢喜)：快乐是盼望 的目的达到后，继之而来的紧 张解除时的情绪体验。快乐的 程度取决于愿望满足的意外程 度。快乐的程度从满意、愉快 到大喜、狂喜。快乐是一种追 求并达到目的时所产生的满足 体验。它使人产生超越感、自 由感和接纳感。
学会对自己的情绪负责，不能因 为激动而对他人和社会造成不良 影响
29\31
课后作业：
请抄题
1、你会用什么词语和行动来表现 你的“爽”呢？
2、你在表达兴奋、激动之情时需 注意哪些问题？
30\31
2010年大英四级综合讲座1
傅怡
从培训班里学什么
• 全面了解考试题型 • 掌握各题型解题方法与技巧 • 帮助了解自己目前英语水平 • 帮助树立过级信心
管周围的人，想笑就笑、想哭就哭”的
观点是错误的，就在于
（）
A.表达个人情绪是不应该的 B.个人是没有情绪的 C.不懂得对自己的情绪负责 D.人的情感具有独特性
28\31
情绪是丰富多样的，其基本类型 是喜、怒、哀、惧
当某种需求和愿望得到满足时，
爽 我们就会体验到愉悦的、积极的 的 情绪，有一种“爽”的感觉 感 觉 在表达情绪时要适时、适度，要