67军事技能训练教学大纲

《军事技能训练》教学大纲

课程名称：军事技能训练

课程类型：课程实践/必修

实习周数：3 周（实际21天）

学分：3.0

开课单位：各学院

适用专业：各专业

一、实习的目的和任务

在普通高等学校开设军事课程，开展国防教育是教育基本规律的客观要求，军事技能训练课程以国防教育为主线，通过军事技能训练课，使大学生掌握基本军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，

二、实习内容及教学基本要求

第一节解放军条令条例教育与训练、入学教育

教学内容：本节主要介绍了《内务条令》教育、《纪律条令》教育、《队列条令》教育与训练，学校规章制度、学科专业介绍等知识。

重点：《内务条令》教育、《纪律条令》教育。

难点：《队列条令》教育与训练。

教学要求：通过本节训练，使学生增强组织纪律观念、培养顽强拼搏和集体主义的精神，养成良好的军人姿态，了解大学的规章制度，尽快适应大学生活。

第二节轻武器射击

教学内容：本节主要介绍了武器常识、简易射击学理、射击动作和方法、实弹射击等知识。

重点：武器常识、简易射击学理。

难点：射击动作和方法、实弹射击。

教学要求：通过本节训练，使学生了解轻武器的战斗性能和基本的射击理论，掌握射击的动作要领，完成轻武器第一练习实弹射击。

第三节战术

教学内容：本节主要介绍了战斗类型和战斗样式、战术基本原则、单兵战术动作等知识。

重点：战斗类型和战斗样式。

难点：单兵战术动作。

教学要求：通过本节训练，使学生了解战斗的基本类型和基本战斗样式，掌握战术基本原则，学会单兵战术的基本动作。

第四节综合训练

教学内容：本节主要介绍了行军、宿营、野外生存等知识。

重点：行军、宿营。

难点：野外生存方法。

教学要求：通过本节训练，使学生了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。

三、实习进程安排

四、实习考核方法及要求

教学方式以训练场实地讲授为主。教学采用部队教员示范和实际训练等手段。考核方式为考查，评分按五级制，总评按实弹射击占20%，队列训练占40%，日常管理占40%计算，队列训练和日常管理考核由连队组成考核组综合评定。

五、指导教材和参考资料

指导教材：

高等教育出版社出版的《军事技能训练》和中国人民解放军《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》等。

六、大纲说明

无

执笔人：王召会

审核人：

审批人：郝杨满