学术论文语言剖析

而是凭灵感。全篇的逻辑顺序也是按照提出问 题———分析问题———解决问题的固定程式 安排的。在经过一番讨论和引导之后,伊安终 于同意苏格拉底的观点:“宣扬荷马的本领不是 凭技艺的知识,而是凭灵感。”(罗志野)这是苏 格拉底着力使伊安明白的道理,也是全文的结 论。全篇语言生动形象随意,看不到深奥抽象 的概念术语和结构复杂的长句,看不到要费很 大工夫才能读懂的高深莫测的理论语言,只看 到明白如话的普通语言。但就在这普通明白随 意的对话里,柏拉图却提出了“迷狂说”这样 一个“实际上已经涉及到了文艺心理学中的一 个具有现代意义的问题”(罗志野)。我想,这就 是大学问家的学术风范、语言风范———于生 动平易中见深邃。
一、以议论为主，深入挖掘社会现象的 本质的规律 二、准确驾驭资料，论证有力 三、注意引证的复述与节录，表述灵活 学术论文的写作除了引用准确、翔实 的资料，还要有大量的客观事物和事 理的材料，来形成或表现中心主旨。 狭义的论文资料是材料的一部分，使 用材料要灵活。
四、雅俗共赏、情理相生
社会科学涵盖面广，内容博杂，有 高深的抽象理论，也有一般的生活常识、 人间常理。因此语言表述起来，就颇具 难度，既不能摆出一副高深莫测、不可 接近的冷面孔，也不能一味通俗，甚至 “言之无物”如“上海瘪三”一样面目 可憎；既不能矫揉造作ຫໍສະໝຸດ Baidu板起面孔教训 人，也不能幼稚可笑、浅显无味。因此， 既要防止走入曲高和寡、看不懂才是深 刻的怪圈，也要避免一味地追求庸俗通 俗的不良文风。
误区之三:论文语言越深奥难懂,越晦涩 枯燥,让人读得越艰难,就越表明论文水 平高。这是比前两个误区更深的误区, 一个极其可怕的误区。如果说走进前两 个误区的人,一是由于对论文语言的生 动性认识不足,二是由于误解了生动性 与科学性、深刻性的关系,那么,走进第 三个误区的人,则是由于一种天然的偏 见与虚荣———其偏见是:以为学术论 文越深奥艰涩难以卒读越美、越有水平; 其虚荣是:把原本不高深的东西用“高 深”的语言包裹起来,故弄玄虚,假装学 问高深来唬人。
生动性是语言的一种魅力,它浸润于文 章的字里行间,使枯燥无味的变为生动 有趣,使深奥抽象的变为直观形象。真 正的生动不是一种浅薄的调笑,而是一 种有深度的幽默,它表明作者对论述对 象的把握和对语言的运用都达到了更深 入更从容的程度。事实证明,论文语言 的生动性与其本身的科学、深刻、严谨、 冷峻并不矛盾。例如马克思、恩格斯在 《共产党宣言》中写道:
这样就产生了封建的社会主义,其 中半是挽歌,半是谤文;半是过去的回声, 半是未来的恫吓;它有时也能用辛辣、 俏皮而尖刻的评论剌中资产阶级的心, 但是它由于完全不能理解现代历史的进 程而总是令人感到可笑。 为了拉拢人民,贵族们把无产阶级 的乞食袋当做旗帜来挥舞。但是,每当 人民跟他们走的时候,都发现他们的臀 部带有旧的封建纹章,于是就哈哈大笑, 一哄而散。
学术论文的确是专门性、系统性、理论性很强的 文章,写学术论文是不可避免地要用到许多专业化 的术语和抽象概念,不可避免地要进行深入的分析 和严密的逻辑推理论证,从而导致论文的内容及语 言都有一定甚或相当的深度,但这并不意味着论文 语言越深奥难懂、越晦涩枯燥,让人读得越艰难,其 论文水平就越高,并不意味着论文语言要拒绝平易 和生动。优秀的学术论文总是将学术性与可读性 融于一体,尽量把深奥的学问用平易生动的语言表 达出来,增强别人阅读的兴趣,减少他人阅读的难度。 其高深在于于其对研究对象的本质规律的认识达 到了前无古人的高度,这是真正的高深,不是伪装出 来的高深。那种故意玩弄新名词和专业术语,故意 用语隐晦艰涩,将一些原本并不高深的命题罩上深 奥的外衣,使人读后不得要领难明其意的做法,事实 上是一种华而不实的文风,一种沽名钓誉的丑行。
这两段文字运用比喻、排比、对仗 等修辞手法来描述“封建的社会主 义”和这种社会的“贵族们”,语 言极其生动形象。也正是透过这样 生动形象的语言,我们对什么是 “封建的社会主义”及其“贵族们” 有了清楚的了解和鲜明的印象。在 生动活泼的语言之间,我们可以明 确地感受到它所包含的深刻思想和 强烈的批判精神。读过这两段文字, 你还能说生动的语言会影响文章的 深刻和严肃吗?
第六章学术论文 的语言
主讲人:鲁晓霞

教育改革家魏书生曾经举过一个绝妙的例子来 讽刺这种文风：“比如，说一堆萝卜，大家谁都明 白。但是这就显得认识上太没深度，理论上太没高 度，怎么办，就表述成‘此乃若干萝卜的组合 也’。”作家流沙河也曾在一篇文章中引用了一个 洋味、酸味、怪味很重的句子：“审美主体对于作 为审美客体的植物生殖器官的外缘进行观感产生生 理上并使之上升为精神上的愉悦感。”这个句子难 倒了一大片读者，但它的本意无非是“闻花香很愉 快”。
比之文学文体、政论和其他应用性文章 的语言,“它是以内容的科学性、概念的准 确性、判断的严密性、推理的逻辑性、 用词的规范性为特征的。”(P.165)但是, 学术论文也像一般文章那样,是写给人看 的,它的语言也同样需要新鲜、活泼、富 有文采,易于吸引人、打动人,也就是说,学 术论文也应该讲究语言表达的生动性,这 样论文语言才会达到良好的表达效果。 如果一说学术论文,就以为是板起面孔长 篇大论说道理,不需要生动的、富于感染 力的语言,那么,“作者的新见解、新观点 就会湮没在呆板乏味的阐述中,削弱了文 章的说服力和吸引力。”(P.169)
误区之二:生动=多用修辞和华丽的 辞藻=浅薄浮华,此与论文的科学性 和深刻性很不相宜;论文语言应该 完全摒弃这种浅薄浮华的东西,如 此,才能保持学术论文深沉、严肃、 高级的面孔。生动是指语言新鲜、 鲜明、活泼、富有生气。认为语言 的生动性不过是多用修辞和华丽的 辞藻,这是对生动性的片面理解甚 或曲解。其实语言的生动性也可表 现于材料的新颖、形式的特别、句 式的活泼等方面。




（一）用语准确、严谨，具有科学的理性 美。 学术论文的语言应该清楚、确切、简 明、朴素，才能准确地表述研究成果。 （二）语言表述要融情于理，具有理论性 的朴素美 （三）行文表述要具有文采美

误区之一:写学术论文,只要释理充分、 准确、严密就行了,语言表达生不生动 是无关紧要的。学术论文的语言的确 有别于一般文章的语言。这种科学语 体的语言具有四个特点:“一是概念准 确,判断严密,推理严谨;二是大量使用 单义性的专门术语、抽象词和反义词; 三是多用逻辑性定语和复合句;四是修 辞上基本不用想象、夸张之类的修辞 格。”(李福林,朱若西.P.164)