总结和调研报告

调查报告与总结的区别

调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的

工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:

它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较

广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在: (1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,

揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工

作的具体经验.

(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项事情,或者是阐述成绩,或

者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基

本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方

面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.

(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总

结要到一定阶段才能撰写.

(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而

总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查

社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,

社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.

一．准备阶段

准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中

心和重点,使调查工作能比较顺利进行.

1.课题的选定

准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选

定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完

成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意: 1)结合专业学习,选定课题.

开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点

来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的

能力得到提高.

2) 课题宜小不宜大

我们要求写的是一篇字数在2000--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小

不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初

次作社会调查的人来说,更容易把握.

3)课题选定应切合实际.

选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以

达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心

理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支

持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能. 2, 拟订调查计划

调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体

任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查

重点,步骤的方法等等,做到心中有数.

二,调查阶段

调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查

的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的

客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有

效的调查方式和具体方法.

社会调查的调查方法很多,较常用的有: 1)个别访谈法

个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其

典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到

访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,

有时可能要反复若干次,访谈时内容

可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,

总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.

2)座谈会

座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的开

调查会.它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以

5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办

的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到

会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互

动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互

相修正,使获得的资料更完整准确. 3)问卷法

问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行

统计分析得出结论的一种调查方法.

问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给

调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《xx区下岗

人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调

查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问

卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案

(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答.

实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问

卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于

问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作

的人来说,一般不常使用这种方法. 4)观察法

观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从

而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点

在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活

性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于局外旁观的地位,不易被人注意.在使用

观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.

5)文献法

在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资

料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献

法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.

总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地

实现调查目的和要求为依据进行选定.