高一化学必修二第六章 化学反应与能量(讲义及答案)(1)

高一化学必修二第六章 化学反应与能量(讲义及答案)(1)
高一化学必修二第六章 化学反应与能量(讲义及答案)(1)

一、选择题

1.H2能在Cl2中燃烧生成 HCl,HCl也能在一定条件下分解为H2和Cl2。图为H2、Cl2和HCl 三者相互转化的微观过程示意图,下列说法正确的是

A.过程 1 放热B.过程 2 吸热C.过程 3 放热D.过程 4 放热

【答案】C

【详解】

化学反应的过程中存在化学键的断裂与形成,其中键断裂吸热,键形成放热,图中过程1是吸热过程,过程2是放热过程,氢气在氯气中燃烧是放热过程,而氯化氢的分解是吸热过程,故答案为C。

2.化学反应中能量变化,通常表现为热量的变化,如Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应要吸收热量,在化学上叫做吸热反应。其原因是

A.反应物所具有的总能量高于生成物所具有的总能量

B.反应物所具有的总能量低于生成物具有的总能量

C.在化学反应中需要加热的反应就是吸热反应

D.在化学反应中需要降温的反应就是放热反应

【答案】B

【分析】

【详解】

如果反应物的总能量高于生成物的总能量,则该反应是放热反应,反之是吸热反应,答案选B。

3.CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图所示。下列结论不正确的是

A.反应开始2分钟内平均反应速率最大

B.反应4~6分钟平均反应速率最小

C.反应开始4分钟内温度对反应速率的影响比浓度大

D.反应4分钟后反应速率下降的原因是盐酸浓度逐渐减小

【答案】A

【详解】

A.该曲线斜率表示单位时间内产生二氧化碳的量,即二氧化碳产生速率,由图可知,2~4min内斜率较大,因此2~4min内平均反应速率最大,故A项结论错误;

B.同A项原理可知,反应4~6min平均反应速率最小,故B项结论正确;

C.随反应进行氢离子浓度降低,氢离子浓度变化使反应速率降低,由图象可知,0~2min 反应刚开始,温度较低此时反应速率由氢离子浓度决定,2~4min速率最快,2~4min温度对反应速率起主要作用,开始4min内温度对反应速率的影响比浓度大,故C项结论正确;

D.反应4min后,温度较高,但此时反应速率降低,是因为随反应进行氢离子浓度降低,故D项结论正确;

综上所述,结论错误的是A项,故答案为A。

4.如图所示进行实验,下列说法不正确的是

A.装置甲的锌片上和装置乙的铜片上均可观察到有气泡产生

B.甲、乙装置中的能量变化均为化学能转化为电能

C.装置乙中的锌、铜之间用导线连接电流计,可观察到电流计指针发生偏转

D.装置乙中负极的电极反应式:Zn-2e-===Zn2+

【答案】B

【详解】

A.装置甲的锌片与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,装置乙中锌片、铜片和稀硫酸组成的原电池装置中,铜片作正极,正极上氢离子得电子发生还原反应,所以甲的锌片上和装置乙的铜片上均可观察到有气泡产生,故A正确;

B.装置甲的锌片与硫酸反应生成硫酸锌和氢气没有形成原电池,故B错误;

C.装置乙中锌片、铜片和稀硫酸组成的原电池装置中,所以锌、铜之间用导线连接电流计,可观察到电流计指针发生偏转,故C正确;

D.装置乙中锌片、铜片和稀硫酸组成的原电池装置中,锌片的活泼性大于铜片的活泼性,所以锌片作负极,负极上锌失电子发生氧化反应,电极反应式:Zn-2e-═Zn2+,故D正确;故选B。

【点睛】

准确理解原电池原理是解题关键,装置甲的锌片与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,装置乙中锌片、铜片和稀硫酸组成的原电池装置中,锌片的活泼性大于铜片的活泼性,所以锌片作

负极,负极上锌失电子发生氧化反应,铜片作正极,正极上氢离子得电子发生还原反应,据此分析。

5.下列关于化学反应速率的说法正确的是

A.因是同一反应,所以用不同物质表示化学反应速率时,所得数值是相同的

B.根据化学反应速率的大小可以知道化学反应进行的快慢

C.化学反应速率为“1mol/(L?min)”表示的意思是:时间为1min时,某物质的浓度为

1mol/L

D.化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或者任何一种生成物浓度的增加

【答案】B

【详解】

A.同一反应,用不同物质表示化学反应速率时,数值比值等于方程式的系数之比,则不一定相等,故A错误;

B.化学反应速率的大小可以体现化学反应进行的快慢,即根据化学反应速率的大小可以判断化学反应进行的快慢,故B正确;

C.化学反应速率为“1 mol/(L?min)”表示的意思是:时间1min内,某物质的浓度变化量为1mol/L,故C错误;

D.化学反应的反应速率不能用固体物质单位时间内浓度的变化量表示,故D错误;

故答案为B。

6.航天飞船可用肼(N2H4)做动力源,已知液态肼与液态 H2O2反应时放出大量的热量,下列说法错误的是

A.1mol肼(N2H4)分子中含有4molN-H键

B.该反应中的热量变化如图所示

C.该反应的反应物总键能小于生成物总键能

D.该反应的化学方程式为:N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g),其产物对环境无污染

【答案】B

【详解】

A.肼结构式为,1个肼分子中含有4个N-H键,则1mol肼中含有4molN-H键,故A正确;

B.如果反应物总能量大于生成物总能量,则该反应为放热反应,否则为吸热反应,液态肼和液态过氧化氢反应时放出大量热量,则该反应为放热反应,图中为吸热反应,不符合,故B错误;

C.液态肼和液态过氧化氢反应时放出大量热量,则该反应为放热反应,断键吸收能量、成键放出能量,该反应为放热反应,则反应的反应物总键能小于生成物总键能,故C正确;D.氮气和水都无毒,所以其产物无污染,故D正确;

故答案为B。

7.如图a为在恒温恒容密闭容器中分别充入X、Y、Z三种气体,一定条件下发生反应,各物质浓度随时间的变化。若从t2开始,每个时刻只改变一个且不同的条件,物质Z的正、逆反应速率随时间变化如图b。下列说法不正确的是()

A.0~t1内X与Y的平均反应速率之比为3∶2

B.该反应中Z一定为产物

C.该反应的正反应为放热反应

D.t2时刻改变的条件可能是压强或催化剂

【答案】C

【分析】

t1~t2阶段、t2~t3阶段与t4~t5阶段正逆反应速率都相等,每个时刻只改变一个且不同的条件,t2~t3阶段与t4~t5阶段反应速率加快且平衡不移动,说明分别是使用了催化剂和加压,则反应前后气体体积不变,0~t1时,X减少0.09mol/L,Y增大0.06mol/L,所以Z一定是生成物,且生成0.03mol/L,t3~t4阶段改变的条件只能是降低反应温度,平衡逆向移动,说明正反应吸热,以此分析解答。

【详解】

A. 0~t1min内X与Y的平均反应速率之比等于物质的量浓度的变化量之比,即为:(0.15-

0.06)mol/L∶(0.11-0.05)mol/L=3∶2,故A正确;

B. 由上述分析可知,Z一定是生成物,故B正确;

C. 由上述分析可知,t3~t4阶段改变的条件只能是降低反应温度,平衡逆向移动,说明正反应吸热,故C错误;

D. t1~t2阶段、t2~t3阶段与t4~t5阶段正逆反应速率都相等,每个时刻只改变一个且不同的条件,t2~t3阶段与t4~t5阶段反应速率加快且平衡不移动,说明分别是使用了催化剂和加压,也说明了该反应前后气体体积不变,故D正确;

答案选C。

8.如图所示装置中观察到电流计指针偏转,M棒变粗,N棒变细,指针指向M,由此判断下表中所列M、N、P物质,其中可以成立的组合是( )

M N P

A锌铜稀硫酸溶液B铜铁稀盐酸溶液C银锌硝酸银溶液D锌铁硝酸铁溶液

A.A B.B C.C D.D

【答案】C

【点睛】

电流计指针偏转,M棒变粗,N棒变细,说明M、N与池中液体构成了原电池。N棒变细,作负极,M棒变粗,说明溶液中的金属阳离子在M极上得到电子,生成金属单质,M 变粗,M做原电池的正极。

【详解】

A.如果是锌、铜、稀硫酸构成原电池,则电池总反应式为Zn+2H+=Zn2++H2↑,Zn作负极, M极变细,故A错误;

B.如果是铁、铜、稀盐酸构成原电池,电池总反应式为Fe+2H+= Fe2++H2↑,则铁是负极,铜棒M 是不会变粗的,故B错误;

C.如果是银、锌、硝酸银溶液构成原电池,电池总反应式为Zn+2Ag+=Zn2++2Ag,则锌是负极,N棒变细,析出的银附在银上,M棒变粗,故C正确;

D.如果是锌、铁、硝酸铁溶液构成原电池,电池总反应式为Zn+2Fe3+=2 Fe2++ Zn2+,Zn作负极, M极变细,故D错误;

答案选C。

9.下列关于化学能与其他能量相互转化的说法正确的是()

A.图1所示的装置能将化学能转变为电能

B.图2所示的反应为吸热反应

C.中和反应中,反应物的总能量比生成物的总能量低

D.化学反应中能量变化的根本原因是化学键的断裂与生成

【答案】D

【详解】

A.图1所示的装置没形成闭合回路,不能形成原电池,没有电流通过,所以不能把化学能转变为电能,选项A错误;

B.图2所示的反应,反应物的总能量大于生成物的总能量,所以该反应为放热反应,选项B错误;

C.中和反应是放热反应,所以反应物总能量大于生成物总能量,选项C错误;

D.化学反应总是伴随着能量变化,断键需要吸收能量,成键放出能量,所以化学反应中能量变化的主要原因是化学键的断裂与生成,选项D正确;

答案选D。

10.一定温度时,向2.0 L恒容密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,发生反应:2SO2(g)+O 2(g)2SO3(g)。经过一段时间后达到平衡。反应过程中测定的部分数据见下表:t / s02468

n(SO3) / mol00.81.4 1.8 1.8

下列说法正确的是( )

