家园共育课题中期汇报
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2016年3月由重庆市教育 委员会领导小组批准为重 庆市“新时期中小学家校 共育立德树人研究”专项 课题，课题批准号为 JXGY15042。2016年5月 20日在綦江区陵园小学多 动能报告厅进行开Fra Baidu bibliotek论证， 刘红园长做了开题报告。
I
项目研究进展情况
II III
取得的阶段成果
研究中存在的问题
IV
下阶段研究计划及措施
家长助教
爱国教育
爱护环境
感恩教育——喂妈妈吃橘子
送上新年礼物
让爱传出去
IV
下阶段研究计划及措施
(一)提高认识，更新观念，推进家园共育
(二)拓宽家园沟通渠道
（三）落实计划，反思整理
社会学习 理论
返回
概念界定
家园共育
传统美德
幼儿
良好行为
家园共育 “传统美德” 促进幼儿 文明行为养成
返回
小班
中班
大班
返回
爱国主义教育
感恩教育
文明礼仪教育
返回
小班
中班
大班
上期
上期
上期
下期
下期
下期
返回
下一张
II
取得的阶段成果
(一)《家园共育传统美德，促进幼儿文明行为养成研究》 课题方案
(二)家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的内容体系
I
项目研究进展情况
(一）在区专家和幼儿园领导的指导下，科研组成员学习了 大量的理论知识
（二）概念界定
（三)采用调查法分析现状寻找存在的问题及适合 进行课题研究的方向
（四)分块制定了内容体系
(五)分年级组制定了内容实施途径和方法
理论学习
幼儿身心发 展理论 生活即教育 理论
条件作用学 习理论
教育影响一 致性理论 养成教育 理论
（三）家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的 实施途径和方法体系
（四）收集了家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为 养成案例和论文
（五）家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为 养成活动集（活动剪影、影像资料、家长感悟）
潘云梅
张晓敏
张映梅
尹丽珊
代敏
返回
家长沙龙
探讨学习
研究课
丰富多彩的亲子活动
I
项目研究进展情况
II III
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研究中存在的问题
IV
下阶段研究计划及措施
家长助教
爱国教育
爱护环境
感恩教育——喂妈妈吃橘子
送上新年礼物
让爱传出去
IV
下阶段研究计划及措施
(一)提高认识，更新观念，推进家园共育
(二)拓宽家园沟通渠道
（三）落实计划，反思整理
社会学习 理论
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传统美德
幼儿
良好行为
家园共育 “传统美德” 促进幼儿 文明行为养成
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取得的阶段成果
(一)《家园共育传统美德，促进幼儿文明行为养成研究》 课题方案
(二)家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的内容体系
I
项目研究进展情况
(一）在区专家和幼儿园领导的指导下，科研组成员学习了 大量的理论知识
（二）概念界定
（三)采用调查法分析现状寻找存在的问题及适合 进行课题研究的方向
（四)分块制定了内容体系
(五)分年级组制定了内容实施途径和方法
理论学习
幼儿身心发 展理论 生活即教育 理论
条件作用学 习理论
教育影响一 致性理论 养成教育 理论
（三）家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的 实施途径和方法体系
（四）收集了家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为 养成案例和论文
（五）家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为 养成活动集（活动剪影、影像资料、家长感悟）
潘云梅
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