建筑工程新员工培训及全过程施工质量图文解说

1）大家谈到施工员，好象有个误区，认为施工员就是放 线、抄平，其实这是不对的，施工员应该是对施工图纸最 为熟悉的人，他的立足点不仅仅是放线，应该是因为他本 身知道房屋形状尺寸及组成工序，知道工序如何展开，一 环套一环，环环相扣的生产组织者及监督者。（当然，测 量放线是每个初出校门走上工作岗位的同学一个很好的从 理论进入实际工作很好的切入点。打完平板混凝土后能上 人开始放线，先放大线，再开始墙柱线，这时候，钢筋工 开始绑扎墙柱、木工开始搭内架，你会有一个很直观的了 解现场作业的过程。
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首先是角色的改变，我们从学生变成了社会劳动者， 用自己的劳动来得到社会的认可，换取劳动报酬。
要得到社会的认可，起码，我们要是个合格的劳动 者或者是个优秀的劳动者（大家的起点比较高，一 出校门就是管理人员，管理的本身也是一种付出， 也是劳动的一种表现）。
怎么样做一个优秀管理人员呢？这就是我们今天要 谈到的主体。
因为是建筑行业，我们所有的工作都要求我们首先要懂 建筑施工过程，所以我个人建议不管大家以后做什么样 的工作，先在工地现场呆上两年，了解一栋房子从基础 到竣工需要经历哪些过程，每个过程应该怎么去做。也 就是说我们要从施工员（工长）做起。
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一、施工员不是放线员，而是生产过程中各工序的组织者及监 督者
建筑工程新员工培训及全过程施 工质量图文解说
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各
位
同
学
：
大家好！
欢迎来到XXXX建工集团，也谢谢大家选择了XXXX，作为人生 的又一个起点。从现在开始，我们就是同事。在工作中，每 一个年长者及领导都有义务来帮助你们成长学习，希望大家 能尽快的适应环境并且溶入这个集体，找到自己的工作角色。
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人生的所有第一次，对每个人来说，都充满了紧张和期待， 我相信作为大家的第一份正式工作，每个人的内心都是有些 小紧张的。这并不可笑，我呢，来给大家梳理一下，看看是 不是能让大家不再小紧张，多一点期待。
学校里的知识虽然在现实中不实用，但它是一把钥匙，工作 中我们会发现，理论结合实际，我们能很快知道，工人们哪 些操作是不对的，哪些能做得更好，如果换成自己来做，应 该指导工人怎么做？
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明白自己的角色后，我们来谈怎么样做好 一个基层管理人员。
面临我们的工作，有几种，“施工员、工长、质量检查 员、商务（预决算）、资料等。
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如何发现问题呢，其实很简单，“把自己代入其中，如果你 是木工？你支梁底模支到这儿发现没有支座了，这不就是图 纸问题嘛；如果你是钢筋工？集中标注主筋6根，平面大样 只有4根，…”把自己当成一个执行者，在执行的过程中， 图纸中的问题就会暴露无遗。所以说，大家要多利用晚间时 间看图，要提前发现问题，不能等到下面班组施工到了，人 家找到你，你才发现问题。
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学会解决问题。这个社会中有三种人：一种人是不发现问题， 当然也就不存在解决问题，这样的人哪里都有；一种人是发 现问题但不解决问题，这样的人最多；一种是发现问题并解 决问题。第二种人我们可以联想到监理这一工作，他们指出 施工单位的问题，但问题还是要施工单位来解决，如果你是 第二种人，又想从事这个行业，那么，我建议你在施工单位 呆上两年后去监理公司。为什么要在施工单位呆上两年呢？ 因为就算你做监理，不能发现问题的监理也不是好监理。第 三种人呢，即能发现问题，又能解决问题。作为施工单位， 我们包含了所有这三种人，任何一个领导，都不喜欢第一种 人，老好人，或者糊涂人，混日子，得过且过；领导可能会 在观察一个员工的前期，对第二种人印象较好，因为总是发 现问题的人说明他深入现场，了解现场，但时间长了我相信 任何领导也不会喜欢这种发现问题不解决的人，因为发现问 题，汇报给领导了，你是让领导在解决问题，你在给领导出 题，那么请问，谁才是真正的领导？
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在一些大型国有企业，施工员也称为“责任师”， 大家请注意，“责任”这两个字，也就是说，作为 一个施工员，首先，你是一个责任承担者，你是基 层班组工作的指挥者，当然这个责任不是无限的， 但起码是你对你的工作本身有个承担责任。也有些 企业为了避免基层管理人员推诿责任，将施工员工 长等进一步提升，向生产经理方向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拢，称为栋号 长，就是这个楼就归你管，从安全到质量、进度只 认一个人说话。你要考虑后勤、人员、材料、机械 等多方面的问题，这很锻炼人，因为管一栋楼和几 栋楼过程并没有区别，只有量变。
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二、技术先行，服务生产、发现问题不是终结，要学会解决问 题
1）作为一名基层生产指挥者，首先你应该熟悉图纸，在 一个项目进场初期根据图纸及现场条件，在如何进行施工 场地的布置上提出自己的见解，参与各部门讨论大型机械 的定位，确定加工场区和道路，在思考问题时，学习换位 思考，从不同职位的角度出发考虑场地布置，要在工作中 不断的进步，要这样去想，如果你是生产经理，如果你是 总工，你会怎么考虑？怎么去布置，为生产经理及总工程 师出谋划策，那么，要不了多长时间，你就是生产经理， 你就是总工，你个人就在成长进步之中。
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一个工程从设计到施工，会出现各种各样的问题。 有一个刚毕业的学生曾经问我这样一个问题：“怎 么图纸还有问题？我们又怎么样去发现问题？”这 个问题问得好，很多年青人刚参加工作都有这样的 困惑，按图施工还能有错？其实，施工图有问题很 正常，有专业之间没有考虑周全的，有结构不合理 的，你想想，设计人员也是人呀，很多也是刚从学 校出来的，你的同学因为选择的不同，可能你们再 见面时，他就是设计院的一员，你就是施工单位的 一员；再加上市场经济，赶得急，很多图都是套的。
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先从角色讲起，过去我们是学生，受到来自社会和家庭的关 注，一直接受来自亲人的供养，从今以后，我们是劳动者， 到了我们给予社会，给予亲人回报的时候，简单的说一句就 是“父母越来越老、自己已经长大，长大就要学会承担责 任”。
大家都是大学生，学校教会了我们很多东西，虽然工作以后 我们会发现实用的东西不多。我个人认为十多年的填鸭式教 育给予我们最大的礼物是养成了我们学习的心态，只要怀有 学习的心态，任何的未知都不可怕，因为我们可以学。所以 任何工作都不可怕，因为我们会学会工作。