A.反应在前2 s 的平均速率v(O2) = 0.4 mol·L-1·s-1

B.保持其他条件不变,体积压缩到1.0 L,平衡常数将增大

C.相同温度下,起始时向容器中充入4 mol SO3,达到平衡时,SO3的转化率小于10%

D.保持温度不变,向该容器中再充入2 mol SO2、1 mol O2,反应达到新平衡时

() ()3

2

n SO

n O

【答案】C

【详解】

A.根据表格中数据可知,当n(SO3)=1.8mol,该反应达到平衡状态,反应在前2s的平均速率v(SO3)=0.8mol÷2L÷2s=0.2mol·L-1·s-1,同一可逆反应中同一段时间内各物质的反应速率之比等于其计量数之比,v(O2)=0.5v(SO3)=0.5×0.2mol·L-1·s-1=0.1mol·L-1·s-1,故A错误;

B.化学平衡常数只与温度有关,温度不变,化学平衡常数不变,与压强、物质浓度都无关,故B错误;

C.原平衡,SO2的转化率为1.8mol÷2mol×100%=90%。若起始时向容器中充入2molSO3时,将建立等效平衡,SO3的转化率等于10%,相同温度下,起始时充入4 molSO3,相当于对原平衡加压,SO3的转化率减小,应小于10%,故C正确;

D.保持温度不变,向该容器中再充入2molSO2、1molO2,相当于缩小容器的体积,增大了

压强,平衡正向移动,三氧化硫的物质的量增加,氧气的物质的量减少,所以

() ()3

2

n SO

n O

大,故D错误。

故选C。

11.目前科学家已开发出一种新型燃料电池——固体氧化物电池,该电池用辛烷(C8H18)作燃料,电池中间部分的固体氧化物陶瓷可传递氧离子,下列说法正确的是

A.电池工作时,氧气发生氧化反应

B.电池负极的电极反应:O2+2H2O+4e-=4OH-

C.电池负极的电极反应:C8H18+25O2--50e-=8CO2↑+9H2O

D.若消耗的O2为11.2 L(标准状况),则电池中有1 mol电子发生转移

【答案】C

【分析】

该燃料电池中,辛烷失电子发生氧化反应,电极反应式为C8H18+25O2--50e-=8CO2+9H2O,正极上氧气得电子发生还原反应,电极反应式为O2+4e-=2O2-,再结合物质之间的反应来分析解答。

【详解】

A.该电池工作时,正极上氧气得电子发生还原反应,故A错误;

B.负极上燃料辛烷失电子发生氧化反应,电极反应式为C8H18+25O2--50e-=8CO2+9H2O,故B错误;

C.负极上燃料辛烷失电子发生氧化反应,电极反应式为C8H18+25O2--50e-=8CO2+9H2O,故C正确;

D.标况下11.2L氧气的物质的量为0.5mol,根据O2+4e-=2O2-知,当消耗0.5mol氧气转移电子的物质的量为氧气的4倍,所以转移电子的物质的量为2mol,故D错误;

答案选C。

12.下列说法中可以说明2HI(g)H2(g)+I2(g)已达到平衡状态的是()

(1)单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI

(2)一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂

(3)c(HI)= c(I2)

(4)反应速率υ(H2)=υ(I2)=0.5υ(HI)

(5)c(H2)∶c(I2)∶c(HI)=2∶1∶1

(6)温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化

(7)温度和体积一定时,容器内压强不再变化

(8)条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化

(9)温度和体积一定时,混合气体的颜色不再发生变化

(10)温度和压强一定时,混合气体的密度不再发生变化

A.(1)(2)(5)(9)(10)B.(2)(6)(9)C.(6)(7)(10)

D.全部

【答案】B

【详解】

(1)单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI时,正逆反应速率不等,反应达不到平衡状态,故(1)错误;

(2)反应过程中有一个H-H键断裂的同时有两个H-I键断裂,说明正逆反应速率相等,证明反应达到平衡状态,故(2)正确;

(3)c(HI)= c(I2) 的状态不一定是平衡状态,故(3)错误;

(4)反应进行的过程中,反应速率始终满足υ(H2)=υ(I2)=0.5υ(HI)中,不一定是平衡状态,故(4)错误;

(5)c(H2)∶c(I2)∶c(HI)=2∶1∶1的状态不一定是平衡状态,故(5)错误;

(6)温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化,量不变,说明是平衡状态,故正确;(7)温度和体积一定时,混合气体的物质的量始终不变,容器内压强始终不变,不一定是平衡状态,故(7)错误;

(8)混合气体的质量和气体的总物质的量始终不变,混合气体的平均相对分子质量也始终不变,不一定是平衡状态,故(8)错误;

(9)温度和体积一定时,混合气体的颜色不再发生变化,说明不变,是平衡状态,故(9)正确;

(10)温度和压强一定时,混合合气体的质量和气体的总物质的量始终不变,混合气体的平均相对分子质量也始终不变,不一定是平衡状态,故(10)错误;

故答案为B。

13.在一定条件下,将3 mol A和1 mol B两种气体混合于固定容积为2 L的密闭容器中,

发生如下反应:3A(g)+B(g) x C(g)+2D(g)。2 min末该反应达到平衡,生成0.8 mol D,并测得C的浓度为0.8 mol·L-1。下列判断错误的是()

A.x=4 B.2 min内B的反应速率为0.1 mol·(L·min)-1 C.混合气体密度不变,则表明该反应已达到平衡状态D.B的转化率为40%

【答案】C

【解析】

【详解】

根据化学平衡三段式列式计算,平衡时C的浓度为0.8 mol·L-1,物质的量为1.6mol

3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g)

起始量(mol) 3 1 0 0

变化量(mol) 1.2 0.4 1.6 0.8

平衡量(mol) 1.8 0.6 1.6 0.8

依据上式分析计算:

A、根据浓度变化量之比等于化学计量数之比可知x=4,故A正确;

B、2min内B的反应速率=0.4mol/(2L·2min)=0.1 mol·(L·min)-1,故B正确;

C、反应前后气体总质量不变,混合气体密度不变,不能表明该反应已达到平衡状态,故C 错误;

D、 B的转化率=0.4mol/1mol=0.4,即 B的转化率为40%,故D正确;故选C.

【点睛】

本题考查化学平衡的有关计算、转化率的有关计算、平衡状态的判断等,难度中等,注意平衡状态的判断,选择判断的物理量应随反应发生变化,该物理量不再变化,说明到达平衡。解题关键:依据化学平衡的三段式计算进行分析,结合题中各量列式计算判断;A、利用物质的量之比等于化学计量数之比计算x的值;B、根据平衡浓度的变化量求出速率;

C、容器的容积不变,混合气体的质量不变,密度不变,不能判断是否达到平衡。

D、利用转化率定义计算。

14.已知2mol氢气完全燃烧生成水蒸气时放出能量484kJ,且氧气中1molO=O键完全断裂时吸收热量496kJ,水蒸气中1molH-O键形成时放出能量463kJ,则氢气中1molH-H键断裂时吸收热量为()

A.920kJ B.557kJ C.436kJ D.188kJ

【答案】C

【详解】

根据题意2mol氢气完全燃烧生成水蒸气时放出能量484kJ,2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH= -484 kJ/mol,设1mol H-H键断裂时吸收热量为x,则ΔH= -484 = 2x + 496 - 463×4,解得x = 436,故C正确;

故答案为C。

【点睛】

反应热ΔH=反应物断键吸收的总能量减去生成物成键放出的总能量,若差值小于0,为放热反应,反之,为吸热反应。

15.科学家近期研发出如图所示的水溶液锂离子电池体系,下列有关叙述错误

..的是

A.b电极不可用石墨替代Li

B.正极反应为:Li1-x Mn2O4+xLi++xe- = LiMn2O4

C.电池总反应为:Li1-x Mn2O4+xLi = LiMn2O4

D.放电时,溶液中Li+从a向b迁移

【答案】D

【分析】

锂离子电池中,b为Li,失去电子,作负极,LiMn2O4为正极;充电时Li+在阴极得电子,LiMn2O4在阳极失电子,据此分析。

【详解】

A. C不能失电子,故b电极不可用石墨替代Li,A项正确;

B. 正极发生还原反应,Li1-x Mn2O4得电子被还原,电极反应为:Li1-x Mn2O4+xLi++xe- =

LiMn2O4,B项正确;

C. Li失电子,Li1-x Mn2O4得电子,生成的产物为LiMn2O4,电池的总反应为:Li1-x Mn2O4+xLi = LiMn2O4,C项正确;

D.放电时,阳离子移动到正极,即从b向a迁移,D项错误;

答案选D。

16.425℃时,在两个1L密闭容器中分别发生化学反应,物质的浓度随时间的变化如图所示。下列叙述错误的是()

A.图①中t0时,三种物质的物质的量相等

B.图①中0t时,反应达到平衡状态

C .图②中的可逆反应为2HI(g)H2(g)+I2(g)

D.图①②中,当c(HI)=3.16mol/L时,两容器中的反应均达到平衡状态

【答案】B

【分析】

图①中0t 时,三种物质的物质的量浓度相等,此时还未达到平衡;由图②可知该图表示的可逆反应为()()()222HI g H g I g +,当浓度不再变化时反应达到平衡状态。

【详解】

A .图①中0t 时,三种物质的物质的量浓度相等,由于体系恒容,所以三者的物质的量也相等,故A 项正确;

B .图①中0t 时,三种物质的物质的量浓度相等,但0t 后各物质的物质的量浓度发生改变,即0t 时反应没有达到平衡状态,故B 项错误;

C .由图②可知,该图表示的可逆反应为()

()()222HI g H g I g +,故C 项正确;

D .图①、②中,当()HI 3.16mol /L c =时,两容器中的反应均达到平衡状态,故D 项正确; 故答案选:B 。

17.一定温度下,向容积为2L 的密闭容器中通入两种气体发生化学反应,反应中各物质的物质的量变化如图所示。则下列对该反应的推断合理的是( )

A .该反应的化学方程式为6A+2D 3B+4C

B .0~1s 内, v(A)=v(B)

C .0~5s 内,B 的平均反应速率为006mol·L -1·s -1

D .5s 时,v(A)=v(B)=v(C)=v(D) 【答案】C 【分析】

由图像可知,A 、D 物质增加为生成物,B 、C 物质减少为反应物,根据变化的物质的量之比与系数之比相等写出化学方程式;Δc

v=Δt

,以此计算化学反应速率。 【详解】

A .由图可知,反应达到平衡时A 物质增加了1.2mol ,D 物质增加了0.4mol 、

B 物质减少了0.6mol 、

C 物质减少了0.8mol ,故A 、

D 为生成物,B 、C 为反应物,该反应的化学方程式为3B 4C

6A 2D ++,A 项错误;

