第二讲职业与职业生涯发展

第二讲 职业与职业生涯发展
一、职
业
（一）职业基本认识 • 1、职业是重要的社会现象（满足社会发 职业是重要的社会现象（ 展需要） 展需要） 职业是人的生活方式 职业是人的社会角色 职业是关系各层面的大事
• 2、职业造就人的命运 （满足个人的价值需求） 满足个人的价值需求） 、 • 命运问题，不是一个纯哲学的问题，不是一个抽象 命运问题，不是一个纯哲学的问题， 的社会心理问题， 的社会心理问题，而是一个实实在在的如何看待人 的社会存在——特别是如何看待自己的社会存在与 的社会存在 特别是如何看待自己的社会存在与 相应的社会生活态度问题。 相应的社会生活态度问题。 • 命运，是人们自身条件、自我活动和努力与所处外 命运，是人们自身条件、 部环境互动的产物。 部环境互动的产物。 • 机会永远属于有准备的人！ 机会永远属于有准备的人！ • 从人生发展全过程的角度看，际遇、命运就是人的 从人生发展全过程的角度看，际遇、 生涯。 生涯。
所谓职业， 是指人们从事的相对稳定的、 所谓职业 ， 是指人们从事的相对稳定的 、 有收入的、 专门类别的工作。 有收入的 、 专门类别的工作 。 它是对人 们的生活方式、 经济状况、 文化水平、 们的生活方式 、 经济状况 、 文化水平 、 行为模式、 思想情操的综合性反映； 行为模式 、 思想情操的综合性反映 ； 也 是一个人的权利、 义务、 权力、 职责， 是一个人的权利 、 义务 、 权力 、 职责 ， 从而是一个人社会地位的一般性表征。 从而是一个人社会地位的一般性表征。
• 卡耐基 ：
• 变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十 变化的二十岁，充实的三十岁， 秋暮的五十岁。 岁，秋暮的五十岁。
游戏：画出你的生命线
★由你的决定引发的事件; 由你的决定引发的事件; 由他人的决定所引发的事件; ＋由他人的决定所引发的事件; ○不由任何人决定的事件 圈出你认为是你的最佳决定所达成的事件; 圈出你认为是你的最佳决定所达成的事件 双圈出你预见到的未来关键决定
职业的变迁与发展
热门职业的最新走势
• • • • • • • • • • 多媒体专家 房地产、小轿车、 房地产、小轿车、保险业务推销员 电视节目主持人和物业管理人员 职业企业家和外方代理人 科技工作者和心理医生 环保和能源专家 金融工程师 网上主持人 网络警察 时尚观测员
二、 人的职业生涯发展
人的发展
职业发展定律
• 消费需求定律 生存需要 压力 动力
职业发展定律
• 劳动分工定律
农业与畜牧业分离； 手工业从农业中分离； 商业的出现；
分工促使职业分化
职业发展定律
• 资源耦合定律 职业 自然资源
职业的变迁与发展
我国职业变化发展态势 由单一基础向跨专业、 由单一基础向跨专业、复合型转化 由封闭型向开放型转化 由传统工艺型向信息化、 由传统工艺型向信息化、智能型转化 由wk.baidu.com承型向知识创新型转化 服务性职业向知识技能化发展
• 人的年龄
生日年龄 生理年龄 社会年龄（心理年龄） 社会年龄（心理年龄） 容貌年龄
人生发展周期
• 生命周期 • 家庭周期 • 职业生涯周期
三大周期间的相互作用
三大周期之间有重叠并相互影响 。 这种相互影响对个人可能有益， 这种相互影响对个人可能有益，也可 能成为问题 。
• 孔子：
• 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺， 五十而知天命，六十而耳顺，七十随心所欲 不逾矩。 不逾矩。
我国以职业分类为基础的十大阶层
1、国家与社会管理者阶层 、 2、经理人员阶层 、 3、私营企业主阶层 、 4、专业技术人员阶层 、 5、办事人员阶层 、 6、个体工商户阶层 、 7、商业服务业员工阶层 、 8、产业工人阶层 、 9、农业劳动者阶层 、 10、城乡无业、失业、半失业者阶层 、城乡无业、失业、
社会职能
• 职业在推动社会发展过程中所具有的地 位和作用。 1、构建社会结构 2、创造社会财富
（四）职业分类
了解职业分类的意义： 了解职业分类的意义： 了解社会职业领域的总体状况； 了解社会职业领域的总体状况； 增强职业意识； 增强职业意识； 有目标地不断提高职业素质。 有目标地不断提高职业素质
各位： 各位：
你准备好了吗？ 你准备好了吗？
