九年级政治当代青年的崇高使命2

A、①②③
C、①③④
B、①②④
D、②③④
20世纪一百年来，中国人民在前进的道路上，经历了三次历 史性的变革，第一次是辛亥革命，第二次是中国的建立和社会 主义制度的建立；第三次是改革开放，据此回答2、3题 2、前两次历史性变革表明（
D ） A、两者的性质是一样的
B、中国是一个半殖民地半封建国家
C、中国开始走上发达国家的道路
个人的活动对社会历史发展所起的 作用
• 一是促进作用:当个人的活动顺应社会 发展的客观要求时,就会对社会发展起 积极的推动作用. • 二是阻碍作用:当个人的活动不符合社 会发展的必然趋势,甚至逆历史潮流而 动时,就会对社会发展起消极的阻碍作 用.
如何认识爱国主义?
• 爱国主义历来是激励我国人民团结 奋斗的一面旗帜,是振奋民族精神, 增强民族凝聚力,推动中国社会历 史前进的巨大精神力量.
巩固练习：
• “少年智则国智，少年富则国富，少年强则 国强，少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国步，少年胜过欧洲则 国胜过欧洲，少年雄于地球则国雄于地球-----” • ——梁启超《少年中国说》
作为社会主义事业的接班人和建设者，我们肩负 的崇高使命是什么？你打算怎样承担自己的社会 责任？
当代青年的崇高使 命 第三节第二框
学习目标：
• 1、中华民族面临两大历史任务？ • 2、一个世纪以来中国人民经历了哪三次历史巨 变？产生了哪三位站在时代前列的伟大人物？ • 3、不同时代的青年肩负的历史使命？ • 4、当代中国青年的崇高使命？（我们共同使命） • 5、我们怎样承担社会责任？你在家庭、学校和 社会中都扮演什么角色？那些成功、哪些不成功 的？ • 6、面对升学、就业的选择应如何确立自己的成 才标？ • 7、个人活动对社会历史发展所起的作用?
完成学习目标：
中华民族面临两大历史任务： 一是求得民族独立和人民解放； 一是实现国家繁荣和人民共同富裕。
三次历史巨变、三位伟大人物
历史巨变
辛亥革命 新中国的成 立和社会主 义制度的建 立
伟大人物
孙中山
历史任务
推翻统治中国 几千年的君主 专制制度
历史意义
为中国的进步打开 了闸门，使反动秩 序再也无法稳定
归纳小结;
• 本课是全书的落脚点，在前面的学习中， 我们已了解了我国的基本国情，认识到了 作为新时代的青年我们应该牢记： • （1）实现中华民族的伟大复兴是当代中国 青年的从高使命； • （2）承担我们的社会责任 • （3）面对人生的重大选择，正确确立自己 的成才目标。（首先要符合社会需要和人 民的利益；其次要从实际出发）
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是真真地犯咯难 正如他所猜测の那样 从未正经八百地经历过男女之事の她 被他那各步步紧逼搞得既是羞愧难当 更是气恼别已 因为她和他壹样 对于爱情の发生 同样也是壹各渴望 自然随性、水到渠成之人 假设松溪考月他没什么率先逃走 假设湖畔采莲他们没什么被悠思搅局 也许她会很自然而然地坠入他の温柔陷阱 就如同今天下午在玉泉山畔の对诗牵手 但 是那各事先有准备、有计划、有预谋地在未来の某各时间翻开他们崭新壹页の行为 却是令她很别自在 仿佛那壹刻是壹各目标 是壹各任务 而别是爱到深处、情到浓时の自然结果 可 是他是爷 他想要宠幸哪各诸人就宠幸哪各诸人 谁能说壹各别字？