B .0~1s 内,A 、B 的物质的量变化量不等所以()()A B v v ≠,B 项错误;

C .0~5s 内,B 的平均反应速率11

1.0mol 0.4mol

2L 0.06mol L s 5s

v ---==??,C 项正确; D .5s 时反应达到了化学平衡状态,()()()()A :B :C :D 6:3:4:2v v v v =,D 项错误; 故答案选:C 。

18.根据下列信息判断氢气燃烧生成水时的热量变化,其中一定正确的是( )

A .H 2O 分解为H 2与O 2时放出热量

B .生成1mol H 2O 时吸收热量245 kJ

C .甲、乙、丙中物质所具有的总能量大小关系为乙>甲>丙

D .氢气和氧气的总能量小于水的能量 【答案】C 【详解】

由图中信息可知,1mol H 2断裂共价键变为2mol H 要吸收436kJ 的能量,0.5mol O 2断裂共价键变为1mol O 要吸收249kJ 的能量,2mol H 和1mol O 结合成1mol H 2O 要放出930kJ 的能量。因此,可以算出1mol H 2和0.5mol O 2反应生成1mol H 2O 要放出245kJ 的能量,反过来,水分解为H 2与O 2时吸收热量。综上所述,C 正确,本题选C 。

19.向某容积一定的密闭容器中充入2molSO 2和1molO 2,一定条件下发生如下反应:2SO 2+O 2

2SO 3。下列说法不正确的是( )

A .升高温度或充入一定量O 2均能加快化学反应速率

B .达到平衡状态时,SO 2、O 2、SO 3物质的量之比一定为2:1:2

C .当SO 2的生成速率与SO 3的生成速率相等时,反应达到平衡状态

D .达到平衡状态时,生成SO 3的物质的量一定小于2mol 【答案】B 【解析】

分析:根据影响化学反应速率的因素和化学反应达到化学平衡的标志进行解答。增加反应浓度或生成物的浓度化学反应速率加快;升高温度化学反应速率加快;化学平衡的标志是各物质的浓度不在改变,正反应速率等于逆反应速率。 详解:A.根据影响化学反应速率的因素知反应2SO 2+O 22SO 3,如果升高温度或充入一定

量O 2均能加快化学反应速率,故A 正确;B. 初始加入2molSO 2和1molO 2,根据反应

2SO 2+O 2

2SO 3,因为是可逆反应不能进行彻底,所以达到平衡状态时,SO 2、O 2、SO 3物

质的量之比不一定为2:1:2,故B 错误;C. 当SO 2的生成速率与SO 3的生成速率相等时,说

明正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,故C正确;D.因为2SO 2+O22SO3是可逆反应不能进行彻底,达到平衡状态时,生成SO3的物质的量一定小于2mol,故D正确;答案:选B。

20.一些烷烃的燃烧热如下表:

化合物燃烧热/kJ·mol-

1

化合物

燃烧热/kJ·mol-

1

甲烷890.3正丁烷2878.0

乙烷1560.8异丁烷2869.6

丙烷2221.52-甲基丁烷3531.3

A.乙烷燃烧的热化学方程式为:2C2H6(g)+7O2(g)=4CO2(g)+6H2O(g)ΔH=-1560.8kJ·mol-1

B.稳定性:正丁烷>异丁烷

C.正戊烷的燃烧热大于3531.3kJ·mol-1

D.相同质量的烷烃,碳的质量分数越大,燃烧放出的热量越多

【答案】C

【详解】

A.根据乙烷燃烧热的含义:完全燃烧1mol乙烷生成二氧化碳和液态水时会放出1560.8KJ 的热量,所以热化学方程式为2C2H6(g)+7O2(g)=4CO2(g)+6H2O(l)△H=-

3121.6kJ/mol,故A错误;

B.由表格中的数据可知,异丁烷的燃烧热比正丁烷的燃烧热小,则异丁烷的能量低,即热稳定性为正丁烷<异丁烷,故B错误;

C.正戊烷和2-甲基丁烷互为同分异构体,由表格中正丁烷、异丁烷的燃烧热比较可知,则互为同分异构体的化合物,支链多的燃烧热小,则正丁烷的燃烧热大于2-甲基丁烷,即正戊烷的燃烧热大约在3540KJ/mol左右,且大于3531.3KJ/mol,故C正确;

D.相同质量的烷烃,碳的质量分数越大,燃烧放热越少,即n越大,燃烧放出的热量越少,氢的数目越大燃烧放热越多,故D错误;

故答案为C。

二、实验题

21.Ⅰ:某学习小组为了探究硝酸铁的热稳定性,设计如下实验:

利用如图所示装置进行实验。加热A中Fe(NO3)3固体,装置B中均能看到红棕色气体,装置A中试管内剩余红棕色粉末状固体。

(1)装置B的作用是______;

(2)甲同学认为装置A中试管内剩余的红棕色粉末固体为Fe2O3。乙同学为了验证甲的观点,设计了下列实验

①取该固体少量于洁净试管内加入盐酸,固体溶解成棕黄色溶液,该反应的离子方程式为:______。

②向该棕黄色溶液中滴入__________(填化学式)溶液,溶液变为血红色。

(3)经过检验发现C装置中生成了NaNO3和NaNO2。请写出生成这两种盐的化学反应方程式______,最后用排水法收集到少量无色气体,关于该无色气体,下列说法正确的是

_______(选填编号)

A.该气体是NO B.主要是O2,还有少量N2 C.NO和O2

(4)通过以上实验,写出Fe(NO3)3受热分解的化学反应方程式____________________。Ⅱ:CH4燃料电池是目前开发最成功的燃料电池之一,这种燃料电池由CH4、空气(氧气)、KOH(电解质溶液)构成。其中负极的电极方程式为:______。则电池放电时通入空气的电极为______(填“正极”或“负极”);电解质溶液的pH______(填“变大”或“变小”);每转移0.8mol电子消耗______gCH4。

【答案】防止倒吸(或安全瓶的作用) Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O KSCN

2NaOH+2NO2=NaNO3+NaNO2+H2O B 4Fe(NO3)3高温

2Fe2O3+12NO2↑+3O2↑ CH4-8e-

+10OH-=2-

3

CO+7H2O 正极变小 1.6g

【详解】

(1)由实验装置图中装置B中两导管均未插入集气瓶底部,且A中有加热装置,故其的作用是防止倒吸(或安全瓶的作用),故答案为:防止倒吸(或安全瓶的作用);

(2)①取该固体少量于洁净试管内加入盐酸,固体溶解成棕黄色溶液,即Fe2O3与盐酸的反应,故该反应的离子方程式为:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,故答案为:

Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;

②由①可知棕黄色溶液含有Fe3+,故滴入KSCN(填化学式)溶液,溶液变为血红色,故答案为:KSCN;

(3)由装置B中红棕色气体为NO2,又知C装置中生成了NaNO3和NaNO2,故该反应的化

学反应方程式为:2NaOH+2NO2=NaNO3+NaNO2+H2O,从实验中已知反应生成了Fe2O3和NO2,再根据氧化还原反应中有化合价的降低必然有化合价的升高,故产物还有O2,而NO2已经被NaOH溶液完全吸收,最后用排水法收集到少量无色气体主要为O2,还有少量装置中原有的N2,故B符合题意;故答案为:2NaOH+2NO2=NaNO3+NaNO2+H2O;B;(4)通过以上实验,反应生成了Fe2O3和NO2,再根据氧化还原反应中有化合价的降低必然有化合价的升高,故产物还有O2,故写出Fe(NO3)3受热分解的化学反应方程式:

4Fe(NO3)

3

高温

2Fe2O3+12NO2↑+3O2↑,故答案为:4Fe(NO3)3

高温

2Fe2O3+12NO2↑+3O2↑;

Ⅱ:要写出负极的电极方程式可以先写出总反应式为:CH4+2O2+2OH-=2-

3

CO+3H2O,和正极反应式:2O2+8e-+4H2O=8OH-,用总反应式减去正极反应式就是负极的电极方程式,故为:CH4-8e-+10OH-=2-3

CO+7H2O;燃料电池中通燃料的一极为负极,通氧气等氧化剂的一极是正极,故电池放电时通入空气的电极为正极;根据原电池总反应式可知,反应消耗OH-,故电解质溶液的pH变小;由负极反应式可知,每消耗1molCH4需转移8mole-,故每转移0.8mol电子消耗0.1mol×16g/mol=1.6gCH4,故答案为:CH4-8e-+10OH-=2-3

CO+7H2O;正极,变小,1.6。

22.影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。

实验一:他们只利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5 mol·L-1、2 mol·L-1、18.4 mol·L-1),设计实验方案来研究影响反应速率的因素。

甲同学研究的实验报告如下表:

实验步骤现象结论

①分别取等体积的2 mol·L-1硫酸于试管

中;

②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg。反应快慢:Mg>Fe>Cu

反应物的性质越活

泼,反应速率越快

(1)该同学的实验目的是________________________;要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是________________________________________。

(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用上图装置进行定量实验。完成该实验应选用的实验药品是____________________________;应该测定的实验数据是

________________________________________________________________________。

实验二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在酸性高锰酸钾溶液和草酸溶液反应时,发现开始一段时间,反应速率较慢,溶液退色不明显;但不久突然退色,反应速率明显加快。

(1)针对上述实验现象,某同学认为KMnO4与H2C2O4反应是放热反应,导致溶液温度升高,反应速率加快。从影响化学反应速率的因素看,你猜想还可能是________的影响。(2)若用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶液试剂外,还需要选择的试剂最合理的是________。

A.硫酸钾 B.硫酸锰

C.氯化锰 D.水

【答案】反应物本身的性质对反应速率的影响温度相同 Mg(或Fe)和0.5 mol·L-1硫酸和2 mol·L-1硫酸测定一定时间内产生气体的体积(或者测定收集一定体积的气体所需时间) 催化剂(或硫酸锰或Mn2+的催化作用) B

【详解】

实验一(1)根据实验报告可知,在硫酸的浓度相同时,探究三种金属与硫酸反应的速率,还需要保证三个反应中的反应温度相同;

(2)要研究浓度对反应速率的影响时,应该选用同一种金属单质与不同浓度的硫酸反应,因为铜与稀硫酸不反应,所以不选用,浓硫酸的氧化性强,金属与稀硫酸、浓硫酸的反应原理不同,没有可比性,所以最终选用Mg(或Fe)和0.5 mol·L-1硫酸和2 mol·L-1硫酸,通过装置可知,需要测量产生氢气的体积,当然这里要规定好在同一时间内,这样的比较才有意义,即为了定量比较产生氢气的速率;

实验二(1)从反应前后溶液中微粒的变化来看,Mn2+的数目增大明显,很容易猜想到可能是Mn2+对反应有催化作用,加快了反应速率;验证时要保证条件的一致性,即不能引入其他微粒,以免对实验有干扰,所以从B和C选项的比较来看,C选项中引入了Cl-,对实验结论存在干扰,所以选择B。

23.某同学设计实验探究构成原电池的条件,装置如图所示:

甲.乙.