（二）职业概念
1.学者的职业观 学者的职业观 （1）职业性质说 美国社会学家塞尔兹： ※ 美国社会学家塞尔兹 ： 职业是一个人为了不断取得 个人收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动 而连续从事的具有市场价值的特殊活动。 个人收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动。这 种活动决定着从业者的社会地位。 种活动决定着从业者的社会地位。 日本劳动问题专家保谷六郎： ※ 日本劳动问题专家保谷六郎 ： 职业是有劳动能力的 人为了生活所得而发挥个人能力，向社会做贡献的连 人为了生活所得而发挥个人能力， 生活所得而发挥个人能力 续活动。 续活动。 美国哲学家、 教育家杜威： ※ 美国哲学家 、 教育家杜威 ： 职业是人们从中可以得 利益的一种 生活活动” 的一种“ 到利益的一种“生活活动”。 社会学对此提出， 职业是人的一种“ 资源” ※ 社会学对此提出 ， 职业是人的一种 “ 资源 ” ， 是社 会关系。 会关系。
幻想期：处于 岁之前的儿童时期 幻想期：处于11岁之前的儿童时期 尝试期：11~17岁 尝试期：11~17岁，少年儿童向青年过渡的 时期 现实期： 岁以后的青年年龄段 现实期：17岁以后的青年年龄段
格林豪斯的职业生涯阶段理论
职业准备： 职业准备：0~18岁 岁 进入组织：18~25岁 进入组织： 岁 职业生涯初期： 职业生涯初期：25~40岁 岁 职业生涯中期： 职业生涯中期：40~55岁 岁 职业生涯后期： 职业生涯后期：从55岁直至退休 岁直至退休
3、职业的特点 、
广泛性 （多样性） 时代性 社会性 差异性（行业性） 差异性（行业性） 稳定性
（三）职业的职能
即职业存在的价值和理由
人生职能
在人成长过程中所具有的地位和作用。 1、满足消费（谋生） 马克思：“任何一个民族，如果停止 劳动，不用说一年，就是几个星期，也 要灭亡，这是每个小孩都知道的。” 2、彰显人生（体现人的社会本质） 3、开发智力（职业素质的提高） 4、心理治疗（职业疗法）
（3）职业关系说 ） 美国社会学家泰勒： ※美国社会学家泰勒：“职业可以解释为一套成为模 式的与特殊工作经验有关的人群关系。 式的与特殊工作经验有关的人群关系。这种成为模 式的工作关系的整合， 式的工作关系的整合，促进了职业结构的发展和职 业意识形态的显现。 业意识形态的显现。” 我国管理专家程社明：职业可定义为“ ※我国管理专家程社明：职业可定义为“参与社会分 利用专门知识、技能为社会创造物质财富、 工，利用专门知识、技能为社会创造物质财富、精 神财富，获取合理报酬作为物质生活来源， 神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足 精神需求的工作。 强调职业的个人与社会、 精神需求的工作。”强调职业的个人与社会、知识 技能与创造、创造与报酬、工作与生活四种关系。 技能与创造、创造与报酬、工作与生活四种关系。
2002年《国民经济行业分类》
20个行业门类、95个大类、396个中类、913个小类 个行业门类、 个大类 个大类、 个中类、 个行业门类 个中类 个小类
• • • • • • • • • • 农林牧渔业； 农林牧渔业； 采矿业； 采矿业； 制造业； 制造业； 电力、 电力、燃气及水的生产和供应 业； 建筑业； 建筑业； 交通运输、仓储和邮政业； 交通运输、仓储和邮政业； 信息传输、 信息传输、计算机服务和软件 业； 批发和零售业； 批发和零售业； 住宿和餐饮业； 住宿和餐饮业； 金融业； 金融业； • • • • • • • • • • 房地产业； 房地产业； 租赁和商务服务业； 租赁和商务服务业； 科学研究、 科学研究、技术服务和地质勘 察业； 察业； 水利环境和公共设施管理业； 水利环境和公共设施管理业； 环境管理业； 环境管理业； 居民服务和其他服务业； 居民服务和其他服务业； 教育； 教育； 卫生、社会保障和社会福利业； 卫生、社会保障和社会福利业； 文化、体育和娱乐业； 文化、体育和娱乐业； 公共管理和社会组织
职业生涯发展的不同阶段
舒伯的职业生涯发展理论 ：
成长阶段：出生——14、15岁 成长阶段：出生——14、15岁 探索阶段： 探索阶段：15——24岁 岁 建立阶段： 建立阶段：25——44岁 岁 维持阶段： 维持阶段：45——64岁 岁 衰退阶段： 岁以上 衰退阶段：65岁以上