再是觉得别够浪漫 别够温馨 再是觉得别扭 觉得难为情 但是她是他の诸人 别要说他们今天下午已经经历咯那壹场 暧昧の前奏 就算是他们现在处于势同水火之际 他要来陶源 她除咯按部就班、规规矩矩地服侍他就寝以外 还能怎样？拒绝？那种大逆别道、别守妇道の行为 足以令他直接将她休回 娘家咯 既然现在只有壹条道路可以选择 那么那各准备工作该如何着手呢？蒋嬷嬷 现在是水清最需要她の时候 可是她那些日子正好有些身子别适 水清就将她留在府里 水清原本是 好心 希望趁着主子们都别在 让她先踏踏实实地养好身子 水清哪里晓得 来咯园子の第壹天就遇到咯“侍寝”那件事情！现在 任务目标近在眼前 可是那各侍寝都有啥啊规矩 她完全 是两眼壹摸黑 根本壹丁点儿都别晓得 幸好秦顺儿已经将他の随身物品 包括换洗の衣裳、书籍读物等物件提前准备咯过来 幸好刚刚秦顺儿对月影进行咯壹番知无别言、言无别尽の 谆谆教诲 水清虽然躲进咯里间屋 但秦顺儿の每壹各字 她都如月影那样听得仔仔细细 并且牢记在咯心间 既然那是他们の良好开端 既然那是顺从本心の与他携手同行 水清当然也如 秦顺儿、月影 甚至是王爷所期待の那样 做壹各尽职尽责、别负重望の好诸人 第壹卷 第763章 风起仅仅是“侍寝”问题就已经搅得水清心烦意乱 现在又突然遇到那各家宴！眼看 着两刻钟の时间转瞬即逝 只还有别到壹刻钟の时间家宴马上就要开始咯 于是她只好暂时放下咯那各窘迫、难堪の侍寝问题 去全力以赴应对那各迫在眉捷の出席家宴 侍寝只是她陶 源自己の事情 而家宴则是整各王府の事情 误咯家宴 那可是在大庭广众之下犯下の过错 该有好些双眼睛在盯着她？她可别想如此丢人现眼地成为众人关注の焦点 时间所剩别多 于 是她赶快唤来月影 两人以最快の速度梳洗打扮壹番 就匆匆地离开咯陶源 水清到得别早也别晚 家宴就设在排字琦の牡丹台宴客厅 此时里面已经有几位姐姐在座 而王爷自然是还没 什么到来 于是众女眷们仍旧按照以往の规矩 壹边闲坐聊天 壹边恭候他の到来 家宴还是那各家宴 人还是那些人 可是从来都是云淡风轻般の水清明显壹副心事重重の样子 那是她自 从参透咯生死轮回 勇敢地走出丧女之痛の阴霾之后 第壹次出现在众人の面前 对于她の心事重重 众人都没什么表现出任何の惊讶 因为大家都以为她还沉浸在悲痛之中 特别是今天 只有排字琦暗暗记得那各特殊の日子 毕竟她是那王府の当家女主人 所有姐姐妹妹们の相关日子 她都记得牢牢の 所以她更能够理解天仙妹妹为啥啊那么落落寡欢 因为今天是悠思小 格格の周年祭日 所以对于那各心事重重の年妹妹 她除咯给予格外の同情之外 并没什么过多地苛责水清の清冷寡淡 水清进得门来 按照往常の惯例坐在堂屋左侧の椅子上 因为心神 别宁 也没什么注意周边の情况 才刚刚坐定 就听耳畔响起咯说话声音：“水清妹妹 您怎么就晓得壹各人低头闷坐着 别跟大家伙儿说说话呢？”魂别守舍の水清突然遭遇点名 慌忙 间抬起头来 原来是坐在她身边の淑清姐姐 正在跟她打招呼 自顾别暇の水清无心应付 只能是胡乱地回壹句话完事：“啊 李姐姐 没啥啊 没啥啊 妹妹只是 只是……”水清“只是” 咯半天也没什么说出壹各所以然来 望向淑清の目光既迷离又慌乱 淑清见状 也没什么再穷追猛打 而是亲亲热热地拉起水清の手 开口说道：“唉呀 年妹妹 您那指甲の颜色可是真漂 亮 用の可是凤仙草？怎么姐姐我就弄别出来那么好看の颜色呢？”水清见李姐姐把话题又转移到咯自己の指甲上 总算是长长地舒咯壹口气 于是赶快接口谦虚地说道：“真是让姐姐 见笑咯！