2020新课标高考英语二轮新讲练课件：2-3-1书面表达1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第25页
I am good at English and familiar with Chinese paintings. I would like to volunteer to help visitors, introduce Chinese paintings, spread Chinese culture, and strengthen world cultural exchanges. My aim is to let China go to the world and let the world understand China. I would appreciate it if you could agree to my request.
假定你是李华，你校将举办音乐节。请写
电子邮
封邮件邀请你的英国朋友 Allen 参加，内
卷Ⅲ
件
容包括：
提纲类
1．时间；2.活动安排；3.欢迎他表演节目。
词数 100 左右
100 左右
100 左右
第5页
年份 2018
考题
形式 词数
假定你是李华，你的新西兰朋友 Terry 将去中国
朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回 电子邮件 100 左
第22页
3．结束语已为你写好。 ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
第12页
4．优秀卷必有亮点 试卷中要有亮点，亮点是得高分的关键。注意以下句式的选 用： (1)陈述不如倒装妙；(2)主动不如被动巧；(3)分词结构不能 少；(4)长短句结合效果好。 总之，高考的书面表达重在卷面、语言和篇章结构的设计， 设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子和文章，使整篇文章句型 丰富不单一，有效地使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿 到高分。
第17页
专题一 应用文写作
第18页
体验·高考题 练习·高考题组
归纳·解题法 练习·模拟题组
专题练习
第19页
第20页
体验·高考题
第21页
(2019·新课标全国卷Ⅰ) 假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中 国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括： 1．写信目的； 2．个人优势； 3．能做的事情。 注意：1.词数 100 左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
Yours， Li Hua
第23页
审题谋篇
体裁
书信类
人称
第一人称和第二人称
时态
一般现在时为主
①写信目的；②个人优势；③ 写作要点
能做的事情
遣词造句
1．take a summer course 2．do some voluntary work
3．be familiar with
4．I would appreciate it if you could agree to my request.
第一部分
专题复习
第1页
第二层级 提能课
第2页
第三章 书面表达
第3页
【命题特点】 书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的英语表 达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思 想交流。该题要求考生根据所给图表、提纲等，运用所学知识将 所提示的信息组成行文连贯、文理畅通、语言得体的文章。它不 但要求考生具有丰富的语言语法知识，而且要有较强的语言表达 能力和逻辑思维能力，是一种复合型的题型。
第8页
2．话题。话题基本围绕英语学习、活动举办、中西文化交 流及相关情况进行设题。话题贴近学生实际生活，写作话题真实， 情景实用性强，每一份试卷都符合学生们的认知水平和日常生活 经历。话题的设置在引导学生使用外语了解世界的同时，又自然 融入了优秀传统文化的内容，体现了对传统文化的回归和重视。 如 2019 年Ⅰ卷的“中国画展览”、2018 年Ⅰ卷的“中国的传统 习俗”。
第31页
练习·高考题组
第32页
A (2019·新课标全国卷Ⅱ) 假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友 Chris 球队近期将参加比赛，内容包括： 1．比赛信息； 2．赛前准备； 3．表达期待。 注意：1.词数 100 左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
第33页
Dear Chris， I'm Li Hua, the captain of our school volleyball team. I am
writing to inform you that our team is going to play in the National League. Every participating team is great and ready for the game. It can be predicted that this is a close match.