实验一:探究电极的构成。图甲中,①A、B两极均选用石墨作电极,发现电流计指针不偏转;②A、B两极均选用铜片作电极,发现电流计指针不偏转;③A极用锌片,B极用铜片,发现电流计指针向左偏转;④A极用锌片,B极用石墨,发现电流计指针向左偏转。

(1)结论一:________________________;

实验二:探究溶液的构成。图甲中,A极用锌片,B极用铜片,①液体采用无水乙醇,发现电流计指针不偏转;②改用硫酸溶液,发现电流计指针偏转,B极上有气体产生。

(2)结论二:________________________;

实验三:探究图乙装置能否构成原电池。将锌、铜两电极分别放入稀硫酸中,发现锌片上有气泡产生,铜片上无明显现象,电流计指针不发生偏转。

(3)结论三:________________________;

思考:对该同学的实验,有同学提出了如下疑问,请你帮助解决。

(4)在图甲装置中,若A为镁片,B为铝片,电解质溶液为NaOH溶液;负极为

________(填“A”或“B”);电流计的指针应向________(填“右”或“左”)偏转。

【答案】电极是两活泼性不同的电极溶液是电解质溶液构成闭合回路 B 右

【详解】

实验一:当两个电极相同时,不能够形成原电池,不同时则可以构成原电池,所以,可以得出的结论是:电极必须是两活泼性不同的电极,故答案为:电极是两活泼性不同的电极;

实验二:无水乙醇是非电解质,此时不能够形成原电池,而使用电解质溶液硫酸溶液时,可以构成原电池,这表明溶液必须是电解质溶液,故答案为:溶液是电解质溶液;

实验三:乙中没有构成闭合回路,不能够形成原电池,表明必须构成闭合回路才能够构成原电池;由于Mg不会和氢氧化钠溶液反应,而Al可以和氢氧化钠溶液反应,所以,在甲图装置中,若A为镁片,B为铝片,电解质溶液为NaOH溶液,则Al为负极,电流计的指针应向右偏转;故答案为:构成闭合回路;B;右。

24.某酸性工业废水中含有K2Cr2O7。光照下,草酸(H2C2O4)能将其中的Cr2O27-转化为Cr3+。某课题组研究发现,少量铁明矾[Al2Fe(SO4)4·24H2O]即可对该反应起催化作用。为进一步研究有关因素对该反应速率的影响,探究如下:在25 ℃下,控制光照强度、废水样品、初始浓度和催化剂用量相同,调节不同的初始pH和一定浓度草酸溶液用量,作对比实验,完成了以下实验设计表。

实验编号初始pH废水样品体积/mL草酸溶液体积/mL蒸馏水体积/mL

①4601030

②5601030

③5602020

测得实验①和②溶液中的Cr2O27-浓度随时间变化关系如图所示。

(1)上述反应后草酸被氧化为________(填化学式)。

(2)实验①和②的结果表明_____;实验①中O ~t 1时间段反应速率v (Cr 3+)=____mol·L -1·min

-1

(用代数式表示)。

(3)该课题组对铁明矾[Al 2Fe(SO 4)4·24H 2O]中起催化作用的成分提出如下假设。 请你完成假设二和假设三:

假设一:Fe 2+

起催化作用;

假设二:______; 假设三:______;

(4)请你设计实验验证上述假设一,完成下表中内容。(除了上述实验提供的试剂外,可供选择的试剂有K 2SO 4、FeSO 4、K 2SO 4·Al 2(SO 4)3·24H 2O 、Al 2(SO 4)3等。溶液中的Cr 2O 27-

浓度可用仪器测定)

(5)草酸不仅能还原Cr 2O 27-

,还能还原MnO 4-

。某同学为了测定某高锰酸钾产品的质量分数,取0.500 g 的高锰酸钾产品,配成50.00 mL 溶液,取出 10.00 mL ,用 0.100 mol·L -1草酸标准溶液滴定至终点,消耗草酸标准溶液15.00 mL 。则该样品中高锰酸钾的质量分数为_________。

【答案】CO 2 溶液的pH 对该反应的速率有影响

011

2(c -c )t Al 3+起催化作用 2-4SO 起催化作用 用等物质的量的K 2SO 4·

Al 2(SO 4)3·24H 2O 代替实验①中的铁明矾,控制其他反应条件与实验①相同,进行对比实验 大于 相同 94.8% 【详解】

(1)草酸(H 2C 2O 4)能将其中的Cr 2O 27-

转化为Cr 3+,草酸中碳元素化合价为+3价,被氧化为+4价,所以氧化产物为CO 2;

(2)由实验①②表明溶液pH 越小,反应的速率越快,所以溶液pH 对该反应的速率有影响;该反应中Cr 2O 27-

全部转化为Cr 3+,所以根据元素守恒可知v (Cr

3+

)=2v (Cr 2O 27

-

)=01

1c -c 2t ?=011

2(c -c )t mol·L -1·min -1; (3)根据铁明矾[Al 2Fe(SO 4)4?24H 2O]组成可知假设二、三可以是Al 3+起催化作用、2-

4SO 起催化作用;

(4)控制变量法探究实验中要注意变量的唯一,所以验证假设一时,对照实验中的变量应只有Fe 2+,所以需要控制Al 3+和2-

4SO 浓度比,因此不宜选用K 2SO 4和Al 2(SO 4)3,而用等物质的

量K 2SO 4?Al 2(SO 4)3?24H 2O 代替实验①中的铁明矾,控制其他反应条件与实验①相同,进行对比实验;反应进行相同时间后,若溶液中c(Cr 2O 27-

)大于实验①中的c(Cr 2O 27-

),则假设一成立;若两溶液中的c(Cr 2O 27-

)相同,则假设一不成立;

(5)草酸可以还原高锰酸钾生成Mn 2+,根据电子守恒可知有数量关系:n (H 2C 2O 4):n (KMnO 4)=5:2;草酸标准液的体积为15mL ,所以10.00mL 高锰酸钾溶液中n (KMnO 4)=120.015L 0.100mol L 5

-??=0.0006mol ,则样品中n (KMnO 4)=0.0006mol 5=0.003mol ,所以高锰酸钾的质量分数为

-1

0.003mol 158g mol 100%0.500g

??=94.8%。

【点睛】

第4小题设计对照实验时要注意控制Al 3+和2-

4SO 浓度比,因此不宜选用K 2SO 4和Al 2(SO 4)3;第5小题计算时要注意滴定的高锰酸钾溶液是配置的50.00mL 溶液中的一部分。

25.2MnO 是中学实验中的常用试剂。

实验1:甲同学设计图1装置探究硫和氯的非金属性相对强弱。

(1)A 装置中发生反应的化学方程式为________。B 装置的作用是除去2Cl 中的HCl ,则B 中的试剂是__________(填名称),D 装置的作用是___________。

(2)实验过程中,C 中产生浅黄色沉淀,写出C 中反应的离子方程式:____________。通过实验证明氯的非金属性比硫强,则从原子结构角度的合理解释是____________。 实验2:乙同学设计如下实验探究影响双氧水分解反应速率的外界因素。 实验 30%的双氧水/mL 温度/℃ 2MnO /g 收集等体积的2O 所用时间/s ① 20mL

25 0 a ② 20mL 25 1 b ③

20mL

35

c

(3)若a>b 且实验②反应后2MnO 的质量和化学性质不变,则实验结论是__________。 (4)设计实验①和③的目的是____________。

实验3:为了探究在二氧化锰作用下,双氧水分解反应是放热反应还是吸热反应,进行如下实验,装置如图2所示:

(5)实验中,观察到图2烧杯中产生气泡,由此推知图3中_____________(填“甲”或“乙”)能反映双氧水分解反应的能量变化。 【答案】2222MnO 4HCl()

MnCl Cl 2H O ++↑+加热

浓 饱和食盐水 防倒吸、吸收尾

气中的氯气 22Cl S =S 2Cl -

-

+↓+ 氯原子的最外层电子数比硫多,氯原子的半径小于硫,氯的得电子能力比硫强 其他条件相同时,2MnO 能加快反应速率 探究温度对双氧水分解反应速率的影响 甲 【分析】

实验1:甲同学利用图1装置探究硫和氯的非金属性相对强弱,A 装置产生的氯气中含HCl 气体,通过B 装置除去2Cl 中的HCl 后,氯气进入C 装置,和Na 2S 发生置换反应产生浅黄色浑浊,可证明氯的非金属性比硫强,D 是尾气处理装置,同时球形干燥管可以防倒吸;

实验2:通过变量控制,分别探究了催化剂、温度对双氧水分解反应速率的影响; 实验3:通过观察导管处是产生气泡还是产生一段水柱,探究:在二氧化锰作用下双氧水分解反应是放热反应还是吸热反应; 【详解】

(1)据分析A 装置中产生了氯气,则发生反应的化学方程式为:

2222MnO 4HCl()

MnCl Cl 2H O ++↑+加热

浓;B 装置的作用是除去2Cl 中的HCl ,则

B 中的试剂是饱和食盐水,实验中有多余的氯气是大气污染物,故需除去,D 装置中球形干燥管可以防倒吸,故D 装置的作用是防倒吸、吸收尾气中的氯气;

(2)实验过程中,C 中产生浅黄色沉淀为S ,是氯气和Na 2S 发生置换反应产生的,则反应的离子方程式:22Cl S =S 2Cl -

-

+↓+,据此证明氯的非金属性比硫强,从原子结构角度的合理解释是:氯和硫具有相同的电子层数,氯原子的最外层电子数比硫多,氯原子的半径小于硫,故氯的得电子能力比硫强;

