第四单元基础知识

篇目基础知识课时

教学目标1、句子的成分

2、主语、谓语、宾语的关系

3、利用句子成分判断句子语病

教学重点、难

点

利用句子成分判断句子语病

教学过程一、导入

1、美丽的校园//又迎来了新一届初一同学

主语谓语宾语

（美丽）的校园//又迎来了（新一届初一）同学。

定语主语中心语谓语定语宾语中心语

2、满树的梨花好看极了

补语

二、主语

主语是陈述的对象。一般在前面。如：谁/什么

谓语是对主语加以陈述。一般放在主语的后面。

说明主语是什么，或者不是什么

是怎么样或者不是怎么样。

谓语不是动词性的，而是形容词性的。

谓语不是动词性的，而是由主谓短语充当。

例子：这个故事我没有听到过。

我没有听到过这个故事

三、利用主语、谓语、宾语三个成分判断句子正误。

1、为了自己的将来，现在要努力学习

（主语）

2、小娟走上舞台，来了一个优美动人的，她自己后来都觉

得不可思议。

（宾语）

四、

五、练习（略）

六、板书

主语谓语宾语

补充短语

篇目课时

教学过程主语＝谓语－宾语～