景观规划设计方案ppt课件

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3.1设计主题
设计主题：山水意境、水墨江南
布局规整、空间错落 自然雅趣、文化点题
创造一个富有文化特色、地域特点、生态自然、可持续发展与塑造学生健康身心的良好校园环境。 文化特色——在设计中充分考虑学校的历史文化，行业的特色文化，教学的个性文化，学生成长的 心理影响等诸多特色让校区有他独一无二的标志性环境形象。 地域特点——在设计中考虑青浦地域的自然环境与人文传承，让校园既有自己的特色又协调与大背 景之中不会孤立破坏地域的整体文化氛围。 生态自然——在设计过程中追求细节，尽力保护与利用原有生态，让校园成为学生热爱自然的有机 课堂，潜移默化间塑造他们对自然保护的观念。 塑造健康身心----良好的环境也是学生人格成长的必须环节，怎样将校园环境与教学融合发挥它应 有的效用，是我们努力的方向。
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粉墙黛瓦半掩映， 疏竹虚窗境亦幽。
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脚踏石板步履轻， 校园香径独徘徊。
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粉墙黛瓦半掩映， 疏竹虚窗境亦幽。
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目录
目录
一、项目概况 二、校园设计案例 三、设计说明 四、总体设计 五、分区设计 六、植物设计 七、配套设施
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一、 项目概况
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1.1区位分析
区位介绍：**镇位于上海市青浦区中北部，距离淀山湖风景区不远。东临西大盈与环城分界，西濒淀山湖与 大观园风景区隔湖相望，南与沈巷镇为邻(2001年与之合并)，北与江苏省昆山市淀山湖镇接壤。上海市中心 40-50公里。318国道贯穿镇境。香花镇的自然风光，在一山一湖。真山真水显现出江南水乡之特色。 项目简介：上海**学校项目位于江南古镇**，项目建设用地面积为30000㎡，建设 用地范围：紧靠着向阳河与葛家浜，交通便利环境宜人，整个基地呈正方结构，基地地势平坦，周边绿化环 境良好。青浦整体建筑风格以江南水乡的粉墙黛瓦为主基调。
4.1 草图
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4.2 总图
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4.3 景观标注图
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22 明志畅想区西入口台阶 24 桃李园活动小广场
23 校园运动生活区桃李园 25 桃李园景观散步道
入口廊架
26 桃李园景观亭
27 桃李园竹林与汀步
黑白卵石、仿木材料的运用不仅在色彩上强调了江南水墨意境，而且在质感上也有一定的对比效果。
绿化设计：以强调生态效果的常绿背景树为主，局部点缀色叶与竹类植物塑造清新雅致的气氛。阳光草坪提
供必不可少的活动空间，球状灌木与色带植物增加了绿化空间层次。桃李种植则更暗含桃李满天下的意味。
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四、 总体设计
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1 校园入口景观大道文 化特色铺装
2 入口书卷活字印刷涌 泉水景
3 毕昇雕像与叠水 4 入口东园休闲凳 5 入口东园与同行小径 6 入口西园休闲景观廊
与花池 7 入口西园景观花池 8 入口西园特色铺装与
休闲凳 9 入口西园特色通行铺 10 装入口西园景观花池
与台阶 11 入口文化园景观竹 12 明志畅想区入口坡道 13 明志畅想区景观花坛 14 明志畅想区景观树林 15 明志畅想区休闲弧形 16 凳明志畅想区休闲草
造型特色：新江南风、新中式是本案的造型特色。将传统的建筑，景观设计与造型语言根据现代人的生活喜
好重新设计组合。让空间设计更融合与现代师生的生活中。
色彩运用：在色彩的运用上主要以传统建筑粉墙黛瓦为设计灵感来源，将黑、白、灰、木等材料色彩灵活运
用相互映衬。强调了江南水乡的幽雅韵味。
材料运用：将传统材料进行局部创新运用，画龙点睛的体现江南水墨画的意境。如：瓦片、小料石、小青砖、
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3.3 设计目标
山水意境、水墨江南……
布局规整、空间错落……
自然雅趣、文化点题……
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3.4 理景理念---空间特色
平面布局
具备学校设计特色，合理而满足功能。
校园布局规整畅通为主，穿插错落略有变化。
空间格局
具备地域特色，满足师生活动心理需求。
古典园林的虚实穿插交错变化，融合与校园 活动功能之间。将江南园林的设计语言用新 中式手法展现。
坪 17 明志畅想区景观亭 18 明志畅想区枯山水与
景观竹休闲区 19 明志畅想区景观廊与
花池 20 明志畅想区北入口坡
道 21 明志畅想区东入口台
阶
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4.5景观结构分析图
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4.6景观空间分析
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五、 分区设计
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主 入 口
校 园 文 化 区
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5.1 入口校园区放大平面图
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1.2青浦整体环境展示
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1.3 原规划设计总图
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1.5 原现场环境分析
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二、 校园设计案例
1.1-2、现状分析
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2.1 美国辛辛那提大学景观
简洁大器，便于交通疏导。
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2.2中国美术学院 古朴凝重，层次丰富而富于变化，
含蓄典雅，与周边环境易于协调。
14三、 设计说明 Nhomakorabea1.2、设计依据
文化展示
具备校园文化特色，和独特识别性。
1，活字应刷的凸与凹的咬和变化空间。 2，用水的流动关系展示印刷与人类文 明之间的源远流长。
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3.5 设计特色
空间格局特色：中国传统园林的层进式空间格局，穿插错落相互交融，相互呼应变换无穷。本案是校园设计，
如何将校园人流集散大，空间通透性强的布局特色与传统园林的空间特色相互融合，将校园点缀的更有情趣， 更有文化特色，如何将传统空间格局赋予新生命，塑造新江南风景观。本案平面布局简洁大器，略有穿插变化， 竖向设计变化丰富而虚实相交，既能满足空间的流畅性，满足学生上课的人流集散，又有很多微差错落小围合 空间，让课余不同团体之间的交流有了属于自己合适的半私密空间，让学生既能体验到，传统园林的曲折、借 景、对景、框景等设计手法，又能满足室内外活动与交流。结合新中式造型元素的灵活运用。让空间流动性更 强，更加丰富。校园特有文化特色造型也以灵活的景观元素出现，可观，可用文化元素不生硬做作。
上海***学校整体景观规划设计概念方案
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引言
文化识别性与地域特色融合，文人的雅，校园的静，青浦地域的 江南风韵，都在粉砖黛瓦的环境气氛里渐次展开，竹影婆娑掩映着书 声朗朗，在虚虚实实，层层叠叠的空间格局中，将传统文化，中国造 园的隔、抑、曲、等手法，灵活运用，以小见大的展示出一个空间序 列丰富，符合校园使用功能与综合文化展示的新中式空间。