高中化学必修2第二章化学反应与能量知识点总结整理

高中化学必修2第二章化学反应与能量总结整理-老苏 一个化学反应的的过程,本质上就是旧化学键断裂(吸收的能量)和新化学键形成(放出能量)的过程 ΔH =(生成物) 反应物)E E ∑∑-( E 表示键能 ΔH =生成物总能量-反应物总能量 ΔH>0为吸热反应;ΔH<0为放热反应 常见的吸热反应 1.大多数分解反应:CaCO 3 = CaO + CO 2↑; 2. Ba(OH)2·8H 2O 晶体与NH 4Cl 晶体的反应; 3. 以C 、H 2、CO 为还原剂的氧化还原反应(燃烧除外)例如:C + CO 2 =2CO (化合) ,C + H 2O =CO + H 2, H 2+CuO = H 2O+Cu ; 常见的吸热过程 多数铵盐溶于水 常见的放热反应 1.所有燃烧反应 2.酸碱中和反应 3.大多数化合反应 4.铝热反应 5.活泼金属与水或酸反应 6.物质的缓慢氧化 7. 生石灰溶于水 常见的放热过程 1.浓H 2SO 4溶于水 2. 固体NaOH 溶于水 联系 若正反应是吸(放)热反应,则其逆反应是放(吸)热反应 能源的分类 一次能源 常规能源 可再生 如水能、生物质能 不可再生 如煤、石油、天然气等化石能源 新能源 可再生 如太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能、沼气 不可再生 如核能 二次能源 一次能源加工、转化得到的能源。 如:电能、蒸汽、工业余热、酒精、汽油、焦炭 原电池形成条件 1.电极为两种活动性不同的金属(或其中一种是非金属单质) 2.电极需要插在电解质溶液中 3.整个装置相连形成闭合电路 4.能自发发生氧化还原反应 原电池工作原理:以Zn -Cu -稀硫酸原电池为例 化学反应速率 如反应 aA(g)+bB(g)=cC( g)+dD(g) 计算 定义式:t V v ???= ??= n t c 比例式:b a v v :)B (:)A (= 注意: 1.反应速率要指明具体物质 2.表示气体或溶液反应速率,不能用于表示固体和纯液体 3.反应速率指的是平均速率 大小比较 1.统一标准法 2.比较比值法 2H ++2e -=H 2↑ 硫酸溶液 Zn -2e -=Zn 2+ e - Cu Zn 正 负 H + Zn 2+ SO 42- 电子从锌极流出 经外电路 流入铜极 负氧失电,阴来凑;正还得电,阳来凑; 电走负导正,流相反;负虽活特殊记铝碱, 保护金属放正位;燃料电池,负可燃,正 是氧,正极还原看电解质(aq):酸是H 2O , 碱是氢氧,固体O 2-,熔融碳酸盐是碳酸 (O 2+2CO 2+4e -=2CO 32-)。

高一化学必修2_第二章_化学反应与能量_单元测试题

第二章化学反应与能量 可能用到的原子量:H 1 O 16 Na 23 C l35.5 Mn 55 一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个准确答案) 1、下列化学电池不易造成环境污染的是 A.氢氧燃料电池 B.锌锰电池 C.镍镉电池 D.锂电池 2、下列常用干燥剂,不能干燥氯气的是 3、下列单质中,最容易与氢气发生反应的是 A.O2 B.N2 C.F2 D.Cl2 4、下列物质中含有自由移动氯离子的是 A.氯酸钾 B.液态氯化氢 C.熔融的氯化钾 D.液氯 5、下列各组物质中,含有相同的化学键的是 A.HI和NaI B.H2S和SO2 C.Cl2和KCl D.F2和NaBr 6、把下列金属分别投入0.1mol·L-1稀硫酸中,能够缓慢发生反应的是 A.Fe B.Al C.Mg D.Cu 7、一定条件下,在体积为VL的密闭容器中,发生反应mA+nB=pC,t秒末,A减少了 1.0mol,B减少了1.25mol,C增加了0.5mol,则m:n:P为 A.2:5:4 B.4:5:2 C.1:3:2 D.1:4:5 8、下列变化中,原物质分子内共价键被破坏,同时有离子键生成的是 A.盐酸与氢氧化钠溶液 B.氯化氢溶于水 C.氯化氢与氨反应 D.锌与稀硫酸反应 9、2004年4月16日,重庆天原化工总厂发生氯气泄漏及爆炸特大事故,喷出的氯气造成多人伤亡。作为消防干警在现场作以下处理方法和过程较为合理的是①即时转移疏散人群,同是向相关部门报告事故相关情况②被转移人群应带上用浓氢氧化钠处理过的口罩;③用高压水枪向空中喷洒含有碱性物质的水溶液;④被转移人群应带上用Na2CO3溶液处理过的口罩;⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必太远;⑥即时清理现场,检查水源及食物等是否被污染;⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空中喷洒水就能够解毒。 A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦ 10、离子键的强弱主要决定于离子半径和离子电荷值。一般规律是:离子半径越小,电荷值越大,则离子键越强。试分析:①K2O ②CaO ③MgO 的离子键由强到弱的顺序是A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②① 二、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分,每小题有1-2个准确答案) 11、用固体和液体在加热情况制取气体,一般可选择的仪器是 A.广口瓶 B.细口瓶 C.烧瓶 D.大试管 12、可逆反应2HI(g)== I2(g)+H2(g)在密闭容器中实行,当下列中的四项中的某项不随时间变化时,能说明反应达到平衡的是 A.容器内压强 B.容器内混合气体的密度 C.各组分的浓度 D.混合气体的颜色13、273K时,反应2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)生成2molSO3,放出393.2kJ的热量。在该温度下,向一固定容积的密闭容器内通入2molSO2和1molO2,达到平衡时,放出热量为Q1;向另一容积相同的密闭容器中通入1molSO2和0.5molO,达到平衡时放出热量为Q2;则下列判断不准确的是

高中化学必修二化学反应与能量变化重点知识梳理

化学反应与能量变化重点梳理 一、化学反应与热能 (一)常见的吸、放热反应 1、放热反应: (1)定义:释放热量的化学反应称为放热反应 (2)常见的放热反应:所有的燃烧反应和缓慢氧化反应、所有的酸碱中和反应、大多数化合反应、铝热反应、活泼金属与水或酸的反应 2、吸热反应: (1)定义:吸收热量的化学反应成为吸热反应 (2)常见的吸热反应:大多数的分解反应、C+CO 22CO、C+H2O(g)CO+H2 Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3·H2O+8H2O、NaHCO3+HCl=H2O+CO2↑+NaCl 注:①吸热反应和放热反应均是化学反应。NaOH固体溶于水、浓硫酸的稀释,属于放热过程,不属于放热反应;NH4NO3固体溶于水,升华、蒸发等属于吸热过程,不属于吸热反应。 ②需要加热的反应不一定是吸热反应 ③在可逆反应中,如果正反应为吸热,则逆反应为放热 (二)化学反应中能量变化的原因 1、微观:化学键的断裂与形成 反应物→断键→吸收能量 > 生成物→成键→释放能量 反应物→断键→吸收能量 < 生成物→成键→释放能量 注:①化学反应的实质是旧键断裂和新键形成 ②有化学键断裂的过程不一定是化学反应,如氯化钠溶于水的过程 ③化学反应一定伴随能量变化,但有能量变化的过程不一定是化学反应,如物质的三态变化 2、宏观:反应物与生成物的总能量 反应物的总能量>生成物的总能量→放热反应 反应物的总能量<生成物的总能量→吸热反应 3、吸热反应和放热反应的判断方法 (1)根据反应物和生成物的总能量大小判断 (2)根据化学键断裂和形成时能量变化大小关系判断 (3)根据经验判断——常见的吸放热反应 (4)根据生成物和反应物的相对稳定性判断——由稳定的物质(能量低)生成不稳定的物质(能量高)的反应为吸热反应,反之为放热反应 (三)人类对能源的利用及能源现状 1、人类对化学反应中热能的利用——燃烧 (1)发现:始于火的发现 (2)早期:以树枝杂草为主要能源 (3)现代:以煤、石油和天然气为主要能源 2、利用最多的化石燃料面临的两个亟待解决的问题 (1)能源短缺问题日益突出 (2)燃烧排放的粉尘、SO2、NO X、CO等造成了大气污染。 3、节能减排,寻找清洁的新能源

高一化学必修2化学反应与能量转化单元测试题(带答案)

高一化学必修2化学反应与能量转化单元测 试题(带答案) 化学反应是伴随能量变化的,以下是化学反应与能量转化单元测试题,请大家认真做题。 一、选择题(本题共16道小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1.我国十一五规划纲要提出,十一五期间单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%。日前召开的国务院常务会议进一步明确了节能减排的主要目标任务和总体要求。下列措施与节能减排不符合的是() A.利用太阳能制氢燃料 B.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 C.利用潮汐能发电 D.大力开展农村沼气的普及 解析利用化石燃料带来的污染问题越来越严重。 答案B 2.下列叙述正确的是() A.植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程 B.太阳能电池是把化学能转化为电能 C.物质燃烧一定是放热反应 D.氢能可以通过电解海水获得并大量推广使用

解析A项是把太阳能转变成化学能,B项是把太阳能转变成电能,D项要消耗大量电能。 答案C 3.如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时,水与固体碎块混合,杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是() A.硝酸铵 B.生石灰 C.氯化镁 D.食盐 解析NH4NO3溶于水吸收热量;生石灰与水反应放出大量的热;MgCl2、NaCl溶于水没有显著的热效应。 答案B 4.下列条件的改变都能使化学反应:A(g)+B(g)??C(g)+D(g)的反应速率发生改变,但其中变化的实质与浓度改变对反应速率影响相同的是() A.光照 B.温度 C.压强 D.催化剂 解析在一定条件下,压强的改变实质是气体浓度的改变。答案C 5.我国拥有较丰富的地热资源,其开发利用前景广阔。下列关于地热能说法正确的是() ①可以用于洗浴、发电以及供暖等方面②与煤炭、石油、天然气一样都是化石能源③主要源于地球内部放射性元素