第4页
年份 2019
考题
形式
假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当
地美术馆要举办中国画展览。请写一封信 书信体
卷Ⅰ
申请做志愿者，内容包括：
提纲类
1．写作目的；2.个人优势；3.能做的事情。
假定你是校排球队队长李华。请写封邮件
电子邮
告知你的队友 Chris 球队近期将参加比
卷Ⅱ
件
赛，内容包括：
提纲类
1．比赛信息；2.赛前准备；3.表达期待。
第15页
(5)句式要多样 考生要想使所写的文章凸显文采，就必须写出几个漂亮的句 子，为文章增添色彩。 (6)衔接要自然 衔接过渡词可以使文章结构紧凑、前后连贯，能很好地起到 穿针引线的作用，使逻辑更严密。
第16页
2．外在美 (1)分段要合理 近几年高考作文范文及高分作文，绝大多数为 2～3 段，个 别范文为 4 段甚至 5 段。分段的目的是按时间、空间或其他逻辑 关系把相关联的内容安排在相应的段落内，从而做到主题突出、 结构合理、层次清晰。 (2)书写要美观 书写整洁漂亮能首先给阅卷老师一个良好的印象，先声夺 人。为使书写美观，书写应符合英文书写习惯，字母的大小和字 母之间的距离要匀称，无涂改、增补现象。
第11页
3．阅卷老师专抓错误 书面表达中的错误主要有： (1)主谓不一致、动词形式(时态和语态)不对、词组搭配不当、 句子结构错误、词序不当、关键词用错等都属于大错； (2)小错主要是指常用词的拼写错误，介词、冠词、标点等的 用错； (3)阅卷的时候，3 个小错等于 1 个大错。虽然有些错误被界 定为小错误，却能影响得分档次。 由以上错误可知，练好基本功是重中之重：平时多做一些句 子翻译，注意主谓的一致性，动词的正确使用；多记一些短语并 注重短语在句子中的应用。只有这样才能把分数提高一个档次。
第24页
Dear Sir/Madam， My name is Li Hua. I'm a Chinese student who is taking a
summer course in London now. I'm glad to learn that your gallery will hold a Chinese painting exhibition. I would like to do some voluntary work for the exhibition. So I am writing this letter asking to be a volunteer.
第13页
二、高分作文要具备 1．内在美 (1)要点要齐全 根据评分标准，漏掉内容要点的要降低得分档次，因此写作 时要列出要点，避免遗漏。 (2)用词要得体 用词讲究准确、得体。写作时需要考虑身份、语气、风格等 因素，也要考虑词义的褒贬。
第14页
(3)错误要避免 近几年低分作文中会出现很多错误，像审题错误、词汇错误、 语法错误和中式英语等都是妨碍考生得高分的绊脚石，应尽力避 免。 (4)词汇要高级 高级词汇的选用不仅给人新颖的感觉，而且能使阅卷者相信 考生具有这样的能力，从而给出高分。
Yours， Li_Hua
第26页
简要点评：本篇文章语言简明扼要，表达层次分明，要点齐 全，且文中运用了 take a summer course, be familiar with 等短语， 以及 I would appreciate it if 句式，who 引导的定语从句等高级句 式，提升了文章档次。
第9页
综上所述，2019 年全国卷的三套书面表达试题凸显情景设置 的真实性和语言交际的实用性，话题贴近学生生活，材料选择规 范得体，命题形式适度开放，体裁基本稳定，仍然是沿用多年的 应用文书信格式的文体。抓住了这些特征，也就为考生的复习备 考提供了具体的指导和明确的方向。
第10页
高考作文 一、阅卷老师如是说 1．阅卷老师首看卷面 高考中，考生卷面如果不整洁，绝大多数都是三档以下的分 数。建议认真书写，字母尽量不要连在一起，字体易于辨识，大 小适中；笔画粗细匀称，没有涂改痕迹。 2．阅卷老师喜欢要点齐全、条理清晰 写作部分对语言内容的描述全面与否要求比较严格，即要点 一定要全。所以，答题时，首先找准要点，注意条理分明，把作 文的关键段落、关键词写出来；其次考虑句子的质量。另外，注 意篇章结构和主题句。
Biblioteka Baidu
学生体育运动情况。请给他回信，内容包括： 书信体 100 左 卷Ⅲ
1．学校的体育场馆；2.主要的运动项目；3.你喜 提纲类 右
欢的项目。
第6页
年份 2017
考题
形式 词数
假定你是李华，正在教你的英国朋友 Leslie 学
习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。 电子邮件 100 左
卷Ⅰ 内容包括： 提纲类 右
第27页
归纳·解题法
第28页
1．命题趋势 (1)要点的给出形式愈发多样化。 (2)写作形式多样化，书信/电子邮件、通知、演讲稿、便条、 记叙文、说明文、议论文等。 (3)写作内容更接近生活。 (4)开放性越来越大，允许考生有适当的发挥。
第29页
2．解题步骤 (1)认真审题，分析提纲。在弄清题目和提纲之间的关系的基 础上，确定文章的主题。并确定文章的体裁、人称、时态等。 (2)根据所给内容，确定文章的段落层次。 (3)根据提纲提炼主题句。 (4)收集与主题相符，能支持主题句的材料。 (5)理清段落与段落、层次与层次之间的衔接和过渡。 (6)确定能体现主题、简单明了、发人深思的结束方式。
