2020年沈阳市康平县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
变故选 B。 12、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。 A、学校教工代表大会 B、当地县级人民政府 C、当地县教育行政主管部门 D、所在省教育行政主管部门 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或 者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申 诉的三十日内，作出处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门——当地县教育 行政主管部门提出申诉。故选 C。 13、“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映的 教育理论是（）。 A、个人本位论 B、神学本位论 C、教育无目的论 D、社会本位论 【答案】D 【解析】社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养 合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。故题干描述的是社会 本位论的观点。故选 D。 14、造就全面发展的人的最好途径和方法是（）。 A、普及教育 B、教育与生产劳动相结合 C、培养劳动技能 D、提升精神境界 【答案】B 【解析】马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，认为教育与生产劳动相结合是实现 人的全面发展的唯一方法。故选 B。 15、为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展， 制定了《中华人民共和国教师法》。
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】C 【解析】皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：①感知运动阶段（0～2 岁）； ②前运算阶段（2～7 岁）；③具体运算阶段（7～11、12 岁）；④形式运算阶段（11、12～14、15 岁）。故 选 C。 9、下面四个成语或俗语中，（）是典型的迁移现象。 A、思维敏捷 B、聪明过人 C、触类旁通 D、物以类聚 【答案】C 【解析】学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习 中。触类旁通、举一反三、闻一知十就是典型的学习迁移。故选 C。 10、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（）。 A、元认知策略 B、资源管理策略 C、精细加工策略 D、组织策略 【答案】A 【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。故选 A。 11、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发 展的（）阶段。 A、惩罚与服从 B、社会契约 C、维护权威或秩序 D、普遍伦理 【答案】B 【解析】处于社会契约阶段的人认为法律和道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利， 利用法律可以维持公正。同时也认识到，契约和法律的规定并不是绝对的，可以根据大多数人的要求而改
4
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、规范教育教学管理工作 B、改善教师的工作和生活条件 C、保障教师的合法权益 D、弘扬尊师重教的社会风尚 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》第一条规定：为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和 业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。故选 C。 16、学习动机与学习效果的关系实际上是（）。 A、无关系的 B、—致的 C、不一致的 D、有时一致，有时不一致 【答案】D 【解析】学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达 到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。故选 D。 17、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。 A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、孔子 【答案】D 【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。因材施教的 基本方法是启发诱导。孔子说“不愤不启，不悱不发”。朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而 未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”“启发”一词即由此而来。故选 D。 18、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。 A、社会自我 B、生理自我 C、心理自我 D、理性自我 【答案】C 【解析】生理自我是自我意识的原始的形态。它始于儿童 1 周岁，到 3 周岁左右基本成熟；社会自我是儿童
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020 年沈阳市康平县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、（）是影响青少年儿童身心发展的主导因素。 A、遗传素质 B、学校教育 C、家庭教育 D、主观能动性 【答案】B 【解析】影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。遗传是个体发展 的物质前提。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。学校教育在人的身心发展中起主 导作用。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选 B。 2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选 C。 3、研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。 A、教师表达的清晰度 B、教师思维的流畅性 C、教师人格特征 D、教师期望 【答案】A 【解析】研究表明，学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关，教师讲解的含糊不清与学生的学习成 绩有负相关；教师思维的流畅性与他们教学效果有显著的相关。故选 A。 4、教育的经济功能受（）的制约。 A、社会经济制度 B、社会生产力水平 C、科学技术和文化背景
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、文化传统 【答案】B 【解析】教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件， 需要坚实的基础，而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。故选 B。 5、基础教育课程改革倡导的评价观是（）。 A、主体性评价观 B、专业性评价观 C、发展性评价观 D、生成性评价观 【答案】C 【解析】基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。故选 C。 6、强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）。 A、桑代克试误说 B、巴甫洛夫经典条件作用论 C、斯金纳操作性条件作用论 D、苛勒完形顿悟说 【答案】C 【解析】斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约。强化在塑造行为中具有重要作用：强化是一种操 作，强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。故选 C。 7、国务院和各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的 增长比例。 A、高于 B、低于 C、等于 D、无关于 【答案】A 【解析】《中国人民共和国义务教育法》第四十二条规定大家好国务院和地方各级人民政府用于实施义务教 育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。 8、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11 岁的小学生处于认知结构发展的（）。 A、感知运动阶段