人教版新课标版化学必修二优化作业:2.1 化学能与热能 Word版含解析

第二章化学反应与能量 第一节化学能与热能 1.下列各图中,表示正反应是吸热反应的图是() 解析:反应过程中,应该是首先吸收能量,拆开反应物中的化学键,能量升高,而后重新结合为生成物,该过程是放出能量,显然D项的能量变化过程恰好相反;C项两过程能量变化相等,这样的反应不存在;A项生成物的总能量比反应物的总能量高,说明该反应是吸热反应;B项生成物的总能量比反应物的总能量低,说明该反应是放热反应。 答案:A 2.下列反应属于放热反应的是() A.铁与盐酸反应 B.C与CO2共热 C.碳酸钙的分解 D.Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体反应 解析:Fe+2HCl FeCl2+H2↑,放热反应;C+CO22CO,吸热反应;CaCO3CaO+CO2↑,吸热反应;Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl BaCl2+2NH3↑+10H2O,吸热反应。 答案:A 3.(2013·广东佛山高一检测)已知反应X+Y M+N为吸热反应,对这个反应下列说法中正确的是() A.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的 B.因为该反应为吸热反应,故一定要加热反应才能进行 C.破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化学键所放出的能量 D.X和Y的总能量一定低于M和N的总能量 解析:吸热反应中,反应物的总能量小于生成物的总能量,A错误、D正确;吸热反应不一定需要加热,B错误;若从化学键的角度分析,吸热反应中旧键断裂时吸收能量多,新键形成时放出能量少,C错误。 答案:D 4.在下列化学反应中,反应物的总能量低于生成物的总能量的是() A.2H2+O22H2O B.CaCO3CaO+CO2↑ C.CaO+CO2CaCO3

(完整版)高中化学必修二第二章化学反应与能量知识点总结

第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。 原因:当物质发生化学反应时,断开反应物中的化学键要吸收能量,而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。E 反应物总能量>E 生成物总能量,为放热反应。E 反应物总能量<E 生成物总能量,为吸热反应。 2、常见的放热反应和吸热反应 常见的放热反应:①所有的燃烧与缓慢氧化。②酸碱中和反应。③金属与酸反应制取氢气。 ④大多数化合反应(特殊:C +CO 2 △ 2CO 是吸热反应)。 常见的吸热反应:①以C 、H 2、CO 为还原剂的氧化还原反应如:C(s)+H 2O(g) △ CO(g)+H 2(g)。 ②铵盐和碱的反应如Ba(OH)2·8H 2O +NH 4Cl =BaCl 2+2NH 3↑+10H 2O ③大多数分解反应如KClO 3、KMnO 4、CaCO 3的分解等。 [思考]一般说来,大多数化合反应是放热反应,大多数分解反应是吸热反应,放热反应都不需要加热,吸热反应都需要加热,这种说法对吗?试举例说明。 点拔:这种说法不对。如C +O 2=CO 2的反应是放热反应,但需要加热,只是反应开始后不再需要加热,反应放出的热量可以使反应继续下去。Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应是吸热反应,但反应并不需要加热。 第二节 化学能与电能 2、原电池原理 (1)概念:把化学能直接转化为电能的装置叫做原电池。 (2)原电池的工作原理:通过氧化还原反应(有电子的转移)把化学能转变为电能。 (3)构成原电池的条件:(1)电极为导体且活泼性不同;(2)两个电极接触(导线连接或直接接触);(3)两个相互连接的电极插入电解质溶液构成闭合回路。 (4)电极名称及发生的反应: 负极:较活泼的金属作负极,负极发生氧化反应, 电极反应式:较活泼金属-ne -=金属阳离子 负极现象:负极溶解,负极质量减少。 正极:较不活泼的金属或石墨作正极,正极发生还原反应, 电极反应式:溶液中阳离子+ne -=单质 正极的现象:一般有气体放出或正极质量增加。 (5)原电池正负极的判断方法: ①依据原电池两极的材料:

人教版高中化学必修2第二章化学反应与能量第一节化学能与热能习题.docx

2018-2019 高一化学必修二的章节测试题 第二章第一节化学能与热能 一、选择题(每小题只有 1 个选项符合题意) 1、下列反应属于放热反应的是() A .煅烧石灰石 B .加热浓盐酸和MnO 2混合物制氯气 C .木炭燃烧 D .小苏打受热分解 2、下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是() A .氯化铵与氢氧化钙反应制氨气 B .乙醇燃烧 C .铝粉与氧化铁粉末反应 D .氧化钙溶于水 3、下列反应属于放热反应的是() A .氢气还原氧化铜B.浓硫酸溶于水 C .碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳D.氢氧化钾和硫酸中和 4、下列反应,旧键断裂吸收的能量大于新键形成释放能量的是() A .铝与稀盐酸反应 B .铜与浓硫酸加热 C.葡萄糖在人体内缓慢氧化D.天然气燃烧 5、已知反应X+Y=M+N为放热反应,对该反应的说法正确的是() A . X 的能量一定高于M B . Y 的能量一定高于N C . X 和 Y 的总能量一定高于M 和 N 的总能量 D.因为该反应为放热反应,故不必加热就可发生 6、对于放热反应 2H 2 +O 2=2H 2O ,下列说法正确的是() A. 产物 H O 所具有的总能量高于反应物H和 O所具有的总能量 222 B. 反应物 H 2和 O2所具有的总能量高于产物H 2O 所具有的总能量 C. 反应物 H 2和 O2所具有的总能量等于产物H 2O 所具有的总能量 D. 反应物 H 2和 O2具有的能量相等 7、氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰,在反应中,破坏1molH - H 键消耗的能量为 Q 1kJ ,破坏1molO= O 键消耗的能量为 Q 2kJ ,形成 1molH - O 键释放的能量为Q3kJ 。下列关系式中正确的是 () A. 2Q1 +Q2>4Q3 B. 2Q1+ Q2 < 4Q3 C. Q1+Q2

必修二第二章第一节化学能与热能教学设计.pdf

必修二第二章第1节化学能与热能 一、教材分析 《化学能与热能》是人教版高中化学必修二第2章第1节教学内容,主要学习三项内 1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据 2、会判断吸热和放热反应 3、掌握吸热演示实验的基本知识 二、教学目标 1.知识目标: 1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据 2、会判断吸热和放热反应 3、掌握吸热演示实验的基本知识 2.能力目标: 1、培养分析解决问题的能力 2、培养实验操作和观察能力 3.情感、态度和价值观目标: 1、培养学生兴趣 2、培养严谨化学的态度 三、教学重点难点 重点:1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据 2、会判断吸热和放热反应 难点:理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据 四、学情分析 我们的学生属于基础班,有实验班,学生已有的知识和实验水平有差距。学生对于吸热和放热反应的两条理论根据感觉比较抽象,在教学中应在讲解的同时辅以图示,反复强化,才能取得比较好的效果。根据方程式判放热吸热在掌握规律后比较容易掌握。 五、教学方法 1.实验法:放热吸热实验 2.学案导学:见后面的学案。 3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 1.学生的学习准备:预习实验“化学能与热能”,初步把握基础知识及实验的原理和方法步骤。 2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。3.教学环境的设计和布置:两人一组,实验室内教学。 七、课时安排:1课时 八、教学过程 ㈠化学键与化学反应中能量变化的关系 1、化学键与放热吸热反应的关系 当拆开所有反应物中的化学键吸收的总能量_______(填大于或小于)形成所有产物中的化学键放出的总能量时,为___________________(填放热或吸热反应),反之为____________________

化学必修2第二章__化学反应与能量试题及答案剖析

第二章化学反应与能量 一、选择题 1.下列说法中,正确的是( )。 A.放热反应的发生均无需加热 B.需要加热后才能发生的反应均是吸热反应 C.伴有能量变化的物质变化都是化学变化 D.物质发生化学反应都伴随着能量变化 2.氢气是未来的理想能源,理由是( )。 ①热值高②燃烧时不污染环境③用于制取H2的水资源丰富④密度小,便于运输 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.对于放热反应H2+Cl22HCl,下列说法中,正确的是( )。 A.产物所具有的总能量高于反应物所具有的总能量 B.反应物所具有的总能量高于产物所具有的总能量 C.断开1 mol H-H键和1 mol Cl-Cl键所吸收的总能量大于形成1mol H-Cl键所放出的能量 D.该反应中,化学能只转变为热能 4.下列反应既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是( )。 A.锌粒与稀硫酸的反应 B.灼热的木炭与CO2的反应 C.甲烷在空气中燃烧的反应 D.Ba(OH)2? 8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应 5.我国三峡工程所提供的清洁、廉价、可再生的水电,相当于每年燃烧3 000 万吨原煤的火力发电厂产生的电能,因此三峡工程有助于控制①温室效应②SO2的排放③白色污染④臭氧空洞( )。 A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④7.将锌片和铜片用导线连接后放入稀硫酸溶液中,发生原电池反应,下列叙述错误的是( )。 A.溶液的pH增大B.溶液中的Zn2+浓度增大

C .溶液中的SO 24浓度增大 D .溶液的密度增大 9.已知空气—锌电池的电极反应为 锌片:Zn +2OH - -2e - =ZnO +H 2O 石墨:O 2+2H 2O +4e - =4OH - 根据此判断,锌片是( )。 A .负极,并被氧化 B .负极,并被还原 C .正极,并被氧化 D .正极,并被还原 10.X 、Y 、Z 都是金属,把X 浸入Z 的硝酸盐溶液中,X 表面有Z 析出,X 与Y 组成原电池时,Y 为负极。X 、Y 、Z 三种金属的活动性顺序为( )。 A .X >Y >Z B .X >Z >Y C .Y >X >Z D .Y >Z >X 11.下列说法正确的是( )。 A .化学电池的放电过程就是电能转化为化学能的过程 B .化学电池中电子由正极流出,经外电路流向负极 C .燃料电池两极板均发生氧化还原反应 D .燃料电池工作时,通常是将空气通向正极 12.在反应:C +CO 2 2CO 中,可使反应速率增大的措施是( )。 ①增大压强 ②升高温度 ③通入CO 2 ④增加碳的量 ⑤降低压强 A .①②③④ B .②③④⑤ C .①②③ D .②③④ 13.镍氢电池的总反应式是H 2+2NiO (OH ) 2Ni (OH )2,根据此反应式判断,此电池放电时,负极上发生反应的物质是( )。 A .NiO (OH ) B .Ni (OH )2 C .H 2 D .H 2和NiO (OH ) 14.下列说法中不正确的是( )。 A .用完的电池不可以随意地丢弃 B .增加炼铁高炉的高度不可以降低尾气中CO 的含量 C .无论加入正催化剂还是加入负催化剂都能大大提高化学反应速率 D .把煤粉碎后再燃烧可以提高煤的燃烧效率 15.下列实验中,反应速率的加快由催化剂引起的是( )。 放电 充电

