听一节优秀的课的收获

在一般初中的语法教学中都是教师直接给学生讲很多的语法知识，然后直接做题来检查学生的掌握情况，一般来说语法都有点难度，而且很枯燥乏味，这样就达不到理想的教学目标，所以这是很多英语老师的困扰。我也是没有很好的教学方法。但是今天听了任老师讲的一节关于traditional life 的语法课后发现学生在一节精心的安排的课后学生掌握的很好，我总结了几点如下：

1、教师师根据学生的接受水平，围绕着Traditional life 的主题，在看视频，听录音的过程之后，适当拓展了阅读材料，实现了课内知识与课外知识的融合，并极大地激发了学生对异国文化的好奇心和兴趣，同时也有利于学生进行自主学习。

2、用歌曲引导学生进入课题，这样学生在一节课的开始就有了很高的兴趣，也有利于引入课堂的主题。

3、课堂步骤很紧凑有效，有开始的读前预测——读中检测——回答问题——自编对话——表演交际，一环扣一环，为最后的表演交际做好铺垫。这样学生可以很顺利的表演下来，整堂课他们基本上就会了。

4、教师运用了比较法，融入法，还有体验法，让学生直接体会到了各个国家的文化差异，从而有了很深的体会。

总的说来，这节课很成功，很有收获，所以我们要向这些老师多学习，多体会。希望自己可以有更大的进步和更多的收获！