吉林省白城市大安市2020~2021学年九年级上学期期末语文试题

吉林省白城市大安市2019-2020学年九年级上学期期末语文

试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．请在下面田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。

（1）长风破浪会有时，_____。（李白《行路难》）

（2）_____，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发对已故好友的悼念之情，慨叹物是人非、世事变迁的句子是：_____，_____。

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表现旷达胸襟的句子是：_____，_____。

二、基础知识综合

2．阅读语段，按要求完成下面各题。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜①（）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。②是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

（1）①处正确的标点符号是_____

（2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“_____”改为“_____”。（3）给②处补上恰当的关联词语是_____

三、选择题

3．下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（）A．千载．难逢B．风雪载．途C．满载．而归D．载．歌载舞4．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）

A．我们登上一个小山坡，俯瞰山下的沧海桑田

．．．．，真是心旷神怡。

B．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是

．．．．。

C．在探索未知的征途中，我们薪火相承，我们前赴后继

．．．．，我们绝不止步！

D．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境

．．．．地为对方着想，不能只顾自己。5．期末在即，好友们在一起互相鼓励、共勉。下列对联适合送给同学的最恰当的一项是（）

A．同窗共研修身经，比肩齐迈求知路。B．比肩齐迈求知路，同窗共研修身经。

四、语言表达

6．张美燕同学聪明漂亮，自尊心强，在生活上总喜欢与同学攀比——攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目……假如你是她的同学，你该如何劝说她？

五、课内阅读

7．阅读下面文章，完成各题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）本文作者欧阳修是_________（朝代）文学家。

（2）与“游人去而禽鸟乐也”中的“去”的意思相同的一项是

A．西蜀之去南海 B．去国怀乡

C．去年天气旧亭台 D．公然抱茅入竹去

（3）“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”在表达效果上有何妙处？

（4）文中极力渲染了一个“乐”字，由此可见，这篇文章表现了欧阳修怎样的思想感情？

（5）欧阳修自称“醉翁”，他诗酒山林，别有一番天地。作为青少年，我们应该学习他怎样的情操？结合生活实际谈谈自己的观点。

六、课外阅读

8．阅读下文，完成各题。

凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山砍伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸时，则用竹枧①通引，不断瀑流注入。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳与青皮（是名杀青）。其中竹穰形同苎麻样，用上好石灰化汁涂浆，入楻桶②下煮，火以八日八夜为率。

（注释）①竹枧：毛竹做的水管或水槽。②楻（huáng）桶：大木桶，但在这里指连同下面受火的铁锅在内的楻桶。

（1）“恐塘水有涸时”中“涸”在文中的意思是

（2）把下面句子翻译成现代汉语。

其竹以将生枝叶者为上料。

（3）本文主要介绍了竹纸的制造过程，阅读选文，在下列横线上依次填写相关内容。上山砍竹用木棒敲打放入楻桶里煮

七、现代文阅读

9．阅读下面文章，完成各题。

父亲的背影

①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。