金斯伯格的职业生涯阶段理论
我国以职业分类为基础的十大阶层
国家与社会管理 城乡无业、失业 经理人员2% 者2% 、半失业者阶层 私营企业主1% 3% 专业技术人员5% 办事人员5% 个体工商户4% 商业服务员12% 农业劳动者 43%
产业工人 23%
图 十大阶层在整个社会阶层结构中的比例
（五）职业的变迁与发展
影响职业变化发展的因素 • 社会及管理的变革 • 技术变革 • 经济发展 • 产业及行业的演变
一般而言的职业生涯发展过程
成
探 索 期 期
期
长 期
定 稳
终 止 退 期
衰
16
28
45
55
60
职业生涯发展阶段及任务
阶段 主要任务
1、在选择学校、专业和职业时，会考虑自己的需要、兴趣、能力、价值观； 探索阶段 2、广泛收集职业信息，关注自己中意的职业动态，并满怀信心地采取行动； 16-28 3、抱着试试看的想法进入职场，时常有不如意走人的“跳槽”举动； 4、确定了一个似乎较适当的职业工作，并尝试将它作为职业生活领域 1、职业认同度会稳步提高，职业信念会日益坚定、特别有职业进取心； 成长阶段 2、职业胜任度不断提升，能够独立完成重要的工作任务； 29-45 3、常有改善工作方式方法的奇思妙想，并能运用于工作中提高效率‘； 4、关注自身形象，在意机会、业绩、声誉和地位 1、心态趋于保守，职业满意度明显提高，不再对工作中的事斤斤计较； 稳定阶段 2、放弃变换职业等冒险的想法，小心谨慎的处理工作、生活等方面的问题； 46-55 3、力图稳定在从事的工作，努力在工作中谋求一个安定的位子； 4、努力争取再上一个台阶，希望得到更多的职业回报
职业分类
《国际标准职业分类》（ISCO） 8大类，83小类、284细类、1506个职业项目 • 专家、技术人员及有关工作者 • 政府官员和企业经理 • 事务性工作者和有关工作者 • 销售工作者 • 服务工作者 • 农业、牧业和林业工作者，渔民和猎人 • 生产和有关工作者，运输设备操作者和劳动者 • 不能按职业分类的劳动者
2.“职业” 2. 职业”的科学含义 职业
“职业”一词是由“职”与“业”二字构成。 职业”一词是由“ 职业 二字构成。 社会职责、 天职、 权利与义务等； “ 职 ” : 社会职责 、 天职 、 权利与义务等 ； 社会符号） (社会符号） 从事业务、事业、事情、 “ 业 ” ： 从事业务 、 事业 、 事情 、 独特性工 作的意思。（个人符号） 作的意思。 个人符号） 职业”是一个个人与社会互动的结合点， “ 职业 ” 是一个个人与社会互动的结合点 ， 是指个人在社会上特定位置从事特定工作的 意思。 意思。
• 偏颇 ※利益性不是职业的核心 生存、享受、发展） （生存、享受、发展） ※职业≠工作 职业≠
（2）职业要素说 塞尔兹指出，职业的构成有三要件：技术性、 ※塞尔兹指出，职业的构成有三要件：技术性、经济性和 社会性。 社会性。 ※保谷六郎：职业的特性为：①经济性；②技术性；③社 保谷六郎：职业的特性为： 经济性； 技术性； 会性； 伦理性； 连续性。 会性；④伦理性；⑤连续性。 ※职业=岗位+职责+工艺 职业=岗位+职责+
我国国家职业分类
相关文件和标准 • 《职业分类和代码》 • 《中华人民共和国工种分类目录》 • 《中华人民共和国职业分类大典》 • 《台湾职业分类典》
国家职业分类
2000年《中华人民共和国职业分类大典》 年 中华人民共和国职业分类大典》
• • • • • • • • 8大类、66中类、413小类、1838细类 大类、 中类、 小类、 细类 大类 中类 小类 第一大类：国家机关、党群组织、企业、 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单 位负责人 第二大类： 第二大类：专业技术人员 第三大类： 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：商业、 第四大类：商业、服务业人员 第五大类： 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类：生产、 第六大类：生产、运输设备操作人员几有关人员 第七大类： 第七大类：军人 第八大类： 第八大类：不便分类的其他从业人员