现代汉语之词汇概说

三、词 （一）什么是词 词由语素构成。词是语言中最小的能够独立运用的音义 结合的语言单位。
1.词的语音形式是固定的。 声韵调固定不变，内部结合紧密，不能“读破句” 例如：参加入学考试 2.词都有跟语音形式相匹配的完整而明确的意义。 例如：玻璃 3.所谓“独立运用”，指可以“单说”（单独回答问题，或者单独 成句），也可以“单用”（单独做句法成分或单独起语法作用， 但不能独立成句） 例如：他回家了（剩余法）
2、若两语素能颠倒，并能在前面添加数词， 即可判定为补充型合成词。
车辆（一辆车） 房间（一间房） 花朵（一朵 花）
d.若某合成词词尾可添加“了”或者两语 素之间能插进表时间的副词，“正 在”“在”即可判定是主谓式。 地震（了） 头（在）疼 胆怯（了）
B、弄清语素本身的意义和几个语素之 间的关系。 如：夏至 冬至 夏：夏天 冬：冬天 至：①到 来 宾至如归 ②极 尽
②叠音词：由两个相同的音节相叠而成 的。 茫茫 孜孜 巍巍 潺潺 匆匆 姥姥
③音译词：按照外族词的发音，用音同或 音近的汉字转写的词。 摩托 坦克 卢布 玛瑙 菩萨 婆罗门 乌托帮 模特儿 马拉松 迪斯科 可口可乐 ④象声词：由两个或多个音节连缀成一个 语素构成的摹拟声音的词。 哗啦 扑通 轰隆 喀嚓 嗡嗡
（2）虚语素 只有语法意义没有词汇意义的语素。 如：吗 语法意义：表示疑问语气。
2、根据音节多少分类： （1）单音节语素 单音节语素是由一个音节表示的语素。 如：闭、吃、路、封、落、鞭、道、人 （2）多音节语素 由两个或两个以上的音节表示的语素。 如：A.马虎、蜘蛛、肮脏、罗汉、 吉他、嘀咕、葡萄、玻璃 B.巧克力、尼古丁、凡士林、 奥林匹克、歇斯底里，布尔什维克
2、合成词 由两个或两个以上的语素构成的是合 成词。 合成词有复合式、重叠式、附加式三 种构词方式。
（1）复合式 至少要有两个不相同的词根结合在一起构成。 实语素加实语素构成的，从词根与词根之间的 关系看，又有以下几种类型。 ①联合型，由两个意义相同，相近，相关或相 反的词根并列组合而成，又叫并列式。 朋友 土地 道路 迅速 善良 健美 骨肉 眉目 手腕 矛盾 来往 开关 国家 窗户 干净 忘记 女儿 动静
如果是主谓关系，即冬天到了，夏天到了， 用至的第一意 偏正关系 夏天尽也 冬天尽也 用至的 第二意 又如：放牧 可能是联合 动宾 放,放羊 牧,手拿鞭子放牛。牧也即放羊 的意思。苏武牧羊。因此放牧应是联合 式。
（2）附加式
由一个表示具体词汇意义的词根和一个表 示附加意义的词缀构成。附加式也叫派生词， 西方语言的构词以派生为主，中国汉语以复合 为主。 ①前加型（词缀+词根） 老：老虎 老乡 老师 老鹰 阿：阿姨 阿毛 阿爸 阿哥 阿姐 阿飞 小：小李 小王 第：第一 第五 第十
例如：马虎 马虎：老虎、猛虎、东北虎 马虎：马鞍、马蹄、马车
（三）语素的分类： 意义的虚实——实语素和虚语素 音节的多少——单音节语素和多音节语素 构词能力的标准——成词语素，不成词语素
1、根据意义的虚实： （1）实语素 既有词汇意义又有语法意义的语素。 如：菜 词汇意义：供作副食品的植物 。 语法意义：名词
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2.一个语素可以是两个以上的音节。 连绵词：窈窕 仿佛 口语词：哆嗦 溜达 音译词：雷达 坦克
• 3.同一个汉字是否为语素因场合而异。 • 马： 马匹——马达 • 沙： 沙丘——沙发
（二）语素的确定 语素的确定可以采用替代法，所谓替代法就是 用用已知语素替代有待确定的是否为语素的语言 单位。也就是对某个语言片段（一般是双音节） 的各个成分进行同类替换。 如：人民 人民：人才、人工、人类、人格； 人民：农民、牧民、渔民、贫民。
4. 词还应该是最小的语言单位。 例如：土地、美好（扩展法、插入法）
（二）词和短语的区别 短语是由词和词按照一定的语义关系和语 法规则构成的没有句调的语言单位。 它也表示一定的意义，也是造句成分，可 以单说或单用，但它不是“最小的”能够独立 运用的单位。 短语和词是不同层次的结构单位，应当 加以区分。但是，有些双音节的词和短语之间， 界限并不分明。 “开关”“长短”是词还是短语？ “黑板”和“黑布”，“门户”和“门窗”， “头痛”和“手痛”，哪个是词哪个是短语？
