最新新版PEP小学英语五年级下册全册教案
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新版PEP小学英语五年级下册全册教案
五
年
级
英
语
教
案
2014—2015(下）五年级英语教案
附教学进度表：
Unit 1 My day
Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5
教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）
Learning aims(学习目标)
1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。
2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。Important &difficult points(重难点)
1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。
2. 掌握单词exercises的正确发音。
导学探究
Step1 : 预习温故（用时5分钟）
1）新- 课-标- 第-一- 网
Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too.
2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面,张开手臂演示一个时间）
Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。
3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football/… .
I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… .
Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。
1. Use the cards to learn new phrases.
T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read.
用同样的方式教读其他词组：eat breakfast, have…class, play sports, eat dinne（重点强调exercises、breakfast的发音）。
2. T: do morning exercises, do morning exercises, Let’s/I often do morning exercises.
T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I often eat dinner.
3. Read these sentences.
T: I can swim/play football/play sports…..
T: Can you do morning exercises/…? Ss: Yes, I can./No, I can’t.
T: When do you do morning exercises /play f ootball/play sports?”
Ss: At…o’clock.(跟学生强调整点前要用介词at) 反复操练。
4. 学生听录音,分角色读Let’s learn 。
Step 3. 合作交流,师生共建（用时8分钟）
Role- play：
1) Answers the questions.
T: What time is it? Ss: It’s six/nine o’clock.
T: I ge t up at six o’clock. When do you get up/go to school?
Ss: I get up at 7.a.m/ 7:30.
2) Ask and write.
教师引导学生完成填空,并分小组运用句型进行对话练习:
T: When do you get up/do morning exercises? Ss: I get up at….a.m/p.m.
老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。
Step 4. 达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语,并译成汉语。
A. do morning exercises （）
B. eat breakfast （）
C. have English class （）
D. play sports（）
E. eat dinner （）
1._____
2._____
3._____
4._____
二、选词填空,并读一读。
2. I play _______（进行体育运动）at 6 o’clock .
3. We eat ________（吃早饭）at 7 o’clock a . m .
4. When do you do morning __________（早锻炼）?
5. Let’s eat ______（吃晚饭）together .
三、选一选,读一读。
（）1.你们常常三点钟上英语课吗？ A. Let’s eat breakfast.
（）2.我通常六点钟进行体育运动。 B. When do you do morning exercises?
（）3.我们一起吃早饭吧。 C. Usually I play sports at 6
o’clock.
（）4.你什么时候早锻炼？ D. We eat dinner at 8 o’clock p.m.
（）5.我们晚上八点吃晚饭。 E. Do you often have English class
at 3 o’clock?
学生小结：这节课我学到了_________________________________
Step 5.布置当堂作业
1.书写并背诵四会词组。
2.读背Let’s learn的对话。
板书标题Unit 1 My day
板书内容设计：
do morning ex ercises eat breakfast have…class play sports eat dinner
When do you do morning exercises/eat breakfast/…? At…o’clock.
When do you get up/…? I get up at….a.m/ p.m.
教学反思：
Period 2 Section A let's try let's talk P4
Learning aims(学习目标)
1. 能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。
2. 听、读Let’s talk部分,运用核心句子“When do you finish your class in the morning?”“We finish class at 1 o’clock.”来谈论时间,并变换单词,分角色练习对话。
Important &difficult points(重难点)
1.掌握句型“When do you finish your class in the morning?”并能做出正确回答。
2.能灵活运用“When do you usually eat dinner/…”“Usually at…o’clock.”问答作息时间。