人教版高中化学必修二2.1《化学能与热能》教案

第二章化学反应与能量 第一节化学能与热能(第1课时)三维目标 知识与技能 1.获得化学能与热能化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成吸热反应和放热反应的化学实验。 2.形成吸热反应和放热反应的概念。 过程与方法 1.具有较强的问题意识,能够发现和提出化学能与热能的探究性的问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力。 2.在教师的指导下与同学合作完成科学探究实验1、2、3。 情感、态度与价值观。 1.通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。 2.培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。 3. 有参与化学科技活动的热情,有将化学能与热能的化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学能有关的社会和生活问题做出合理的判断。 教学重点 实验探究和通过实验探究化学反应与能量的关系,掌握吸热反应和放热反应的概念。 教学难点 设计探究实验引出吸热反应和放热反应的概念。 教具准备 温度计、玻璃棒、烧杯、50ml量筒、玻璃片、砂纸、试管。 6 mol.L-1HCl , 2 mol.L-1HCl , 2 mol.L-1NaOH, Ba(OH)2.8H2O , NH4Cl . CuSO4.5H2O晶体,铝条。 大烧杯(500ml) 3只、硬纸板(有孔)3块、小烧杯(100~150ml)3只、带圈玻璃搅拌器3支、温度计(100℃,1/10)3支、碎纸条 3只、量筒(50ml) 6只、保温杯3只、 盐酸(1.00mol/L)、氢氧化钠溶液1.1mol/L)。 教学过程 [新课导入] 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 1化学反应与体系的能量的变化:化学反应过程中伴随着体系能量的变化,物质的化学反应 与体系的能量变化是同时发生的。 2化学反应中能量变化的本质原因:是化学键的断裂与形成。 断开反应物中的化学键→吸收能量 (1)化学反应过程中能量发生变化 形成生成物中的化学键→放出能量 例如: H2(g) + Cl2(g) ==== 2HCl(g) 断开1mol H2 分子中的 H—H 键时需要吸收436kJ的热量 断开1molCl2分子中的 Cl—Cl键时需要吸收243kJ的热量

必修2化学反应与能量

化学反应与能量 【会考内容标准】 【知识梳理】 1.化学反应过程中的能量变化,通常主要表现为________的变化。故放出能量的反应常叫__________反应,而吸收能量的反应常叫_________反应。当物质发生化学反应时,断开反应物中的化学键要能量,而形成生成物中的化学键要能量。 是化学反应中能量变化的主要原因。一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量,决定于。E反应物总能量>E生成物总能量,为反应。E反应物总能量<E生成物总能量,为反应。铝与盐酸的反应是反应(填“防热”或“吸热”,下同),强酸与强碱的中和反应是反应。 2.原电池的基本原理 (1)把_______能转化为_______能的装置叫原电池。原电池的工作原理:通过 把化学能转变为电能。 _______________________,锌_________(得到/失去)电 子,发生________(氧化/还原)反应。 铜片上发生的主要反应是_______________________________, 锌_________(得到/失去)电子,发生_________(氧化/还原) 反应。

电子从_________片沿着导线流向_________片,故_______为此电池的正极,而_______为此电池的负极。 此电池总反应的方程式是__________________________________________。 在原电池中,正极上发生_________反应,负极上发生_________反应。 (3)传统的普通“锌锰”酸性干电池的负极材料是___________。 (4)充电电池又叫________电池。可以实现能转化为能(放电),再由能转化为能(充电)的循环。故目前历史最悠久、运用最普遍的充电电池当数铅-硫酸电池(俗称________)。 (5)燃料燃烧是一种剧烈的_______________________________。把燃料燃烧反应设计成电池反应的最大优点是______________________________。 上图是一种碱性电解质的H2-O2燃料电池。 3.化学反应速率 (1)在科学研究和实际应用中,化学反应速率通常用____________________________来表示,符号为________,计算表达式为:_____________,单位是:___________或_____________。例如:某反应物浓度在2 min内由5 mol/L变成了1 mol/L,则以该反应物浓度变化表示的该反应在这段时间内的平均速率为_________________。 (2)影响化学反应速率的主要因素有和,除此之外、、也可以影响化学反应效率。 4.化学反应的限度 (1)可逆反应:在同一条件下,_______________ _______________的化学反应称为可逆反应。 (2)一个可逆反应在开始进行之初,正反应速率逆反应速率,随着反应的进行,正反应速率逐渐,逆反应速率逐渐,当反应进行到一定程度时,正反应速率和逆反应速率时,反应物和生成物的浓度不再改变,达到了表面__________的状态,称为。是在给定条件下,化学反应所能

人教版高中化学必修二 第二章 化学反应与能量总复习(教案1)

复习课 从容说课 本节课是复习课,包括第二章全部内容。通过复习使学生熟悉基础知识,重点掌握探究实验中的过程与方法,发展学习化学的兴趣,以及将化学知识应用于生产、生活实践的意识。具体从以下几方面入手: 1.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2.了解化学能转化为热能在生产、生活中的应用及其对人类文明发展的贡献。 3.了解化学电池的化学反应基础(氧化还原反应)及研制新型电池的重要性。 4.认识化学反应的速率、化学平衡、反应限度;控制反应条件对生产、生活及科学研究的意义,解决提高燃料燃烧效率等一些实际问题。 5.获得有关化学实验的基础知识和基本技能,学习实验探究的方法,能设计并完成一些化学实验;经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。有参与化学科技活动的热情,有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。 三维目标 知识与技能 1.掌握化学能与热能、化学能与电能的关系;化学反应速率与限度的概念及其意义。 2.用探究实验的方法解决化学反应中化学反应的速率和限度、能量的转化等化学问题。 过程与方法 1.学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 2.通过典型例题的分析学习,掌握分析问题、解决问题的方法。 3.能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力。 情感、态度与价值观 1.有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断。 2.赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献,关注与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的思想。 要点提示 教学重点:运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 教学难点:培养举一反三的能力,培养发散思维、创新思维的能力。 教具准备:实物投影仪多媒体课件 教学过程 导入新课 多媒体课件显示: 目前人类正在使用的能源一览表

人教版(2019)高一化学必修2第六章 化学反应和能量精练(含答案)

第六章化学反应与能量 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.能将化学能转化成电能的装置是( )。 A.水电站B.核电站C.氢氧燃料电池D.地热电站2.下列叙述中,不正确的是( )。 A.化学反应除了生成新物质外,还伴有能量的变化 B.物质燃烧一定是放热反应 C.化学反应的引发是否需要加热与反应吸热、放热无关 D.吸热反应不加热就不会发生 3.在锌、铜和稀硫酸组成的原电池中,正极发生的反应是( )。 A.Zn-2e-=Zn2+B.Cu-2e-=Cu2+ C.2H++2e-=H2↑D.Cu2++2e-=Cu 4.已知X+Y=M+N是放热反应。下列对该反应的说法中,正确的是( )。 A.X的能量一定高于M B.Y的能量一定高于N C.X和Y的总能量一定高于M和N的总能量 D.因为该反应能放出能量,故不必加热就能发生 5.质量相同的氢气,分别与足量的氧气充分反应,在以下两种情况下:①生成液态水; ②生成水蒸气。下列叙述正确的是( )。 A.反应①放出的热量多B.反应②放出的热量多 C.①和②放出的热量一样多D.无法比较2个反应放出的热量 6.下列环境条件中造成埋在地下的铸铁(含碳和铁)管道,因发生原电池反应而受到腐蚀最严重的是( )。 A.在干燥致密的土壤中B.在潮湿致密的土壤中 C.在潮湿的酸性土壤中D.在干燥疏松的土壤中 7.如图所示的装置中,能构成原电池的是( )。

A B C D 8.把铝条放入盛有过量稀盐酸的烧杯中,不影响产生氢气速率的是( )。 A.盐酸的浓度B.铝条的表面积 C.溶液的温度D.加入少量固体硫酸钠 9.关于化学反应的限度的叙述中,正确的是( )。 A.化学反应的限度都是相同的 B.可逆反应达到限度即达到了化学平衡状态 C.可以通过延长化学反应时间来改变化学反应的限度 D.化学反应在一定条件下达到限度时,反应即停止 10.下列说法中,正确的是( )。 A.决定化学反应速率的主要因素是催化剂 B.食物放在冰箱中可以减缓变质的速率 C.化学反应速率为0.8 mol·L-1·s-1是指1 s时某物质的浓度为0.8 mol·L-1 D.2 mol SO2与1 mol O2混合一定能生成2 mol SO3 11.已知空气-锌电池的电极反应:锌片极为Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O;石墨极为O2+2H2O+4e-=4OH-。据此判断锌片是( )。 A.正极,被还原B.正极,被氧化 C.负极,被还原D.负极,被氧化 12.一定温度下,可逆反应3X(g)+Y(g)2Z(g)达到限度的标志是( )。 A.单位时间内生成3n mol X,同时消耗n mol Y B.X的生成速率与Z的生成速率相等 C.X、Y、Z的浓度相等 D.X、Y、Z的分子个数比为3∶1∶2 高温 13.在密闭容器中发生反应C+CO 22CO,可使其化学反应速率增大的措施有( )。 ①增大压强②升高温度③恒容条件下通入CO2

高中化学第6章化学反应与能量 教案新人教版必修2

第1课时化学反应与热能 教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 (1)通过实验和已有知识、经验感受化学反应中的能量变化,知道常见的吸热反应和放热反应。 (2)知道反应物和生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的决定因素。 (3)了解人类对化学反应中能量的利用情况,了解节能的意义和方法 2.过程与方法 (1)培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。 (2)能从反应物与生成物中所具有的能量、化学键的断裂与形成两个角度理解化学反应中能量变化的主要原因,提升证据推理能力; 3.情感态度与价值观 (1)逐步培养勤于思考,勇于探究的科学品质,严谨求实的科学态度。 (2)树立物质变化中伴随能量变化的观念,感受化学学科的社会价值,培养科学态度与社会责任。 (3)初步建立起科学的能量观,加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。 教学重难点 1.教学重点 化学反应中能量变化的本质、化学能与热能的内在联系及相互转变 2.教学难点 化学反应中能量变化的本质 二、教学过程