1．时间和地点；2.内容：学习唐诗；3.课前准
备：简要了解唐朝的历史。
假定你是李华，想邀请外教 Henry 一起参观中
国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮 电子邮件 100 左
卷Ⅱ
件，内容包括：
提纲类 右
1．展览时间、地点；2.展览内容。
假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收
新队员。请给你的留学生朋友 Eric 写封邮件邀 电子邮件 100 左
第30页
3．技巧点拨 (1)提纲要点化。根据信息提示，列全要点。 (2)要点句式化。将要点扩展成精确的句子，这是体现写作水 平的关键。要避免英语汉语化和句式单一化，在保证正确的前提 下，尽可能使用高级词汇和地道的复杂句式。 (3)连句成文。注意要有引入话题的开篇句、承上启下的过渡 句和紧扣主题的结束句。 (4)整理誊写。书写要工整，保证卷面整洁。
卷Ⅲ
请他加入，内容包括：
提纲类 右
1．球队活动；2.报名方式及截止日期。
第7页
通过研读近三年的高考试题，并结合上述分析表可以看出书 面表达试题具有如下特点：
1．文体。主要考查记叙文和应用文。近三年的高考全国卷 书面表达大部分是电子邮件、书信体，内容涵盖了申请信、邀请 信、求助信(请求信)、致歉信、介绍信等。同时，同一篇作文不 一定是单一目的的书信，可能是综合多种目的的普通书信。
卷Ⅰ
复邮件，内容包括：
提纲类 右
1．到达时间；2.合适的礼物；3.餐桌礼仪。
你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则
通知，请大家观看一部英文短片 Growing
书面通知 100 左
卷Ⅱ Together，内容包括：
提纲类 右
1．短片内容：学校的发展；2.放映时间、地点；
3.欢迎对短片提出意见。
假定你是李华，你的英国朋友 Peter 来信询问你校
I am good at English and familiar with Chinese paintings. I would like to volunteer to help visitors, introduce Chinese paintings, spread Chinese culture, and strengthen world cultural exchanges. My aim is to let China go to the world and let the world understand China. I would appreciate it if you could agree to my request.
假定你是李华，你校将举办音乐节。请写
电子邮
封邮件邀请你的英国朋友 Allen 参加，内
卷Ⅲ
件
容包括：
提纲类
1．时间；2.活动安排；3.欢迎他表演节目。
词数 100 左右
100 左右
100 左右
第5页
年份 2018
考题
形式 词数
假定你是李华，你的新西兰朋友 Terry 将去中国
朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回 电子邮件 100 左
第22页
3．结束语已为你写好。 ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
第12页
4．优秀卷必有亮点 试卷中要有亮点，亮点是得高分的关键。注意以下句式的选 用： (1)陈述不如倒装妙；(2)主动不如被动巧；(3)分词结构不能 少；(4)长短句结合效果好。 总之，高考的书面表达重在卷面、语言和篇章结构的设计， 设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子和文章，使整篇文章句型 丰富不单一，有效地使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿 到高分。
第17页
专题一 应用文写作
第18页
体验·高考题 练习·高考题组
归纳·解题法 练习·模拟题组
专题练习
第19页
第20页
体验·高考题
第21页
(2019·新课标全国卷Ⅰ) 假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中 国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括： 1．写信目的； 2．个人优势； 3．能做的事情。 注意：1.词数 100 左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
Yours， Li Hua
第23页
审题谋篇
体裁
书信类
人称
第一人称和第二人称
时态
一般现在时为主
①写信目的；②个人优势；③ 写作要点
能做的事情
遣词造句
1．take a summer course 2．do some voluntary work
3．be familiar with
4．I would appreciate it if you could agree to my request.
