(完整版)第一章步入化学殿堂及实验操作知识点归纳,推荐文档

全球 气候 变暖
酸雨
二氧化碳 SO2、NO2
燃料燃烧
煤碳燃烧、硫酸 工厂废气、汽车 尾气
节能减排，开发利用如氢气、太阳能等 减少化石燃料的使用，工厂废气、汽车尾气处理后排放
第二节 体验化学探究 一、科学探究
科学探究一般包括：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获的结论、
交流评价这样几个环节
3、同种物质的组成与结构相同，组成相同的物质不一定是同一物质。一氧化碳和二氧化碳都是由碳
元素与氧元素组成的，但是，一个一氧化碳分子是由一个碳原子与一个氧原子构成的，如图
一个二氧化碳分子是由一个碳原子与两个氧原子构成的，如
图
所以，虽然
他们组成相同但是结构不同，而不是同一物质。
4、
组成与结构
决定
性质与变化
来自百度文库
没有生成新物质
有新物质生成
构成物质的微粒（分子、原子、离子 ）化学变化中，分子分解成原子
本身没有变化，一般只是构成物质的 ， 原子再重新结合成新的分子
微粒之间的空隙发生了变化。
。 即分子本身发生了改变。
不但是物质的状态、形状发生
一般是物质的状态、形状发生改变
改变，且常伴随发光、放热、 变色、产生气体、生成沉淀等
⑤酒精灯要用等冒盖灭，不能用口吹灭。 ⑥可用于受热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。其中试管（玻璃）、蒸发皿（陶瓷），燃烧匙 （铁或铜）可直接受热，烧杯须垫上石棉网间接受热。 ⑦少量酒精洒落在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。 4、量筒 用途：用于测量液体体积 使用注意事项： ①为了保证量筒测量的准确性，量筒除了测量液体的体积之外，
常见的污染：
白色 污染
污染物 废旧塑料
原因 乱抛弃废旧塑料 制品
治理办法 回收利用废旧塑料制品，使用新型可降解塑料
水体 富营
养化
水体富含 N、P、K 等营养物质
滥用化肥、含 P 洗衣粉的使用、 生活污水
合理使用化肥，用无 P 洗衣粉代替含 P 洗衣粉，生活污水处 理后排放。
臭氧 层空
洞
氟利昂
含 F 冰箱使用 用无氟冰箱替代含氟冰箱
3、酒精灯
用途：实验室常用的加热仪
器
使用注意事项：
①用完酒精灯要盖上灯冒，防止灯芯酒精挥发。 ②酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的 2/3，不得少于其容积的 1/3 ③酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中，外焰温度最高。加热时，要用酒精灯外焰加热，
灯芯接不能触玻璃仪器。
④酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，也不能向燃着的酒精灯内添加 酒精。
二、实验现象和实验结论 描述实验的基本方法包括三个方面：实验操作过程、实验现象、实验结论
1. 实验现象是通过人体感觉器官直接观察感觉到的，如：发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等;实 验结论是通过对现象的分析推理而得到的。 2. 在描述时实验现象和实验结论不能混淆，常见的是现象中有结论，尤其是在描述现象时，不能出现 生成物的名称。
⑤加热固体药品时，试管口要略微向下倾斜（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）。
⑥试管可以直接加热。
2、烧杯 用途：常用作盛装液体，用作反应容器、配制溶液、加热液体药品
等。
使用注意事项：
①烧杯不能直接加热，加热时必须垫上石棉网。
②倾倒液体时，要从烧杯尖嘴处倒出。
③配制溶液时，要用玻璃棒搅拌，玻璃棒不能碰到烧杯底或烧杯内壁。
3. “白烟”是由固体小颗粒组成的，“白雾”是由小液滴组成的。在现象描述时不能混淆。
第三节 走进化学实验室
一、化学常用实验仪器（重点） 记住下列常用化学仪器的名称、形状和主要用途，了解它们的使用范围操作方法以及使用时的注意
事项。
1、试管 用途：主要用于少量的液体与液体、液体与固体之间
的反应，也用于对液体加热和收集气体。
决定
用途与制法
二、物质的变化与性质（重点）
变化
物理变化 化学变化
物质 性质
物理性质
化学性质
1、物理变化与化学变化
没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 不需要发生化学变化就能表现出来的性质 物质发生化学变化时表现出来的性质
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化
生成新物质的变化
宏观 区
别
微观
外观特征
使用注意事项： ①夹持试管时，试管夹、铁架台铁甲，从试管底部套入，夹在距试管口 1/3—1/4 处。 ②向试管中加药品时，如果没有指明药品用量时，固体颗粒颗粒状药品取 1--2 粒，粉末状药品用量 以盖住试管底部为宜，液体药品取 1-2ml。加热时，试管内的液体不得超过试管容积的 1/3。
③对试管加热前，要搽干外壁的水珠，先预热，再集中加热。 ④对试管内液体加热时，试管向上，与水平方向成 45 度夹角，试管口不能对准自己或他人，以免液 体飞溅伤人。
第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙
一、化学研究对象
化学是一门研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的自然科学
1、组成：指物质含有哪些元素。如，由电解水试验可知，水是由氢、氧两种元素组成的。
2、结构：指物质一个分子中有几个原子及原子相互的结合方式。如图所示， 一个水分子是由 两个氢原子与一个氧原子构成的。
现象
联系
在化学变化中一定发生物理变化，物理变化中不一定发生化学变化。
2、物理性质与化学性质 性质与变化的关系：性质决定变化。变化体现性质。性质表示一种变化发生的可能性，变化表示这
种变化正在或已经发生。例如，碗易打碎，描述的是性质，碗仍然完好无损；而碗打碎了，描述是变化，
则碗已经成为了碎瓷片。一些物理性质如物质的颜色、形状、状态、密度、气味、味道等不需要发生任
学。最符合绿色化学要求的基本反应类型是化合反应。
2、绿色化学主要特点有：
(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。
(2)在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境中排放。 (3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所吸收，实现“零排放”。
(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。
何变化就能表现出来。(描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字) 物理性质：颜色、状态、气味、味道，是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、
延展性、溶解性、密度等。
化学性质：可燃性、助燃性、有毒性、腐蚀性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等
三、绿色化学（热点）
1、绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学的理想是不再使用有毒、有 害物质，原料百分之百地转变成产物，生产对环境友好的产品。绿色化学是一门从源头上阻止污染的化