高等学校给水排水工程专业指导委员会第4届第5次会议

高等学校给水排水工程专业指导委员会第4届第5次会议 暨给水排水工程（给排水科学与工程）专业

相关学校院长（系主任）大会会议纪要

高等学校给水排水工程专业指导委员会第4届第5次会议暨给水排水工程（给排水科学与工程）专业相关学校院长（系主任）大会于2009年8月1日至3日在长沙市举行。住房和城乡建设部人事司高延伟处长出席了会议；出席会议的指导委员会成员有：顾问李圭白院士、张杰院士；主任委员崔福义，副主任委员张晓健、张智、高乃云（按姓氏笔画排序），委员王三反、王龙、邓慧萍、吕谋、何强、张学洪、张金松、张朝升、张雅君、陈卫、郑兴灿、施周、袁一星、陶涛、高俊发、黄勇、黄廷林、彭永臻(按姓氏笔画排序)，秘书李伟光。出席会议的有来自全国70所相关高校的代表，还有中国给水排水编

、海南立净水科技实业有限公司、上海辑部、中国建筑工业出版社昇

自然与健康基金会、中国水网等单位的代表，共近140人。

湖南大学党委副书记栾永玉出席会议开幕式并在会上致辞，对会议的召开表示热烈祝贺。

高延伟处长在讲话中，对大会的召开表示祝贺，对本届专业指导委员会的工作给予了充分肯定，认为专指委工作高度负责，具有开拓进取的精神，取得了有目共睹的成绩。高处长还介绍了土建类高等学校办学的基本情况及部人事司对土建学科高等教育工作的基本思路，并针对如何继续发挥专指委的核心引领作用、努力做好专业办学的基础性工作、积极探索企业与高校互利互惠合作的新机制等提出了明确

要求。

崔福义主任委员在讲话中指出，目前给水排水工程专业具有非常好的发展态势，专业发展前景极为广阔，但不同类别学校还存在着教改工作开展不平衡的问题。崔福义主任委员简要的回顾了指导委员会过去一年的工作，强调将继续以给水排水工程专业的深化改革、建设与发展为核心，不断深化实施分类指导、加强新教材建设、推动教学研讨等方面的工作，以此来解决给水排水工程专业改革过程中出现的问题，促进专业的发展。

中国给水排水编辑部主编丁堂堂就设立《中国给水排水》杯全国高校给水排水工程专业本科生科技创新优秀奖做了说明；海南立昇净水科技实业有限公司董事长陈良刚就设立立昇杯全国高校给水排水工程专业本科生优秀毕业设计(论文)奖做了说明；上海自然与健康基金会秘书长杨焕凤就设立“李圭白市政工程学科优秀工学博士学位论文奖励基金”做了说明。李圭白院士与上海自然与健康基金会董事长瞿建国签署了基金协议，同时北京工业大学李星教授宣读了该基金章程。

一、过去一年的主要工作及本次会议的主要任务

过去的一年，指导委员会以给水排水工程专业改革与发展为主题，开展了以下几方面的工作：

1、组织进行了“市政工程学科”调整为“水工程与技术”一级学科的申报工作；

2、在北京建筑工程学院、重庆大学成功的举办了“水工程施工”

和“给排水科学与工程实验教学”课程教学研讨会；

3、开展了教学成果奖和国家精品课程的申报推荐工作；

4、启动了给水排水工程专业规范的编制工作；

海南立净水科技实

5、建立了专指委与中国给水排水编辑部、昇

业有限公司等单位的战略合作关系。在中国给水排水编辑部网站（）上设立了高等学校给水排水工程专业指导委员会专栏。

本次会议的主要任务是：（1）给水排水工程专业教学改革成果经验交流；（2）本科生优秀科技创新项目、优秀毕业设计（论文）、优秀教改论文评选；（3）部分课程教学研讨会总结及下一年课程教学研讨会计划；（4）教材建设工作；（5）专业规范编制工作。

二、主题报告

1、施周教授针对人才培养目标、特色、模式的创新与改革及效果等问题做了湖南大学给排水科学与工程专业教学改革与实践的报告；张学洪教授针对学科起源、特色、建设方法和手段等问题做了桂林理工大学立足地方、艰苦创业的学科发展报告；沈耀良教授针对人才培养目标与特色，实验类课程教学、实习类教学、设计类教学的特点、学生实践能力的培养等问题做了苏州科技学院重视实践教学环节，培养合格应用型人才的报告；黄廷林教授针对实验教学中心建设、学科平台在实验教学中的作用、实践教学中的问题与思考、教师教学实践能力的提高等问题做了西安建筑科技大学实践教学中的改革与探索的报告。

2、袁一星教授做了关于建议增设“水工程与技术”一级学科情况的报告，报告阐述了“水工程与技术”学科的学科内涵，分析了市政工程学科人才培养现状及存在的问题和国内外设置该学科的状况与发展情况，提出了“水工程与技术”一级学科的主要研究方向、研究内容及该学科的理论和方法论基础，论述了“水工程与技术”一级学科与其他相关一级学科的关系，并展望了“水工程与技术”一级学科的发展前景。

3、李伟光教授对由指导委员会主办，分别由西安建筑科技大学大学、北京建筑工程学院、重庆大学承办的《水工艺设备基础》、《水工程施工》、《给排水科学与工程实验教学》课程教学研讨会的情况做了介绍。总体上看，各承办学校的有关领导对课程研讨会都给予了高度重视，参加研讨会的学校和教师的数量比较多，会议内容更加丰富；在会上许多学校的教师做了教学经验交流报告，并针对具体的教学问题进行了研讨，与会代表相互介绍了各自学校的各门课程改革经验与体会；会议的成果对给水排水工程（给排水科学与工程）专业教学改革的深化，对不断改进教学方法，进一步提高教学质量，起到了重要的作用。

三、分组讨论情况

与会代表分别围绕上述大会报告，并结合所在学校给水排水工程专业的建设与发展情况展开了热烈的讨论。

1、关于实验教学的改革

与会代表一致认为实验教学普遍存在的问题是：实验内容较为陈

旧、创新不够，理论课程教学与实验教学脱节；理论教学与实验教学的教师及教学时间不衔接；本科生对实验内容及方法的掌握不扎实。与会代表认为在实验教学改革方面应注重教学内容的更新、实验方法的创新，各校应根据自己的实际情况在本科生培养方案改革的同时加强实验教学环节的改革。

2、关于专业特色与就业关系

与会代表根据当前的国内需求就本科生的就业问题展开了讨论，大家认为本专业就业形势好与专业特色有密切的关系，因此应进一步突出本专业特色，各校可根据各自的实际情况进一步凝练本专业特色，从人才培养目标、培养规格以及社会与行业的需求等方面进一步研讨给水排水工程专业的定位与建设发展方向。

3、关于青年教师工程能力培养问题

与会代表反映一些学校对青年教师的综合教学能力重视不够，一些青年教师在知识结构、专业技能上差距较大，尤其是本专业的工程实践能力不强，从而导致在指导本科生毕业设计的环节上存在着许多问题，因此，大家一致认为必须重视与强调青年教师工程能力的培养。有些学校在会上介绍了青年教师工程能力的培养经验与做法，大家深受启发并形成了共识。

4、关于增设“水工程与技术”一级学科问题

与会代表就此问题展开了热烈的讨论，大家一致认为在市政工程学科基础上增设“水工程与技术”一级学科是十分必要的，市政工程学科经过半个多世纪的建设与发展已形成了鲜明独立的特色，在学科