第一部分
专题复习
第1页
第二层级 提能课
第2页
第三章 书面表达
第3页
【命题特点】 书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的英语表 达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思 想交流。该题要求考生根据所给图表、提纲等，运用所学知识将 所提示的信息组成行文连贯、文理畅通、语言得体的文章。它不 但要求考生具有丰富的语言语法知识，而且要有较强的语言表达 能力和逻辑思维能力，是一种复合型的题型。
第8页
2．话题。话题基本围绕英语学习、活动举办、中西文化交 流及相关情况进行设题。话题贴近学生实际生活，写作话题真实， 情景实用性强，每一份试卷都符合学生们的认知水平和日常生活 经历。话题的设置在引导学生使用外语了解世界的同时，又自然 融入了优秀传统文化的内容，体现了对传统文化的回归和重视。 如 2019 年Ⅰ卷的“中国画展览”、2018 年Ⅰ卷的“中国的传统 习俗”。
第31页
练习·高考题组
第32页
A (2019·新课标全国卷Ⅱ) 假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友 Chris 球队近期将参加比赛，内容包括： 1．比赛信息； 2．赛前准备； 3．表达期待。 注意：1.词数 100 左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
第33页
Dear Chris， I'm Li Hua, the captain of our school volleyball team. I am
writing to inform you that our team is going to play in the National League. Every participating team is great and ready for the game. It can be predicted that this is a close match.
第4页
年份 2019
考题
形式
假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当
地美术馆要举办中国画展览。请写一封信 书信体
卷Ⅰ
申请做志愿者，内容包括：
提纲类
1．写作目的；2.个人优势；3.能做的事情。
假定你是校排球队队长李华。请写封邮件
电子邮
告知你的队友 Chris 球队近期将参加比
卷Ⅱ
件
赛，内容包括：
提纲类
1．比赛信息；2.赛前准备；3.表达期待。
第15页
(5)句式要多样 考生要想使所写的文章凸显文采，就必须写出几个漂亮的句 子，为文章增添色彩。 (6)衔接要自然 衔接过渡词可以使文章结构紧凑、前后连贯，能很好地起到 穿针引线的作用，使逻辑更严密。
第16页
2．外在美 (1)分段要合理 近几年高考作文范文及高分作文，绝大多数为 2～3 段，个 别范文为 4 段甚至 5 段。分段的目的是按时间、空间或其他逻辑 关系把相关联的内容安排在相应的段落内，从而做到主题突出、 结构合理、层次清晰。 (2)书写要美观 书写整洁漂亮能首先给阅卷老师一个良好的印象，先声夺 人。为使书写美观，书写应符合英文书写习惯，字母的大小和字 母之间的距离要匀称，无涂改、增补现象。
第11页
3．阅卷老师专抓错误 书面表达中的错误主要有： (1)主谓不一致、动词形式(时态和语态)不对、词组搭配不当、 句子结构错误、词序不当、关键词用错等都属于大错； (2)小错主要是指常用词的拼写错误，介词、冠词、标点等的 用错； (3)阅卷的时候，3 个小错等于 1 个大错。虽然有些错误被界 定为小错误，却能影响得分档次。 由以上错误可知，练好基本功是重中之重：平时多做一些句 子翻译，注意主谓的一致性，动词的正确使用；多记一些短语并 注重短语在句子中的应用。只有这样才能把分数提高一个档次。
第24页
Dear Sir/Madam， My name is Li Hua. I'm a Chinese student who is taking a
summer course in London now. I'm glad to learn that your gallery will hold a Chinese painting exhibition. I would like to do some voluntary work for the exhibition. So I am writing this letter asking to be a volunteer.