如Fe 与S 的反应、NH 3的催化氧化等。 吸热反应:把吸收热量的反应称为吸热反应。 常见的吸热反应 (1)大多数分解反应: (2)以C 、H 2、CO 为还原剂的氧化还原反应 (燃烧反应除外): 2 2H CO O H C ++高温 (3)铵盐与强碱固体的复分解反应。 ↑ +↑? HCl NH Cl NH 34 [思考与讨论] 化学反应过程中为什么会有能量变化?为什么有的化学反应释放能量,有的化学反应吸收能量? 【师】我们知道,物质中的原子之间是通过化学键相结合的,当化学反应发生时,反应物的化学键断裂要吸收能量,而生成物的化学键形成要放出能量。 以氢气和氯气化合为例,1mol H 2断键需要放出436kJ 的能量,1mol Cl 2断键需要放出243kJ 的能量,1mol H 原子与1mol Cl 原子结合成1mol HCl 分子,新键生成需要吸收431kJ 的能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 总结:化学反映的实质:化学键的断裂和生成 反应的特征:一是物质变化(生成新物质)、二是能量变化(吸收或放出热量) 化学反应与能量变化同时发生。 【师】现在是不是就能解答我们提出的第一个问题了,请同学回答。 【生】由于化学反应发生必定有化学键的断裂和生成,并且化学键的断裂和生成就会有能量的变化,所以化学反应中有能量的变化。 方法 培养学生总结归纳、辩证思维的能力

化学反应与能量 (必修2)学习资料

第二章化学反应与能量(必修2) 南京师范大学化科院2004级教育硕士成华 教材分析: 本章共三节,可分为两个部分——化学反应和能量、化学反应速率和限度,它们都属于化学反应原理范畴,是化学学科最重要的原理性知识之一,也是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识。同时,它们又是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识,是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识,与我们每个人息息相关。因此,化学能对人类的重要性和化学反应速率、限度及条件控制对化学反应的重要性,决定了本章学习的重要性。 初中化学从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识,而在选修模块“化学反应原理”中,将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应和能量、化学反应速率和化学平衡的原理。因此,本章内容既是对初中化学相关内容的提升与拓展,又是为选修“化学反应原理”奠定必要的基础。 通过化学能与热能、电能的相互转化及其应用的学习,学生将对化学在提高能源的利用率和开发新能源中的作用与贡献有初步认识;通过对新型化学电源开发利用的介绍,学生将对化学的实用性和创造性有更多的体会;通过对化学反应速率和限度的讨论,学生将从原理上加深对化学反应条件的认识。这些都会增进学生对化学的兴趣和情感,体会化学学习的价值。 由于本章内容在初中化学、高中必修模块和选修模块中均有安排,体现了学习的阶段性和层次性,在具体内容上前后还有交叉和重叠,因此,教师在教学时要充分注意到这一点。既要加强教学内容与实际的联系,体现化学的实用性和重要性,又要注意知识的前后联系和阶段性、渐进性,把握教材内容的深度、广度,防止任意拓宽加深,增加学生负担。 第一节化学能与热能(第1课时) 一、教学目标 1、通过实验使学生解化学反应中能量变化的主要表现形式,理解吸热反应、放热反应、 中和热等基本概念 2、通过实验探究使学生了解科学研究的一般过程和基本方法,初步培养其解决实际问 题的科学探究能力。 3、通过实验教学激发学生学习化学的兴趣,初步培养学生交流、合作、反思、评价的 能力。 二、教学重点:吸热反应、放热反应、中和热等基本概念。 三、教学难点:实验探究的基本过程和方法。 四、教学过程: [创设问题情景] 在一支试管中放入一小块生石灰,加入少量水,让学生观察实验现象,再让学生用手触摸试管外壁,然后要求学生回答观察到了什么现象?触摸试管外壁时有何感觉?说明什么问题?并要求学生写出反应方程式。 [结论] 生石灰与水反应生成糊状的氢氧化钙,试管发烫,说明反应放出了热能。 [设问] 热能是能量的一种表现形式。那么,除刚才的这个反应,其它的化学反应过程中是

高中化学必修二化学反应与能量讲义及习题

第二章化学反应与能第一节化学能与热能知识点 一、化学能与热能的相互转化 1、镁条与盐酸的反应能量的变化——温度升高,放热反应注意:要选择强酸且浓度不要太低。尽量使用纯度好的镁条,反应前要用砂纸打磨光亮 2、Ba(OH)2 ·8H2O 与NH4Cl 反应中的能量变化——烧杯变凉、结冰,吸热反应【实验三】酸碱中和反应中的能量变化 3、酸碱中和反应中的能量变化————温度升高,放热反应结论:酸与碱发生中和反应生成1molH 2O 时所释放的热量称为中和热。 二、常见的吸热反应和放热反应 1、放热反应: (1)燃料的燃烧C + O2 =CO2 (2)中和反应HCl + NaOH = NaCl + H 2O (3)活泼金属与水或酸的反应 (4)大部分化合反应 (5)食物的缓慢氧化 2、吸热反应 (1)大多数分解反应:CaCO3 = CaO + CO2↑ (2)Ba(OH)2·8H2O 晶体与NH4Cl 晶体的反应: (3)碳与CO2 气体的反应:C + CO2 =2CO (4)碳与水蒸气的反应:C + H2O=CO + H2 (5)氢气还原氧化铜:H2+CuO = H 2O+Cu 三、化学能的利用 (1)柴草时期——火的发现至18世纪产业革命——以树枝杂草为主要能源。 (2)化石能源时期——18世纪中期至现代——以煤、石油、天然气为主要能源。 (3)多能源结构时期——可再生能源和清洁能源(绿色能源)将成为新能源的主力军四、宏观上化学反应能量变化的原因在化学反应中,反应物的总能量与生成物的总能量间的能量差 1、∑E(反应物)>∑ E(生成物)——放出能量 2、∑ E (反应物)<∑ E(生成物)——吸收能量 五、微观上化学反应能量变化的原因化学反应的过程中伴随着能量变化, 通常表现为热量的 变化 放热反应:放出热的化学反应

2019年秋人教版高中化学必修2第二章 化学反应与能量 测试卷

第二章《化学反应与能量》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.下列说法中不正确的是() A.化学键的断裂与形成是化学反应过程的本质 B.化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因 C.从能量的角度看,断开化学键要吸收能量,形成化学键要放出能量 D.若化学反应吸收能量时,其断键吸收的能量小于成键放出的能量 2.下列反应中不属于可逆反应的是() A. Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O B. N2+3H22NH3 C. Cl2+H2O HCl+HClO D. 2NO2N2O4 3.在一密闭容器中发生反应:2SO2+O22SO3,起始时有a mol二氧化硫和b mol氧气,达到平衡时有c mol 三氧化硫生成,则平衡时二氧化硫在反应混合物中的体积分数为() A.×100% B.×100%C.×100% D.% 4.下列说法中不正确的是() A.普通干电池工作时将化学能转化为电能B.锌锰干电池中,锌电极是负极C.锌锰干电池属于一次电池 D.锌锰干电池中,锌电极发生还原反应 5.下列现象中,能说明铝在氧气中燃烧是化学变化的是() A.发出耀眼白光B.生成白色粉末C.放出大量的热D.铝的质量减少 6.容积固定的密闭容器中的可逆反应为A(g)+2B(g)2C(g)。以B的浓度表示的反应速率与时间的关系如图所示,已知速率的单位为mol·L-1· s-1。图中阴影部分面积的数值相当于() A. A浓度的减少量B. B浓度的减少量

C . C 物质的量的增加量 D . D 物质的量的减少量 7.下图是生活中常用的锌锰干电池的示意图,下列有关说法中不正确的是( ) A . 电池内部含有电解质 B . 锌是负极,碳棒是正极 C . 电池用完后可埋入土壤 D . 锌锰干电池属于一次电池 8.铜锌原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过,下列有关叙述正确的是( ) A . 铜电极上发生氧化反应 B . 电池工作一段时间后,甲池中硫酸根的浓度减小 C . 电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加 D . 阴、阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡 9.电池是人类生产和生活中的重要能量来源,各式各样电池的发展是化学对人类的一项重大贡献。下列有关电池的叙述不正确的是( ) A . 锌锰干电池工作一段时间后碳棒无明显变化 B . 铅蓄电池在放电时,PbO 2作正极 C . 所有燃料电池相同之处是燃料都在负极发生氧化反应 D . 太阳能电池将化学能转化为电能 10.将铜棒和铝棒用导线连接后插入浓硝酸溶液中,下列叙述中正确的是( ) A . 该装置能形成原电池,其中铝是负极 B . 该装置能形成原电池,其中铜是负极 C . 该装置不能形成原电池 D . 以上说法均不正确 11.碳酸钙与稀盐酸的反应为放热反应,生成二氧化碳的量与反应时间的关系如图所示。下列结论不正确的是( )

高中化学必修二化学反应与能量讲义及习题

第二章化学反应与能量第一节化学能与热能知识点 一、化学能与热能的相互转化 1、镁条与盐酸的反应能量的变化——温度升高,放热反应 注意:要选择强酸且浓度不要太低。尽量使用纯度好的镁条,反应前要用砂纸打磨光亮2、B a(O H)2 ·8H2O 与NH4Cl 反应中的能量变化——烧杯变凉、结冰,吸热反应【实验三】酸碱中和反应中的能量变化 3、酸碱中和反应中的能量变化————温度升高,放热反应 结论:酸与碱发生中和反应生成1molH2O时所释放的热量称为中和热。 二、常见的吸热反应和放热反应 1、放热反应: (1)燃料的燃烧C + O2=CO2 (2)中和反应HCl + NaOH = NaCl + H2O (3)活泼金属与水或酸的反应 (4)大部分化合反应 (5)食物的缓慢氧化 2、吸热反应 (1)大多数分解反应:CaCO3 = CaO + CO2↑ (2)Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应: (3)碳与CO2气体的反应: C + CO2=2CO (4)碳与水蒸气的反应:C + H2O=CO + H2 (5)氢气还原氧化铜:H2+CuO = H2O+Cu 三、化学能的利用 (1)柴草时期——火的发现至18世纪产业革命——以树枝杂草为主要能源。 (2)化石能源时期——18世纪中期至现代——以煤、石油、天然气为主要能源。(3)多能源结构时期——可再生能源和清洁能源(绿色能源)将成为新能源的主力军。 四、宏观上化学反应能量变化的原因 在化学反应中,反应物的总能量与生成物的总能量间的能量差 1、∑E(反应物)>∑E(生成物)——放出能量 2、∑ E(反应物)<∑E(生成物)——吸收能量 五、微观上化学反应能量变化的原因 化学反应的过程中伴随着能量变化,通常表现为热量的变化

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