船员 车辆 书本 房间 花朵 马匹
（
名量关系：前一个语素表示事物，后一个语素是这一事 物的计量单位。作为计量单位进入合成词成为补充说 明的成分，意义虚化，不再用作计量单位了，它和中 心语素一起通常表示这一事物的总称，它们都是名 词。）
④动宾型 前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作 行为所支配，关涉的事物，又叫支配式。 司机 扶手 示威 报名 失பைடு நூலகம் 出席 有限 伤心 带头 建议 管家 挂钩 ⑤主谓型 前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述 前一词根的。又叫陈述式。 地震 月终 头痛 怀念 眼红 心虚 胆怯 眼花 空调 海啸 月亮
区别短语与词的方法：扩展法
黑板 门户 黑布 （的） 门窗 （和）
头痛 这件事，让人很头痛。 我今天头（很/真/好）痛。
（三）离合词： 离合词是介于词和短语之间的一种特殊的语 言单位。合起来算一个词，拆开来算两个词。 鞠躬——鞠了三个躬 洗澡——洗了一个澡 革命——革反动派的命，革过一回命 吃惊——吃了一惊
注意
现代汉语里的语素，大部分由古代汉语的词 演变来的。由于汉语的词逐渐由单音节享双 音节发展，古代汉语的许多词（成词语素） 在现代汉语中一般不单独成词，而变成构词 成分，成为不成词语素，，只在一些文言文、 成语中还保留成词语素的资格。 例如：现代汉语中“目”“睛”不能单独成 词，只能作“目击、目光、目标、眼睛”等 的构词语素，但在“目不转睛、目空一切、 历历在目，画龙点睛、火眼金睛”等文言成 语中，则是独立作词使用的。
2、由两个或两个以上的汉字代表双音节或多音 节 的语素或词。如： 葡萄 沙发 蝴蝶 莫斯科 语言 火车 钢笔 葡萄干 电视机 太空服 物理学家 这种情况就比较复杂。第一组是由一个语素组 成词，第二组由两个语素组成词，第三组由三 个或四个语素组成词。 3、有的汉字在任何情况下都不能代表一个语素， 更不能代表一个词。如 葫 玻 葡
替代法要注意两点： 1.两个单位的替代缺一不可。 一个双音节的或者多音节的语言片段，在 替换时必须是两个或者多个成分同时都 可以分别被替换，否则这中替换法是不 符合要求的 例如：蝴蝶 蝴蝶：粉蝶、彩蝶 蝴蝶：蝴X 、蝴X
2.在替代中要保持意义的基本一致。 在替换后语素意义同原来语言片段的语义要有 一定的联系，否则，这种替换也是不合要求的
②后加型（词根+词缀） 子：刀子 瓶子 板子 胖子 桌子 椅子 头：石头 木头 念头 甜头 来头 者：作者 读者 学者 记者 强者 度：强度 密度 难度
此外，还有词根和一个叠音词缀结合的。如： 红通通 汗淋淋 臭烘烘 活生生 笑嘻嘻
词缀在合成词中起一定的辅助作用，可以添加 某些概括的词汇意义，可以表示某些语法意义， 可以使词带上某种感情色彩。有的只有一种作 用，有的兼有几种作用。如“者”表示“某方 面的人”，“家”表示某方面有专长的人，子、 头等是名词的标志。又如老、阿也是名词的标 志，“老”对动物来说，附加可憎或厉害的意 思，对人来说，一般附有亲昵、尊重的意味， “阿”经常带有喜爱亲热的感情色彩。再如叠 音虚语素都表示程度加深的意义，带有这种语 素的词都是形容词。
②偏正型 前一词根修辞，限制后一词根。以 后一个语素为主体，前一语素对后语素 加以修饰和限制。 定中关系：收音机 冰箱 气功 京剧 状中关系：朗读 笔直 冰凉 雪亮
③补充型 后一词根补充说明前一词根。以前一个语素为主 体，后面的语素起补充，说明的作用。 说明 改正 提高 减少 记住 延长 立正 （动补关系：前一个语素表示动作，后一个语素表示动 作的结果或趋向）
3、根据构词能力 以语素的构词能力为标准的分类，最有 实用价值。根据这个标准，可以把语素 分为两种： （1）成词语素： 能够独立成词的语素叫成词语素。 如：白、地、牛、火、车、水 大多也能够与其他语素自由组合成词。 如：白菜、地下、黄牛、火车、水流