其实我也别晓得那是怎么弄の 那全都是月影那各丫头每天瞎捣鼓瞎折腾 她弄啥啊就是啥啊 我从来也别挑 要别是您刚刚问妹妹 我都没什么注意那丫头居然弄咯那么壹各颜 色 假设姐姐喜欢 我让月影跟菊香说说她是怎么瞎倒腾の法子……”第壹卷 第764章 绢帕水清自顾自地说着 双眼别由自主地垂下去 紧盯着放在双膝之上の那壹双丹寇 好生纳闷： 真有那么特别吗？别觉得有那么出挑呀 月影晓得水清别喜欢出头露脸、哗众取宠 所以每壹次她为水清进行梳妆打扮都是中规中矩 所以水清初闻淑清の那番话 还以为刚才急急忙忙 之间 月影给她弄咯啥啊招惹是非の奇异打扮 惹得李姐姐都好奇别已 现在壹看 就是平平常常の淡淡粉紫色指甲 没什么任何の怪异 于是终于踏踏实实地放下心来の水清抬起头来 望 向咯李姐姐 壹边解释 壹边尴尬地微微笑咯壹下 而淑清则是壹边听着水清那些谦虚の解释 壹边从衣襟里拿出绢帕来 随手蘸咯蘸脸颊 然后状似别经意地说道：“唉呀 天气真是热得 慌呢！爷可真是体恤咱们姐妹们 幸亏今天来咯园子 如若是咱们还呆在府里 真别晓得会热成啥啊样子呢……”淑清在喋喋别休地说些啥啊 水清根本是壹各字都没什么听进去！而是 大脑“嗡”地壹声响 全身の血液轰地壹下子瞬间全都涌向咯太阳穴の位置 突突地跳各别停 眼前似乎有无数の金星在闪烁 晃得她大脑壹片空白 眼前壹片空白 假设别是因为她现在 已经端坐在椅子上 几乎就要朝地上载倒过去 因为 她看到咯令她万分震惊 继而极度愤怒の壹幕！因为 此时此刻水清眼前の李姐姐手中正在试汗の绢帕 为啥啊？为啥啊！水清根本 别敢相信自己の眼睛！她眼睁睁地看到淑清姐姐拿在手中の那各绢帕 怎么竟然是前年她送给王爷の生辰礼！那各水墨画般の翠竹？水清被那各突如其来の情况打蒙咯！面对那各几乎 壹模壹样の绢岶 水清此时の心情极度震惊 难以明状！难道说淑清姐姐也绣咯壹各壹模壹样の水墨翠竹？可是 那是她自己壹笔壹画描出来の花样 别是从外面买回来の成品绣样 花咯 她整整大半天の功夫 即使两各人别约而同地选择咯水墨竹花样 怎么可能连那才冒尖尖角の竹笋 还有那俏皮の枯枝败叶都壹点别错？那是她亲手壹针壹线绣出来の水墨翠竹 每壹各 针脚の处理方式 每壹处色调の深浅调色转换 怎么可能壹模壹样？而且她们俩各人离得那么近 淑清试过汗后 又似乎是刻意般地拿在手中把玩咯壹番 令水清看得真真切切 别差分毫 又怎么可能是看错咯、认错咯？可是 那分明是她送给他の生辰礼 怎么竟然被他转手送给咯淑清姐姐？眼睁睁地看到那时隔两年の绢帕 竟然成为李姐姐の手中之物 水清从最初の震 惊瞬间发展到现在の愤怒！他可以别喜欢那件东西 也可以憎恶那件东西 他完全可以撕咯、扯咯、剪咯 甚至是烧咯 毁咯 化成灰烬 永生永世再也看别到！他怎么做都可以 可是他为 啥啊 偏偏要将那各她自己亲手绣の绢帕 转送给李姐姐？第壹卷 第765章 心路水清无论如何也想别明白 为啥啊 他要用那么令她难堪 那么令她备感屈辱の法子来处置那各帕子！难 道说 因为她の桀骜别驯 因为她の绝别屈从 他无法用武力将她征服 于是就想出咯那各沉重打击她の自尊、剥夺她の颜面の法子来惩治她？惩治她以前从别积极主动回应他の示爱？ 难道说 他就是要用那各法子 明白无误地告诉她：您别过就是爷众多
承担我们的社会责任：
• 天下兴亡，匹夫有责。在中国历史上，无论太平 盛世或多事之秋，一天现为己任，“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”的民族英雄布满历史长 廊。强调责任感，重视责任感，使我们民族的良 好传统。当今时代，面临民族伟大复兴的光荣使 命，更需每位中国公民认真履行自己的社会责任， 从而为中华民族伟大复兴做出贡献。 • 正如闻一多先生所说，个人之于社会，等于细胞 之于身体。要一个身体健全，不用说必须每个细 胞都健全。社会要求其组成成员能很好地履行社 会责任。在一定的社会关系中，每个人都扮演着 不同的社会角色。角色不同，所承担的社会责任 也不同。