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
变故选 B。 12、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。 A、学校教工代表大会 B、当地县级人民政府 C、当地县教育行政主管部门 D、所在省教育行政主管部门 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或 者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申 诉的三十日内，作出处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门——当地县教育 行政主管部门提出申诉。故选 C。 13、“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映的 教育理论是（）。 A、个人本位论 B、神学本位论 C、教育无目的论 D、社会本位论 【答案】D 【解析】社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养 合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。故题干描述的是社会 本位论的观点。故选 D。 14、造就全面发展的人的最好途径和方法是（）。 A、普及教育 B、教育与生产劳动相结合 C、培养劳动技能 D、提升精神境界 【答案】B 【解析】马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，认为教育与生产劳动相结合是实现 人的全面发展的唯一方法。故选 B。 15、为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展， 制定了《中华人民共和国教师法》。
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】C 【解析】皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：①感知运动阶段（0～2 岁）； ②前运算阶段（2～7 岁）；③具体运算阶段（7～11、12 岁）；④形式运算阶段（11、12～14、15 岁）。故 选 C。 9、下面四个成语或俗语中，（）是典型的迁移现象。 A、思维敏捷 B、聪明过人 C、触类旁通 D、物以类聚 【答案】C 【解析】学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习 中。触类旁通、举一反三、闻一知十就是典型的学习迁移。故选 C。 10、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（）。 A、元认知策略 B、资源管理策略 C、精细加工策略 D、组织策略 【答案】A 【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。故选 A。 11、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发 展的（）阶段。 A、惩罚与服从 B、社会契约 C、维护权威或秩序 D、普遍伦理 【答案】B 【解析】处于社会契约阶段的人认为法律和道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利， 利用法律可以维持公正。同时也认识到，契约和法律的规定并不是绝对的，可以根据大多数人的要求而改
4
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、规范教育教学管理工作 B、改善教师的工作和生活条件 C、保障教师的合法权益 D、弘扬尊师重教的社会风尚 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》第一条规定：为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和 业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。故选 C。 16、学习动机与学习效果的关系实际上是（）。 A、无关系的 B、—致的 C、不一致的 D、有时一致，有时不一致 【答案】D 【解析】学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达 到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。故选 D。 17、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。 A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、孔子 【答案】D 【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。因材施教的 基本方法是启发诱导。孔子说“不愤不启，不悱不发”。朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而 未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”“启发”一词即由此而来。故选 D。 18、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。 A、社会自我 B、生理自我 C、心理自我 D、理性自我 【答案】C 【解析】生理自我是自我意识的原始的形态。它始于儿童 1 周岁，到 3 周岁左右基本成熟；社会自我是儿童
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020 年沈阳市康平县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、（）是影响青少年儿童身心发展的主导因素。 A、遗传素质 B、学校教育 C、家庭教育 D、主观能动性 【答案】B 【解析】影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。遗传是个体发展 的物质前提。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。学校教育在人的身心发展中起主 导作用。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选 B。 2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选 C。 3、研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。 A、教师表达的清晰度 B、教师思维的流畅性 C、教师人格特征 D、教师期望 【答案】A 【解析】研究表明，学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关，教师讲解的含糊不清与学生的学习成 绩有负相关；教师思维的流畅性与他们教学效果有显著的相关。故选 A。 4、教育的经济功能受（）的制约。 A、社会经济制度 B、社会生产力水平 C、科学技术和文化背景
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、文化传统 【答案】B 【解析】教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件， 需要坚实的基础，而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。故选 B。 5、基础教育课程改革倡导的评价观是（）。 A、主体性评价观 B、专业性评价观 C、发展性评价观 D、生成性评价观 【答案】C 【解析】基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。故选 C。 6、强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）。 A、桑代克试误说 B、巴甫洛夫经典条件作用论 C、斯金纳操作性条件作用论 D、苛勒完形顿悟说 【答案】C 【解析】斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约。强化在塑造行为中具有重要作用：强化是一种操 作，强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。故选 C。 7、国务院和各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的 增长比例。 A、高于 B、低于 C、等于 D、无关于 【答案】A 【解析】《中国人民共和国义务教育法》第四十二条规定大家好国务院和地方各级人民政府用于实施义务教 育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。 8、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11 岁的小学生处于认知结构发展的（）。 A、感知运动阶段