（2）不成词语素 不能单独成词的语素叫不成词语素，只能与 其他语素组合成词。 A.在构词时位臵不固定,且可以承担所组成的词 的全部或部分基本意义的，叫做词根（不定位 语素）。 如：习、民、乡、语、言、伟等等。 B.同别的语素组合成词时位臵固定且只表示附 加意义的的语素叫做词缀（定位语素）。 如：阿、第、子、们、性、者、家、员、儿。
总之，当某一个字记录的是一个音义结合 的单位时，这个字同时也是词或语素。这个字 如果能独立造句，就是词，如果不能独立造句， 就是语素。当某个字记录的是一个有音无义的 单位时，这个字就仅仅是一个记录音节的形体 单位而已。
四、固定短语
固定短语是词跟词的固定组合，一般 不能任意增减、改换其中的成分。 专名：绝大多数是社会组织机构或企事业 单位的名称。 熟语：成语、惯用语、歇后语、谚语 缩略语：一种经过压缩和省略的词语
（四）语素、词和字 字、语素、词三者之间既有区别又有联系。 词、语素是语言里的结构单位，词是造句的 单位，语素是构词的单位，字是书写单位，是 从记录语言的符号来说的。 汉字是与音节对应的，与语素和词不完全对 应。 1、一个汉字代表一个语素，并且常常还代表 一个词。 汉字是表音节的，在单音节语素和单音节词的 情况下，就用一个汉字来表示。 火 业 人 马 铁 笔 跑 此时，词、语素、字三者是一致的
二、语素
词汇的三种结构单位：语素、词和短语。 （一）什么是语素 语素是最小的语音语义结合体，是构成词的语言 单位。 例如“书” “马虎” 。 语素是构词的要素，它是最小的语音和语义相结 合的单位。一个语句从大到小切分，分到不能再 分的时候，获得的就是语素。 如“中国人民站起来了。”
• （二）语素和音节、汉字的关系 • 判断汉语语素，通常从字形入手，同时结合字 音和字义进行考察。它们的关系大体有下面几 种情况： • 1.同一个汉字，可以代表不同的语素。 • （1）汉字相同，读音不同。 • 如：乐 快乐——音乐 • （2）汉字和读音相同，词性不同。 • 如：会 会英文——开会 • （3）汉字、读音和词性都同，意义不同。 • 如：公 公家——公羊
四、词的结构类型
由一个语素构成的词，叫做单纯词，由两个或 两个以上的语素构成的词，叫做合成词。 1、单纯词。 （1）单音节的：由一个单音节的语素构成。 如：人、火、水、土、天、红、写、看、我、 三。 （2）多音节的 两个音节的最多，有以下几类：
① 联绵词： 指两个不同的音节连缀成一个语素，表示同 一个意义的词。 联绵词基本上是古汉语遗留下来的一种双 音节词，两字相连生义，分用无义，联绵不绝， 不能拆开。联绵词的两个字都是只表示语音的， 两个音节合起来才表达一个意义。 这种词按声韵关系分为三种： 双声的，指两个音节的声母相同的联绵词。 踟蹰 秋千 蜘蛛 澎湃 仿佛 叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词。 堂皇 逍遥 丁宁 葫芦 蜻蜓 窈窕 非双声叠韵的 蝙蝠 珊瑚 嘀咕 囫囵 妯娌 芙蓉 蝴蝶
积累词汇的方法：
一是深入生活，在丰富的语言生活中有意识地 搜集，记录各种类型的词汇。 二是认真阅读古代的、现代的、文艺的，政论 的，科技的各种作品，从中汲取语言营养。 三是加强写作实践，熟悉掌握各种类型词汇， 一般地说，通过上述方法会使个人的词汇丰富 起来。 四是勤查词典，对有疑问、不甚理解的词语认 真查明意义、读音和用法。
另外，补充讲一点，构词方式的判定。 A、加词判定 a.若某合成词的两语素之间能插进“和”“或” 连词，就可判定这个词是联合式合成词。 道路（和） 口舌（或） 骨肉（和） b. 若两语素之间能插进动态助词“着、了、过” 就可判定这个词是动宾式合成词。 革（了）命 裹（着）腿 示（了）威 动 （着）员 c. 分两种情况： 1、若某合成词两语素之间能插进动态“得”， 否定词“不”即可判定为后补式合成词。 打（得）倒 立（不）正 说（不）服
词汇概说
一、什么是词汇
词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特 定范围的）词和固定短语的总和。 特定范围可以是一种语言，一种方言，某一 时期的一种语言，也可以是一个人的，一本书的 等等。 词汇是语言的建筑材料，是语言的三要素之 一。词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们 对客观世界认识的广度和深度。