第13页
二、高分作文要具备 1．内在美 (1)要点要齐全 根据评分标准，漏掉内容要点的要降低得分档次，因此写作 时要列出要点，避免遗漏。 (2)用词要得体 用词讲究准确、得体。写作时需要考虑身份、语气、风格等 因素，也要考虑词义的褒贬。
第14页
(3)错误要避免 近几年低分作文中会出现很多错误，像审题错误、词汇错误、 语法错误和中式英语等都是妨碍考生得高分的绊脚石，应尽力避 免。 (4)词汇要高级 高级词汇的选用不仅给人新颖的感觉，而且能使阅卷者相信 考生具有这样的能力，从而给出高分。
Yours， Li_Hua
第26页
简要点评：本篇文章语言简明扼要，表达层次分明，要点齐 全，且文中运用了 take a summer course, be familiar with 等短语， 以及 I would appreciate it if 句式，who 引导的定语从句等高级句 式，提升了文章档次。
第9页
综上所述，2019 年全国卷的三套书面表达试题凸显情景设置 的真实性和语言交际的实用性，话题贴近学生生活，材料选择规 范得体，命题形式适度开放，体裁基本稳定，仍然是沿用多年的 应用文书信格式的文体。抓住了这些特征，也就为考生的复习备 考提供了具体的指导和明确的方向。
第10页
高考作文 一、阅卷老师如是说 1．阅卷老师首看卷面 高考中，考生卷面如果不整洁，绝大多数都是三档以下的分 数。建议认真书写，字母尽量不要连在一起，字体易于辨识，大 小适中；笔画粗细匀称，没有涂改痕迹。 2．阅卷老师喜欢要点齐全、条理清晰 写作部分对语言内容的描述全面与否要求比较严格，即要点 一定要全。所以，答题时，首先找准要点，注意条理分明，把作 文的关键段落、关键词写出来；其次考虑句子的质量。另外，注 意篇章结构和主题句。
Biblioteka Baidu
学生体育运动情况。请给他回信，内容包括： 书信体 100 左 卷Ⅲ
1．学校的体育场馆；2.主要的运动项目；3.你喜 提纲类 右
欢的项目。
第6页
年份 2017
考题
形式 词数
假定你是李华，正在教你的英国朋友 Leslie 学
习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。 电子邮件 100 左
卷Ⅰ 内容包括： 提纲类 右
第27页
归纳·解题法
第28页
1．命题趋势 (1)要点的给出形式愈发多样化。 (2)写作形式多样化，书信/电子邮件、通知、演讲稿、便条、 记叙文、说明文、议论文等。 (3)写作内容更接近生活。 (4)开放性越来越大，允许考生有适当的发挥。
第29页
2．解题步骤 (1)认真审题，分析提纲。在弄清题目和提纲之间的关系的基 础上，确定文章的主题。并确定文章的体裁、人称、时态等。 (2)根据所给内容，确定文章的段落层次。 (3)根据提纲提炼主题句。 (4)收集与主题相符，能支持主题句的材料。 (5)理清段落与段落、层次与层次之间的衔接和过渡。 (6)确定能体现主题、简单明了、发人深思的结束方式。
1．时间和地点；2.内容：学习唐诗；3.课前准
备：简要了解唐朝的历史。
假定你是李华，想邀请外教 Henry 一起参观中
国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮 电子邮件 100 左
卷Ⅱ
件，内容包括：
提纲类 右
1．展览时间、地点；2.展览内容。
假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收
新队员。请给你的留学生朋友 Eric 写封邮件邀 电子邮件 100 左
第30页
3．技巧点拨 (1)提纲要点化。根据信息提示，列全要点。 (2)要点句式化。将要点扩展成精确的句子，这是体现写作水 平的关键。要避免英语汉语化和句式单一化，在保证正确的前提 下，尽可能使用高级词汇和地道的复杂句式。 (3)连句成文。注意要有引入话题的开篇句、承上启下的过渡 句和紧扣主题的结束句。 (4)整理誊写。书写要工整，保证卷面整洁。
卷Ⅲ
请他加入，内容包括：
提纲类 右
1．球队活动；2.报名方式及截止日期。
第7页
通过研读近三年的高考试题，并结合上述分析表可以看出书 面表达试题具有如下特点：
1．文体。主要考查记叙文和应用文。近三年的高考全国卷 书面表达大部分是电子邮件、书信体，内容涵盖了申请信、邀请 信、求助信(请求信)、致歉信、介绍信等。同时，同一篇作文不 一定是单一目的的书信，可能是综合多种目的的普通书信。
卷Ⅰ
复邮件，内容包括：
提纲类 右
1．到达时间；2.合适的礼物；3.餐桌礼仪。
你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则
通知，请大家观看一部英文短片 Growing
书面通知 100 左
卷Ⅱ Together，内容包括：
提纲类 右
1．短片内容：学校的发展；2.放映时间、地点；
3.欢迎对短片提出意见。
假定你是李华，你的英国朋友 Peter 来信询问你校