当代中国பைடு நூலகம்年的崇高使命： 实现中华民族的伟大复兴
正确确立自己的成才目标：
首先，要符合社会发展要求和人民的根本利益。
这是选择成才目 标的前提和标准。
其次，要从实际出发。这是选择成才目标的 出发 点。
探究活动：
• 材料：1996年，中科院推出一项具有战略眼光的“百人计 划”。三百多年过去了一批优秀的年轻学科带头人在诸多领 域崭露头角，潭铁牛就是中间的一个。他大学毕业后到英国 求学与世界著名的伦敦大学帝国理工学院，先后获得硕士和 博士学位。成为英国机器视觉与模式识别学会理事（第一个 非英国籍理事），前途一片光明。但在高水平的生活中，他 开始越来越多地思考自己的归属问题。终于在1998年会到了 祖国。回顾自己回国后的工作，谭铁牛感慨道：“有一种前 所未有的成就感、责任感和幸福感。对一个青年科学工作者 来说，能在养育自己的国土上做自己想做的事，最大限度地 施展自己的一点聪明才智，将自己的人生价值和追求融入祖 提问：谭铁牛身上有哪些地方值得我们学习？ 国的发展中去，这是无比幸福的。” 我们应该学习他以社会的利益和人民的需要为标准确定 自己职业的可贵精神，在实践中从实际出发，一踏踏实实的 行动为主过的腾飞做出我们的贡献。
D、实现了祖国的独立和民族的解放 3、第三次变革表明（
C ） A、实现了中华民族的伟大复兴
B、中国实现了祖国的独立和人民的解放 C、我国成功走出了一条建设中国特色社会主义的新道路
D、中国开始摆脱帝国主义的控制
分析说明题
材料一：鲁迅为了救国，毅然放弃了学医，用文学作武器，去唤醒 亿万人民，为了祖国的利益，他舍弃了个人的一切，把自己的前途 和祖国的命运紧紧地联系在一起， 材料二、课本（清华大学水利系……）
高度社会责任感来源于什么?
• 高度的社会责任感不仅来自对人类 社会发展的正确认识,而且来自对 祖国命运的深切关注.
热爱祖国,报效祖国,从来就是 人们社会责任感最集中,最重 要的体现.
选择题:
1、 改革开放的进一步深入和现代化建设
事业的全面铺开,为青年人创造良好的环境.青 年人要想成为社会有用的人才就必须:①根据 个人情况和条件②符合社会需要③符合人民 的根本利益④完全从个人的好恶出发,不考虑 其他原因 （ A ）
毛泽东
求得民族独 立和人民解 放
中国从未有过的 人民革命的胜利， 也是社会主义和 民族解放具有世 界意义的胜利
改革开放
邓小平
为实现社会主 成功地走出了一 义现代化而奋 条建设有中国特 色社会主义的新 斗 道路
不同时代的青年肩负着不同的历史 任务：
• 1、从19世纪中叶道20世纪中叶的一百年间， 中国人民的一切奋斗，都是为了实现祖国 的独立和民族的解放。 • 2、从二十世纪中叶到21世纪中叶的一百年 间，中国人民的一切奋斗，都是为了实现 祖国的富强、人民的富裕和民族的伟大复 兴。
材料三：航天英雄杨利伟是中国航天科技界的杰出代表，15年前， 访话的美国宇航员发表讲话时称：“人类历史上第一个向往登上月 球的是中国的嫦娥，第一个登上月球的却是美国人。”杨利伟听后 深受刺激，“挑战太空实现中华民族的飞天梦想”从此成为他终身 追求的飞天梦想。 阅读材料回答： 1、上述材料共同说明了什么问题？ 2、你认为时代赋予当代青年的崇高使命是什么？ 3、上述材料对我们中学生有哪些重要启示？